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FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Tapejara - RS - Professor Municipal de Geografia
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Q2274906

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q2274906 Pedagogia

Fazem parte do público-alvo da Educação Especial os estudantes:

Alternativas

Que adotaram o nome social.

De gênero fluido.

Em insegurança alimentar.

Afastados de sua família natural.

Com altas habilidades/superdotação.

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Q2274907

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2274907 Pedagogia

De acordo com Bergmann (2021), são características da sala de aula invertida, EXCETO:

Alternativas

A aula gira em torno do professor, não dos alunos.

Os estudantes têm o compromisso de assistir aos vídeos e fazer perguntas.

O professor está presente para prover o feedback adequado.

O papel do professor em sala de aula é amparar os alunos, não transmitir informações.

Os alunos são motivados a aprender ao invés de apenas realizar os trabalhos pela memória.

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Q2274908

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Paradigmas Educacionais: Pensamento Moderno e Contemporâneo , Tendências Pedagógicas ,

Q2274908 Pedagogia

Ao analisar as perspectivas da escola do futuro, Moran (2012) aponta as seguintes tendências:
I. Ênfase nos conteúdos e na transmissão de informações. II. Currículos flexíveis e personalizados. III. Aprendizagem ativa, com atividades integradas e semipresenciais.
Quais estão corretas?

Alternativas

Apenas I.

Apenas I e II.

Apenas I e III.

Apenas II e III.

I, II e III.

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Q2274909

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2274909 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo acerca das características presentes na Educação 5.0, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Foco na memorização. ( ) Aulas massivas e homogêneas. ( ) Ensino participativo e em rede. ( ) Utilização de metodologias ativas. ( ) Destaque para as competências socioemocionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas

F – V – V – F – V.

F – F – V – V – V.

V – F – V – F – F.

V – V – F – F – V.

F – V – F – V – F.

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Q2274910

Pedagogia Pesquisa em Educação , Metodologia de Projetos: um Caminho entre a Teoria e a Prática ,

Q2274910 Pedagogia

No uso das metodologias ativas pode-se identificar as seguintes características, EXCETO:

Alternativas

Desenvolvimento efetivo de competências para a vida profissional e pessoal.

Visão empreendedora.

Visão compartimentada das diferentes áreas do conhecimento.

Desenvolvimento de uma nova postura por parte do professor, que passa a atuar como mediador e facilitador.

Geração de ideias, conhecimento e reflexão.

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27: A

28: D

29: B

30: C

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