Questões de Concurso Público Prefeitura de São Borja - RS 2019 para Professor - História
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357413
Pedagogia
Analise as características abaixo em relação aos princípios e fins da educação:
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. Valorização do profissional da educação escolar. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
As características descritas acima referem-se:
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. Valorização do profissional da educação escolar. Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
As características descritas acima referem-se:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357414
Pedagogia
De acordo com a LDBEN, em relação ao ensino fundamental, analise as assertivas
abaixo a assinale a alternativa correta.
I. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão. II. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. III. O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.
I. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão. II. O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. III. O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
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Q1357415
Pedagogia
De acordo com a LDBEN, a educação ________________________ será incluída
entre os temas transversais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357416
Pedagogia
Segundo a LDBEN, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao que os sistemas
de ensino deverão assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades ou superdotação.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357417
Pedagogia
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto ao Direito à Educação, à Cultura, ao
Esporte e ao Lazer da criança e do adolescente.
( ) Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. ( ) Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. ( ) É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. ( ) Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. ( ) É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357418
Pedagogia
Casos como maus-tratos envolvendo os alunos do estabelecimento de ensino,
elevados níveis de repetência, reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os
recursos escolares, deverão ser comunicados:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
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FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357419
Pedagogia
As metas previstas no Plano Nacional de Educação deverão ter como referência a
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), o censo demográfico e os censos nacionais da
educação básica e superior mais atualizados. Nesse sentido, o poder público buscará ampliar o escopo
das pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir informação detalhada sobre o perfil das
populações com deficiência de:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
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FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357420
Pedagogia
De acordo com a BNCC, assinale C, se correto, ou I, se incorreto, quanto às
competências específicas de linguagens para o ensino fundamental.
( ) Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais. ( ) Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. ( ) Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais. ( ) Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva. ( ) Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357421
Pedagogia
Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto aos princípios da
Carreira do Magistério.
I. Dedicação à causa educacional. II. Aperfeiçoamento periódico remunerado para esse fim. III. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho e tempo de serviço.
I. Dedicação à causa educacional. II. Aperfeiçoamento periódico remunerado para esse fim. III. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho e tempo de serviço.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357422
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município de São Borja, o profissional
da educação gozará, anualmente de:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357423
Pedagogia
Segundo Mittler, atualmente, a inclusão é tema de muitos debates tanto no contexto
social como no escolar. A ideia que se tem de inclusão é a de fazer parte, inserir-se numa totalidade.
Nesse sentido, a inclusão, na perspectiva educacional, significa que as escolas devem possibilitar o
acesso de todas as crianças aos meios regulares de ensino sem que haja barreiras de participação dos
alunos no processo de ensino e aprendizagem. Com base nessa informação, assinale V, se verdadeiro,
ou F, se falso, em relação à inclusão.
( ) Não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas a mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças. ( ) Diz respeito a ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças nas suas escolas. ( ) Diz respeito a preparar os professores para ensinarem aquelas crianças que estão atual e correntemente excluídas das escolas por qualquer razão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Não diz respeito a colocar as crianças nas escolas regulares, mas a mudar as escolas para torná-las mais responsivas às necessidades de todas as crianças. ( ) Diz respeito a ajudar todos os professores a aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de todas as crianças nas suas escolas. ( ) Diz respeito a preparar os professores para ensinarem aquelas crianças que estão atual e correntemente excluídas das escolas por qualquer razão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357424
Pedagogia
Segundo Demo, sendo a aprendizagem “dinâmica reconstrutiva” que ocorre de dentro
para fora, não é a realidade externa que simplesmente se impõe ao sujeito, mas é ele que, no processo
de aprendizagem, a capta de modo:
I. Reconstrutivo. II. Interpretativo. III. Hermenêutico.
Quais estão corretas?
I. Reconstrutivo. II. Interpretativo. III. Hermenêutico.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357425
Pedagogia
De acordo com Mittler, a escola inclusiva deve atender ____________________ do
seu alunado e buscar respostas individuais para as necessidades especiais individuais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
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Q1357426
Pedagogia
Quanto às tendências pedagógicas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Renovada não diretiva. 2. Tecnicista. 3. Crítico-social dos conteúdos. 4. Libertária.
