Questões Prefeitura de Jardim do Seridó - RN 2023 para Pedagogo

Q2279740

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Provas: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Geografia | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2279740 Pedagogia

De acordo com Cordeiro (2009), o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula ocorre por meio de um conjunto de relações humanas, consequentemente, sociais e históricas, denominada como relação pedagógica, a qual engloba o conjunto de interações que se estabelecem na tríade: professor–estudante– conhecimento. Logo, pensar o ensino e a aprendizagem em termos de relação pedagógica implica admitir a complexidade da situação da sala de aula considerando as dimensões

A

afetiva, técnica e cognitiva.

B

linguística, cognitiva e técnica.

C

linguística, pessoal e cognitiva.

D

epistemológica, histórica e psicológica.

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Q2279741

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Q2279741 Pedagogia

O planejamento educacional ocorre em três dimensões inter-relacionadas: planejamento do sistema educacional, planejamento escolar e planejamento de ensino. Segundo Vasconcelos, o planejamento de ensino pode ser subdividido, diferenciando-se por seu grau de especificidade crescente, em três tipos:

A

planejamento de curso, planejamento de unidade e planejamento de aula.

B

planejamento escolar, planejamento de aula, planejamento estratégico.

C

planejamento escolar, planejamento pedagógico, planejamento de unidade.

D

planejamento pedagógico, planejamento curricular, planejamento de curso.

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Q2279742

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Q2279742 Pedagogia

Os elementos constitutivos da didática, expresso por Libâneo, são:

A

conteúdos; metodologia; objetivos; avaliação; planejamento educacional; instrução e mediação pedagógica.

B

ensino e aprendizagem; recursos metodológicos; planejamento educacional; aula; instrumentos de ensino; conteúdos e avaliação

C

objetivos; métodos de ensino e aprendizagem; instrução; mediação pedagógica; interações didático-pedagógica e avaliação.

D

objetivos e conteúdos; métodos de ensino; avaliação; aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar e relação professor e aluno.

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Q2279743

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Provas: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Geografia | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2279743 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem está intrinsicamente conectada a todo processo educativo e, pela sua condição processual, se desenvolve continuamente; portanto, não deve se utilizar somente de instrumentos externos disponibilizados pelo professor. Nesse contexto, deve-se abranger três aspectos básicos da tarefa educativa:

A

trabalho centrado nos conteúdos, relacionamento socioemocional e organização da coletividade.

B

trabalho com as teorias pedagógicas, relacionamento intrapessoal e participação da coletividade.

C

trabalho com o conhecimento científico, relacionamento interpessoal e organização da coletividade.

D

trabalho com o conhecimento sistematizado, relacionamento intrapessoal e participação da coletividade.

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Q2279744

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Provas: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de História | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Geografia | FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2279744 Pedagogia

Metodologia de ensino compreende um conjunto de técnicas e processos que têm como objetivo prover formação para os estudantes em áreas específicas do conhecimento. As novas metodologias de ensino têm como missão facilitar o aprendizado com vistas a desenvolver o protagonismo estudantil. Dessa forma, numa metodologia de ensino construtivista, o professor atua como

A

facilitador e mediador da aprendizagem com foco no desenvolvimento do espírito de equipe, por meio do estímulo à criação de projetos.

B

facilitador e mediador, a fim de prover os meios, os conhecimentos e as ferramentas necessárias para que o estudante desenvolva seu potencial.

C

mediador da aprendizagem, estimulando o respeito mútuo, por meio de conceitos científicos, com os quais o estudante aprende a respeitar o meio ambiente e a natureza.

D

mediador, a fim de colocar os estudantes como protagonistas do processo de ensino, tendo como base o aprender ensinando e o ensinar aprendendo.

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Q2279745

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279745 Pedagogia

Em relação à qualidade da educação básica, a Lei nº 13.005/2014, que orienta o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelece, como Meta 7,

A

oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos alunos da educação básica.

B

universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que, pelo menos, 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

C

fomentar a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, de modo a atingir as seguintes médias nacionais para o Ideb: 6,0 nos anos iniciais do ensino fundamental; 5,5 nos anos finais do ensino fundamental; 5,2 no ensino médio.

D

formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos os profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.

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Q2279746

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279746 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), Lei nº 9394/96, em seu Art. 14, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme o princípio da

A

participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

B

participação das comunidades escolares na elaboração das propostas pedagógicas curriculares da escola.

C

elaboração e execução de planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação.

D

criação de normas complementares, autorização, credenciamento e supervisão dos estabelecimentos do sistema de ensino.

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Q2279747

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279747 Pedagogia

De acordo com o Art. 32 da LDBEN, o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante

A

o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura e da escrita.

B

o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como foco o pleno domínio da leitura e do raciocínio lógico.

C

o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.

D

os fundamentos que envolvem o ambiente natural e social, bem como o sistema político e econômico em que se sustenta a vida social.

