Questões de Concurso Público IF-SC 2023 para Professor EBTT - Matemática

Foram encontradas 35 questões

Q2219885 Não definido
A “educação bancária” é um conceito criado por Paulo Freire, uma crítica a abordagens de educação. Nesse sentido, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A “educação bancária” rechaça o companheirismo do educador-educandos, sendo que esse companheirismo é inconciliável com esse tipo de educação.
PORQUE
II. No momento em que o educador “bancário” humanizar sua educação, ele deixará de fazer depósitos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q2219886 Não definido
A obra “Pedagogia do Oprimido” de Paulo Freire é um marco para a educação brasileira, uma crítica contundente do modelo educacional brasileiro, fazendo uma relação entre opressão e oprimido na educação. Sobre a pedagogia proposta por Paulo Freire, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A pedagogia do oprimido é a pedagogia dos homens empenhando-se na luta por sua libertação.
( ) A pedagogia realmente libertadora deve ficar distante dos oprimidos, sendo que os oprimidos hão de ser o exemplo para si mesmos na luta por redenção.
( ) Essa pedagogia, do oprimido, não pode ser elaborada nem praticada pelos opressores. Seria uma contradição se os opressores praticassem uma educação libertadora.
( ) Com a prática, a pedagogia proposta deixa de ser do oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertação.
Aordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2219887 Não definido
Um dado importante sobre educação é o percentual de pessoas alfabetizadas. No Brasil, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) 2019, a taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou mais de idade foi estimada em 6,6% (11 milhões de analfabetos). Em relação aos projetos de letramentos e educação de jovens e adultos, analise as assertivas abaixo:
I. Esse tipo de letramento, vinculado a uma prática educativa alicerçada em princípios políticos, éticos e solidários, promotores de justiça social, pode contribuir para a formação cidadã dos alunos.
II. A educação de jovens e adultos é marcada pela homogeneidade e pela complexa realidade social e econômica da população que a frequenta.
III. As concepções de leitura e escrita a serem adotadas nos projetos de letramento de jovens e adultos devem ter suas bases assentadas no modelo tradicional, desenvolvendo progressivamente até que eles atinjam a proficiência ideal.
IV. Entre educador e educando pode se desenvolver uma relação de parceria, favorável à troca de experiências.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q2219888 Não definido

As desigualdades sociais e econômicas são uma realidade não somente no Brasil, mas em vários países do mundo. Essas desigualdades têm um impacto negativo sobre o crescimento e desenvolvimento dos países, em especial na educação. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:


I. As desigualdades sociais e econômicas enfraquecem a formação de capital humano.


II. A desigualdade educacional é fruto das desigualdades sociais e de renda.


III. É necessário destruir os obstáculos que limitam o acesso dos mais pobres à educação em geral.


IV. A educação somente se tornará um instrumento de redução das desigualdades sociais se outras políticas públicas forem postas em prática.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2219889 Não definido
Em 1932, um grupo de educadores brasileiros assinou um documento que teve um papel fundamental na história da educação brasileira. Esse documento apresentava críticas à educação tradicional, defendendo a necessidade de uma educação pública, laica, gratuita e obrigatória. Também era ressaltada a importância da formação universitária para os professores e a busca por uma escola comum, sem privilégios econômicos de uma minoria. Esse documento é considerado um marco na educação brasileira por ter influenciado políticas educacionais subsequentes e contribuído para a consolidação de um sistema de ensino inclusivo e acessível. Essa descrição refere-se a qual documento?

Alternativas
Q2219890 Não definido

O número de soluções distintas da equação |x2 − 2x − 1| = 1 é:




Alternativas
Q2219891 Não definido
Considere a Progressão Geométrica (PG) dada por 20, 10√2, 10, … Representando por q a razão desta PG e por S sua soma (infinita), então a razão S/q é igual a: 
Alternativas
Q2219892 Não definido
Uma loja está com uma promoção de descontos progressivos em sua plataforma virtual: na compra de um produto, o cliente ganha 10% de desconto sobre o preço da etiqueta; na compra de dois produtos, o cliente ganha 20% de desconto e, na compra de três ou mais produtos, o desconto é de 30%. Além disso, o cliente que estiver fazendo a sua primeira compra na loja ganha ainda um bônus de 5% de desconto aplicado no valor final da compra. Quanto às opções de pagamento, o cliente pode escolher pagar com boleto, cartão de débito/crédito ou PIX. Se o cliente optar por efetuar o pagamento via PIX, um desconto de 2% sobre o total da compra é aplicado, devido à ausência de taxas sobre essa opção. Supondo que um cliente comprou 5 itens na sua primeira compra na loja e vai pagar com PIX, o desconto efetivo que o cliente ganhará nessa compra é de:

