Questões de Concurso Público IF Farroupilha - RS 2025 para Professor EBTT - Física
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221979
Física
Na Situação I da figura abaixo, um recipiente contém um líquido de massa
específica pl
. O recipiente possui um orifício em sua base por onde o líquido escoa. Na Situação II, o
orifício foi fechado com um tampão de massa m e massa específica pt .
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221980
Física
Considere uma partícula puntiforme que se move sob a ação de uma força resultante
variável, dada por 
no qual x representa a posição da partícula no referencial adotado, c = 6 Nm e F(x) está em Newtons. No instante t = 0 s, a posição da partícula é x = 0 m. O trabalho realizado pela força resultante, em Joules, sobre a partícula entre as posições c = 1 m e x = √3 m é igual a:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221981
Ciências
Um dos episódios históricos mais marcantes da construção da ciência como atividade humana é a disputa entre as teorias utilizadas para explicar os movimentos dos astros no sistema
solar: o geocentrismo e o heliocentrismo. O nome mais importante associado ao geocentrismo é o do
astrônomo grego Cláudio Ptolomeu (90–168 d.C.). Já o modelo heliocêntrico tem como expoente o
astrônomo polonês Nicolau Copérnico (1473–1543 d.C.). Contudo, estes não foram os únicos nomes
relevantes nessas teorias. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os principais pressupostos de
cada modelo ao seu respectivo autor.
Coluna 1
1. Deduziu que, quanto mais perto do Sol está um planeta, maior é sua velocidade orbital. 2. Estrelas e planetas ocupam esferas cristalinas perfeitas que giram em torno da Terra. 3. Determinou a excentricidade da órbita da Terra. 4. Introduziu os conceitos de deferente e equante para explicar, por exemplo, a órbita de Marte.
Coluna 2
( ) Nicolau Copérnico. ( ) Cláudio Ptolomeu. ( ) Johannes Kepler. ( ) Aristóteles.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Deduziu que, quanto mais perto do Sol está um planeta, maior é sua velocidade orbital. 2. Estrelas e planetas ocupam esferas cristalinas perfeitas que giram em torno da Terra. 3. Determinou a excentricidade da órbita da Terra. 4. Introduziu os conceitos de deferente e equante para explicar, por exemplo, a órbita de Marte.
Coluna 2
( ) Nicolau Copérnico. ( ) Cláudio Ptolomeu. ( ) Johannes Kepler. ( ) Aristóteles.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221982
Física
Um bloco A, de massa 6 kg, translada com velocidade inicial de 8 m/s ao longo de
uma trajetória retilínea e horizontal, percorrendo uma distância de 3,75 m sobre uma superfície com
coeficiente de atrito μ = 0,2. O bloco A então colide com um bloco B, de massa 2 kg, que estava
inicialmente em repouso. Após a colisão, ambos os blocos se movem no mesmo sentido sobre uma
superfície lisa (sem atrito), com o bloco A adquirindo uma velocidade de 4 m/s. Considere g = 10 m/s².
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo:
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221983
Física
Caminhões e tratores, em geral, utilizam motores Diesel, cuja ignição do combustível
ocorre devido à compressão de uma mistura de ar e combustível. O ciclo Diesel ideal pode ser
representado pelo diagrama pV abaixo, no qual os pontos A, B, C e D correspondem a estados
termodinâmicos do gás, e as curvas 1, 2, 3 e 4 representam as transformações gasosas.
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221984
Física
A linha espectral D1 de uma lâmpada de descarga de sódio tem um comprimento de
onda no vácuo de 589 nm. Suponha que tal luz incida a 24,0° na superfície de um filme de óleo de
soja (n = 1,47) suspenso no ar por meio de uma armação feita de arame. Considere o índice de
refração do ar igual a 1 e, se necessário, utilize a tabela abaixo:
Qual é a espessura mínima, aproximadamente, que uma região qualquer do filme deve ter para que a luz refletida por essa área se apresente mais intensa para o observador?
