Em uma sala de aula em que se busca promover um ambiente de aprendizagem ativo
e colaborativo, qual das alternativas a seguir NÃO contribui para o desenvolvimento de habilidades
socioemocionais e para a autonomia dos alunos?
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Em um contexto educacional inovador, que busca superar a mera classificação e
promover a aprendizagem significativa, qual das alternativas a seguir NÃO se configura como uma
prática coerente com os princípios da avaliação formativa?
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