Questões de Concurso Público Prefeitura de Tapejara - RS 2019 para Professor de Língua Portuguesa

Foram encontradas 5 questões

Q1328225 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do período abaixo, que trazem informações sobre elementos de coesão do texto.
Os conectivos Segundo (l. 10) e Conforme (l. 20) apresentam sentido de ........................ e ........................, respectivamente. O primeiro poderia ser substituído por ......................., e o segundo por ........................., sem que isso causasse qualquer prejuízo ao sentido ou à correção gramatical do texto.
Alternativas
Q1328230 Português

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


Pesquisadores estão criando um “Wall-E do espaço” para limpar a órbita da Terra



Fonte: (https://super.abril.com.br/ciencia/cientistas-estao-criando-wall-e-do-espaco-para-limpar-aorbita-da-terra/). Texto adaptado especialmente para esta prova.
Na hipótese de se substituir satélites (l. 22) por um satélite, e sondas (l. 23) por uma sonda, quantos outros vocábulos em todo o período deveriam se adequar à nova concordância?
Alternativas
Q1344544 Português
Instrução: A questão pode referir-se ao texto abaixo, portanto, quando necessário, consulte-o. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

Aula de Português para a formação de leitores


(Fonte: https://www.escrevendoofuturo.org.br, Artigo elaborado por Margarete Schlatter em coautoria com Camila Dilli e Letícia Soares Bortolini, acesso em 10-05-2019 – Fragmento adaptado)
Para responder à questão, considere o seguinte fragmento do texto:
Essa atribuição de sentidos será moldada pelas experiências anteriores do leitor com eventos de leitura semelhantes ao que está vivenciando, práticas sociais mediadas por esses textos, tema em foco, informações pressupostas ou indiretamente acionadas pelo texto, outros textos, desejos, expectativas, receios ou preconceitos, repertórios de recursos linguístico-discursivos que conhece.
Avalie as assertivas a seguir sobre as possíveis alterações que deveriam ser feitas no fragmento acima, caso o vocábulo atribuição fosse passado para o plural:
I. O pronome demonstrativo Essa deveria ser pluralizado. II. Três formas verbais deveriam sofrer alteração. III. Apenas a locução verbal deveria ser alterada para adequar-se à alteração proposta. IV. Visto que o vocábulo ‘atribuição’ funciona como núcleo do sujeito, o pronome que o acompanha deveria sofrer alteração de número, assim como a locução verbal será moldada.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1344548 Português
Instrução: A questão pode referir-se ao texto abaixo, portanto, quando necessário, consulte-o. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

Aula de Português para a formação de leitores


(Fonte: https://www.escrevendoofuturo.org.br, Artigo elaborado por Margarete Schlatter em coautoria com Camila Dilli e Letícia Soares Bortolini, acesso em 10-05-2019 – Fragmento adaptado)
Avalie as afirmações que seguem sobre a ocorrência de orações no texto:
I. As orações introduzidas por ‘combinando’, ‘lançando’ e ‘levando’ (linhas 12, 14 e 16, respectivamente) são classificadas como reduzidas de gerúndio. II. A oração ‘Para atribuir sentidos ao texto’ (l. 10), ao ser expandida, assumiria a forma ‘Para que se atribua sentidos ao texto’. III. ‘Na posição de leitores mais experientes’ (l. 22) representa uma oração subordinada adverbial deslocada.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1344549 Português
Instrução: A questão pode referir-se ao texto abaixo, portanto, quando necessário, consulte-o. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

Aula de Português para a formação de leitores


(Fonte: https://www.escrevendoofuturo.org.br, Artigo elaborado por Margarete Schlatter em coautoria com Camila Dilli e Letícia Soares Bortolini, acesso em 10-05-2019 – Fragmento adaptado)
Sobre o uso da palavra ‘que’ no texto, analise as seguintes ocorrências:
I. Linha 06. II. Linha 07 (2ª ocorrência). III. Linha 17. IV. Linha 21. V. Linha 23.
Em quais ocorrências a palavra ‘que’ é classificada como pronome relativo, introduzindo oração subordinada adjetiva restritiva?
Alternativas
Respostas
1: B
2: B
3: B
4: A
5: E