Coluna 2 ( ) A escola propicia práticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sociais. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções. ( ) Há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. São incluídas atividades de sensibilidade, expressão e comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupos. ( ) A escola tem a tarefa de garantir a apropriação crítica do conhecimento científico e universal, tornando-se uma arma importante de luta. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade. ( ) Enfatiza a profissionalização e modela o indivíduo para integrá-lo ao modelo social vigente. Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. O professor administra os procedimentos didáticos, enquanto o aluno recebe as informações. O educador tem uma relação profissional e interpessoal com o aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Renovada não diretiva. 2. Tecnicista. 3. Crítico-social dos conteúdos. 4. Libertária.
Coluna 2 ( ) A escola propicia práticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em conquistas sociais. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia está relacionada com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e convicções. ( ) Há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. São incluídas atividades de sensibilidade, expressão e comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos em grupos. ( ) A escola tem a tarefa de garantir a apropriação crítica do conhecimento científico e universal, tornando-se uma arma importante de luta. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade. ( ) Enfatiza a profissionalização e modela o indivíduo para integrá-lo ao modelo social vigente. Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. O professor administra os procedimentos didáticos, enquanto o aluno recebe as informações. O educador tem uma relação profissional e interpessoal com o aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357427
Pedagogia
Segundo Veiga, sobre a construção/elaboração de um projeto, analise as
características abaixo:
Estrutura organizacional. Currículo. As finalidades da escola. Avaliação. O tempo escolar. Essas características definem o projeto:
Estrutura organizacional. Currículo. As finalidades da escola. Avaliação. O tempo escolar. Essas características definem o projeto:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357428
Pedagogia
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto aos processos que compõem uma
metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar (currículo), de acordo com Veiga.
( ) Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. ( ) A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos. ( ) As formas de assimilar esses conhecimentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. ( ) A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos. ( ) As formas de assimilar esses conhecimentos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357429
Pedagogia
De acordo com Veiga, em geral, nossas instituições têm sido orientadas a organizar
o currículo de forma:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357430
Pedagogia
Segundo Libâneo, o _________________________é um documento mais global;
expressa orientações gerais que sintetizam, de um lado, as ligações da escola com o sistema escolar
mais amplo e, de outro, as ligações do projeto pedagógico da escola com os planos de ensino
propriamente ditos, enquanto que o ___________________________ é a previsão do
desenvolvimento do conteúdo para uma aula ou conjunto de aulas e tem um caráter específico.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357431
Pedagogia
De acordo com Luckesi, analise as características abaixo quanto ao processo de
avaliação realizado atualmente:
Na maioria das escolas, a ação do professor é limitada a transmitir e corrigir. O processo educativo se desenvolve em momentos estanques, sem elos de continuidade, desconectados em termos de progressão na construção do conhecimento. Tem por finalidade verificar o nível de desempenho do educando em determinado conteúdo e classificá-lo em termos de aprovação ou reprovação, por conceitos, notas ou algo semelhante. Todas as atividades escolares se voltam para um treinamento em solucionar questões de provas para preparar os alunos para o vestibular.
As características apresentadas referem-se a uma avaliação baseada em uma pedagogia:
Na maioria das escolas, a ação do professor é limitada a transmitir e corrigir. O processo educativo se desenvolve em momentos estanques, sem elos de continuidade, desconectados em termos de progressão na construção do conhecimento. Tem por finalidade verificar o nível de desempenho do educando em determinado conteúdo e classificá-lo em termos de aprovação ou reprovação, por conceitos, notas ou algo semelhante. Todas as atividades escolares se voltam para um treinamento em solucionar questões de provas para preparar os alunos para o vestibular.
As características apresentadas referem-se a uma avaliação baseada em uma pedagogia:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São Borja - RS
Provas:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Geografia
|
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de São Borja - RS - Professor de Português/Inglês |
Q1357432
Pedagogia
Segundo Perrenoud, o ofício de professor está se transformando: trabalho em equipe
e por projetos, autonomia e responsabilidades crescentes, pedagogias diferenciadas, centralização
sobre os dispositivos e as situações de aprendizagem. Com isso, ele elenca competências que devem
ser desenvolvidas pelos professores ao longo de sua carreira, quais sejam:
I. Administrar a progressão das aprendizagens. II. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho. III. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.
Quais estão corretas?
I. Administrar a progressão das aprendizagens. II. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho. III. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.
Quais estão corretas?
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