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Q2279748

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279748 Pedagogia

A Pedagogia como ciência da educação se fundamenta na relação entre práxis e epistemologia, considerada como prática social intencionada. Dessa forma, entende-se que a Pedagogia como ciência, concebida como um instrumento político e de emancipação, deve

A

passar da racionalidade emancipatória à racionalidade técnica, social e política.

B

passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, formativa e emancipatória.

C

enfatizar o aspecto crítico, que compreenda a complexa pluralidade do âmbito educacional.

D

ter como finalidade o esclarecimento reflexivo e transformador, com ênfase na racionalidade técnica.

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Q2279749

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279749 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que detalha objetivos, metas e ações do processo educativo a ser desenvolvido na e pela escola. Deve trazer, também, as exigências legais do sistema educacional, bem como as necessidades, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. Sua elaboração deverá ser orientada pelos princípios

A

da qualidade, da gestão democrática e da política, do social.

B

da equidade, da qualidade, da gestão democrática, da liberdade e do aprender a aprender.

C

da igualdade, da gestão democrática, da política e da valorização do profissional da educação.

D

da igualdade, da qualidade, da gestão democrática, da liberdade e da valorização do profissional da educação.

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Q2279750

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279750 Pedagogia

Na perspectiva da teoria walloniana, o desenvolvimento humano ocorre por meio de estágios que expressam características da espécie e cujo conteúdo é determinado histórica e culturalmente, sendo assim distribuída: impulsivo-emocional; sensório-motor e projetivo; personalismo; categorial; puberdade e adolescência. No estágio categorial, o sujeito

A

apresenta condições para exploração mental do mundo externo, mediante atividades cognitivas de agrupamento, classificação e categorização em vários níveis de abstração.

B

se descobre diferente das outras crianças e do adulto, passando por três fases: oposição, sedução e imitação.

C

busca uma identidade autônoma, mediante atividades de confronto, autoafirmação questionamento, apresentando maior nível de abstração.

D

expressa sua afetividade por meio de movimentos desordenados, em respostas a sensibilidades corporais do mundo externo para satisfazer suas necessidades básicas.

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Q2279751

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279751 Pedagogia

Uma ideia central para a compreensão das concepções de Vygotsky sobre o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico é a ideia de

A

afetividade.

B

assimilação.

C

interação.

D

mediação.

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Q2279752

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279752 Pedagogia

Analise o fragmento textual a seguir, sobre pressupostos de aprendizagem num contexto escolar.

A própria designação de "educação problematizadora" revela a força motivadora da aprendizagem. A motivação se dá a partir da codificação de uma situação-problema, da qual se toma distância para analisá-la criticamente. "Esta análise envolve o exercício da abstração, através da qual procuramos alcançar, por meio de representações da realidade concreta, a razão de ser dos fatos”. Aprender é um ato de conhecimento da realidade concreta, isto é, da situação real vivida pelo educando, e só tem sentido se resulta de uma aproximação crítica dessa realidade. O que é aprendido não decorre de uma imposição ou memorização, mas do nível crítico de conhecimento, ao qual se chega pelo processo de compreensão, reflexão e crítica. O que o educando transfere, em termos de conhecimento, é o que foi incorporado como resposta às situações de opressão, ou seja, seu engajamento na militância política (LIBÂNEO, 1990, p. 35).

Diante do exposto, considerando a classificação das Tendências pedagógicas, é correto afirmar que as pressuposições em relação ao aprender, num contexto escolar, descrito no fragmento textual, fundamenta-se na tendência

A

liberal tradicional.

B

progressista libertária.

C

progressista libertadora.

D

progressista crítico-social dos conteúdos.

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Q2279753

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279753 Pedagogia

A formação continuada do professor é considerada uma das responsabilidades do coordenador pedagógico escolar e condição para o exercício de uma educação consciente das necessidades atuais dos estudantes que frequentam a escola. Nessa direção, para que o coordenador pedagógico desenvolva sua função de formar esses professores dentro da escola, faz-se necessário pensar

A

em como possibilitar a construção de um trabalho individualizado, que envolva os professores rumo à superação de um ensino fragmentado.

B

em como possibilitar a construção do grupo, para desenvolver um trabalho coletivo rumo à superação das fragmentações do ensino nas escolas.

C

na elaboração de um planejamento para a formação continuada, de forma individualizada, por meio de leituras de textos e socialização das experiências vivenciadas na escola.

D

em como elaborar um plano de trabalho que atenda as reais necessidades e exigências do coordenador pedagógico na função de formador, com determinação de dia, horário e tarefas a serem executadas.

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Q2279754

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279754 Pedagogia

De acordo com Imbernón (2006), a formação continuada do professor deve apoiar-se em uma reflexão dos sujeitos sobre sua prática docente e deve ocorrer da forma mais interativa possível, partindo de situações práticas reais, experimentadas, de forma a proporcionar a oportunidade para desenvolver uma prática reflexiva competente. Para o autor, a aquisição de conhecimentos por parte do professor, numa perspectiva da prática reflexiva, consiste em um processo

A

amplo, linear, complexo, adaptativo e experiencial.