Alternativas
Q2219893 Não definido
A distância entre o ponto (1, 2, √2) e o plano com equação dada por x − 3/5 y + √2/5 z = 1 é: 
Alternativas
Q2219894 Não definido

Seja y = m0x+ c a reta que passa pelos pontos P = (2, 4) e Q = (−1, −2) no plano e seja O = (0,0). Ao segmento de reta OP é aplicada uma rotação de 30° (sentido anti-horário) transformando o ponto P no ponto P'. Seja y = m1x + d a reta que passa pelos pontos P' e Q, então a razão m0/m1 é igual a:




Alternativas
Q2219895 Não definido
Considere duas circunferências, uma com centro em (0, 2) e raio √3, e outra com centro em (2, 1) e raio √2. A reta que passa pelos pontos em que as duas circunferências se intersectam tem equação dada por:

Alternativas
Q2219896 Não definido
Considere uma circunferência de raio 2 e centro na origem (O) e as retas y = 3x − 2 e y = x+1 / 2 . Sejam A, B, C, D os pontos de intersecções entre as retas e o círculo, conforme Figura 1 abaixo. Se o ângulo COD mede 13,6°, o ângulo AOB, representado por a na Figura 1, mede:  Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q2219897 Não definido
Um cilindro de raio R e altura h tem volume igual a 1/3 cm3. Sabendo que a razão entre o seu raio e sua altura é Imagem associada para resolução da questão/9, então o valor de R em cm, é igual a: 
Alternativas
Q2219898 Não definido
Considere um paralelepípedo de base quadrada P de lado > 0 e altura h >0 inscrito em um cilindro C com a mesma altura . Denote por VP e VC o volume do paralelepípedo P e do cilindro C, respectivamente. Considere ainda um paralelepípedo P' de mesma altura h > 0 e lado 20% maior que P e C' um cilindro perfeitamente inscrito em P', com mesma altura. denotando por VP' e VC' o volume do pagamento P' e do C' respectivamente, Então, a razão VC' VP' é :
Alternativas
Q2219899 Não definido
Alternativas
Q2219900 Não definido
Analise as seguintes afirmações sobre a derivada de uma função:
1. É estritamente positiva no intervalo (0, 1).
2. É estritamente negativa no intervalo (3, 4).

Dentre as funções abaixo, definidas em (0, ∞), assinale aquela cuja derivada NÃO satisfaz 1 e 2. 
Alternativas
Q2219901 Não definido

Considere a função real f: (0, ∞)Imagem associada para resolução da questãoImagem associada para resolução da questão, dada por f(x) = Imagem associada para resolução da questão. Analise as seguintes assertivas a respeito de f:


I. Imagem associada para resolução da questão f(x) = 0


II.  Imagem associada para resolução da questão + f(x) = 0


III. f(x) < 0, para todo x ∈ (0, 1)


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2219902 Não definido

Considerando a função f (0, ∞) → ℝ dada por (x) = [ln(e −1/2x)]2 , analise as seguintes assertivas:


I. A função f é diferenciável e sua derivada é estritamente positiva em (√e,∞).


II. A função f pode ser reescrita como f (x) = (ℓ ∘ h)(x) + h(x) + 1/4 , com h(x) = ln(x) e ℓ(x) = x 2 , para todo x > 0.


III. A equação f(x) = 9/4 possui uma única solução dada por x = e2 .


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2219903 Não definido
Divisão do polinômio p(x) = 3x4 − 2x2 + k pelo polinômio q(x) = x2 + k resulta resto 6k. Então, assinale a alternativa que apresenta o(s) possível(is) valor(es) de k. 
Alternativas
Q2219904 Não definido
A equação x6 + 6 x5 + 62 x4 + 334 x3 + 1513 x2 + 6784 x + 21406 = 0 admite como soluções −4 − 2i, −1 − 6i e 2 − 5i. Se S é o conjunto de todas as soluções dessa equação, o maior valor do conjunto {|x|: x ∈ S} é: 
Alternativas
Respostas
1: B
2: A
3: B
4: E
5: A
6: E
7: B
8: E
9: C
10: D
11: B
12: B
13: A
14: C
15: D
16: E
17: B
18: C
19: C
20: B