B

amplo, não linear, complexo, adaptativo e experiencial.

C

linear, contextual, metodológico, técnico e racional.

D

não linear, metodológico, técnico, objetivo e racional.

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Q2279755

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279755 Pedagogia

O processo de inclusão das tecnologias nas ações docentes contribui para a educação, no sentido de possibilitar maior interação entre os grupos, promove rapidez no acesso às informações, comunicação e conhecimentos, estimula a apropriação de outras culturas e aumenta a possibilidade de aquisição de novas e diferentes visões de mundo. Sobre esse processo, é correto afirmar:

A

A aprendizagem intermediada pelos recursos tecnológicos não gera mudanças no processo de ensinar e aprender.

B

A aprendizagem adquirida nos livros didáticos é mais eficaz, pois as informações que circulam nas redes sociais não são confiáveis.

C

A boa utilização dos recursos tecnológicos permite apenas aos educandos serem protagonistas de suas aprendizagens, levando-os à autonomia e à independência.

D

O uso dos recursos tecnológicos tem um fundamental papel na prática pedagógica dos professores, possibilitando a transição de um sistema de ensino unilateral para uma abordagem de conteúdos integrados.

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Q2279756

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279756 Pedagogia

O coordenador pedagógico na sua função de líder, para garantir os melhores resultados do processo de ensino e de aprendizagem, pode enfrentar situações de conflitos entre os vários agentes educativos da escola. Sendo assim, entender de fato o que significa liderar, quais os tipos de liderança existentes, bem como quais os principais desafios que um líder enfrenta em seu dia a dia, é imprescindível para a sua execução na gestão escolar. Sobre a função de líder, é correto afirmar:

A

A liderança pressupõe a não aceitação, por parte dos liderados, acerca das decisões tomadas pelo líder.

B

A liderança autocrática consiste em manter o foco nas necessidades coletivas acima das individuais, consultando a opinião das equipes e abrindo espaços para propostas novas.

C

Um dos desafios que um líder pode encontrar é manter o foco em tarefas e facilitar o alinhamento das equipes.

D

Um bom líder é aquele que não simplesmente manda e espera que o obedeçam, mas sim alguém que trabalha em prol de toda a equipe, direcionando suas ações, enquanto realiza as suas próprias funções.

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Q2279757

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279757 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, a avaliação pedagógica considera tanto o conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto as possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica

A

processual e formativa que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu progresso individual, prevalecendo, na avaliação, os aspectos qualitativos que indicam as intervenções pedagógicas do professor.

B

diagnóstica e contínua, entendendo que a avaliação se baseia em parâmetros comparativos, considerando, também, o uso da tecnologia assistiva e que os estudantes inclusos precisam ampliar o tempo para realização dos trabalhos.

C

formativa e somativa, com vistas a acompanhar o crescimento cognitivo do aluno e estabelecer critérios que permitam avaliar e mediar o seu desempenho, observando a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

D

processual e classificatória que analisa o desempenho do aluno em relação ao seu desenvolvimento, prevalecendo, na avaliação, os aspectos qualitativos sobre os quantitativos, o que permite a mediação docente.

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Q2279758

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279758 Pedagogia

Segundo Sacristán: “Planejar é dar tempo para pensar a prática, antes de realizá-la, esquematizando os elementos mais importantes numa sequência de atividades”. Dessa forma, na construção de um plano de aula, o professor deve

A

indicar os pressupostos filosóficos, sociológicos e políticos que orientam a prática educativa.

B

indicar o que fazer no dia a dia da sala de aula, propondo um bom emprego do plano de ensino.

C

consolidar tarefas e saberes críticos e criativos, caracterizando-as como trabalho coletivo no processo educativo.

D

indicar o que fazer ao longo do ano letivo, organizando as ações e permitindo adaptações ao longo do processo.

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Q2279759

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Pedagogo |

Q2279759 Pedagogia

A reflexão crítica dos instrumentos de avaliação remete o professor a alguns questionamentos. Vasconcelos (2003) chama a atenção para alguns critérios que o docente necessita considerar ao elaborar esses instrumentos. São critérios a serem considerados na elaboração de um instrumento de avaliação:

A

devem ser essenciais, reflexivos, abrangentes, contextualizados, claros e compatíveis com o trabalho realizado pelo professor com o aluno.

B

devem possuir linguagem subjetiva, propiciar o raciocínio lógico, ser condizentes com o contexto, estar integralizados com o planejamento e observar a homogeneidade do currículo.

C

devem abordar aspectos relevantes da aprendizagem e do ensino, habilidades, clareza e a importância do conteúdo.

D

devem considerar aspectos como relevância, significado, correção e homogeneidade de currículo.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Jardim do Seridó - RN 2023 para Pedagogo

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