Qual é a espessura mínima, aproximadamente, que uma região qualquer do filme deve ter para que a luz refletida por essa área se apresente mais intensa para o observador?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221985
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a competência de utilizar
diferentes linguagens e Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TICs) para se comunicar,
acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos e resolver problemas de maneira crítica,
significativa e ética. Com o avanço das ferramentas tecnológicas, como os chatbots de Inteligência
Artificial (IA), exemplificados pelo ChatGPT, surgem novas possibilidades para dinamizar o ensino e a
aprendizagem, permitindo que estudantes explorem conteúdos complexos de forma mais interativa e
personalizada. No entanto, a implementação dessas tecnologias requer uma abordagem pedagógica
adequada para que se desenvolvam habilidades cognitivas avançadas, como a análise crítica e a
resolução de problemas, e não apenas a memorização de respostas prontas. Sobre o uso de
tecnologias como chatbots no ensino de Física, a partir da BNCC, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221986
Física
O circuito representado abaixo é composto por uma fonte de tensão contínua de 120 V, um resistor de 24 Ω, um capacitor de 5 mF, um indutor de 800 mH, e duas chaves interruptoras C1 e C2. Inicialmente, o capacitor está descarregado, e ambas as chaves estão abertas.
Primeiramente, a chave C1 é fechada, permitindo que o capacitor inicie um processo de carga até se
carregar completamente. Em seguida, C1 é aberta novamente e C2 é fechada. Analise o circuito a
seguir:
A potência instantânea dissipada pelo resistor em t = 0,02 s é:
A potência instantânea dissipada pelo resistor em t = 0,02 s é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221987
Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada filósofo/sociólogo da educação às suas principais ideias.
Coluna 1
1. Imre Lakatos
2. Gaston Bachelard.
3. Larry Laudan.
4. Stephen E. Toulmin.
Coluna 2
( ) “Em que gênero de ocasiões e por quais processos e procedimentos, os conceitos fundamentais ou constelações de pressuposições características dos modos de pensamento corrente em uma geração humana são desacreditados e são abandonados a favor de outros conceitos ou pressuposições”.
( ) “A filosofia da ciência sem a história da ciência é vazia; a história da ciência sem a filosofia da ciência é cega”.
( ) “O objetivo da ciência consiste em obter teorias com uma elevada efetividade na resolução de problemas”.
( ) “O historiador da ciência deve tomar as ideias como se fossem fatos. O epistemólogo deve tomar os fatos como se fossem ideias, inserindo-as num sistema de pensamento”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221988
Física
Dois blocos de mesmas dimensões, um de alumínio e outro de plástico, são deixados
por um longo período de tempo em uma sala mantida à temperatura ambiente de 23 °C. Após esse
período, você segura um bloco em cada mão e, em seguida, coloca um cubo de gelo idêntico sobre
cada um deles. O cubo de gelo que derrete primeiro será aquele colocado sobre o bloco de:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221989
Pedagogia
As metodologias ativas de ensino-aprendizagem correspondem a um conjunto de
práticas minunciosamente elaboradas para engajar os estudantes durante seus estudos e torná-los
protagonistas no processo de construção do próprio conhecimento. Como exemplo, podemos citar o(a) _________________, no(a) qual os alunos têm acessos a materiais potencialmente significativos
e se preparam previamente para as aulas, as quais são destinadas a debates ou resolução de problemas com maior aprofundamento. Já a _______________ torna as atividades educacionais mais envolventes ao adicionar desafios e recompensas no processo de aprendizagem, e o(a) __________________ se baseia no compartilhamento de ideias entre colegas de turma de modo que
o aprendizado seja construído conjuntamente, tanto por aquele que ensina o que sabe quanto por
aquele que recebe a informação.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221990
Física
Um objeto luminoso está colocado no eixo central de uma lente convergente delgada.
O objeto encontra-se a uma distância d de um anteparo. A lente é posicionada a certa distância de
modo que uma imagem real nítida do objeto seja projetada sobre o anteparo. A lente é então movida
em direção ao objeto, e, na nova posição, a imagem nítida projetada no anteparo é N vezes maior do
que originalmente. A distância focal f da lente equivale a:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221991
Física
Um cilindro maciço, de raio R, feito de material não condutor e infinitamente longo,
apresenta uma distribuição de densidade de carga definida como p = r2+c / r√r , onde C é uma constante. Considere a constante de permissividade do meio como sendo ε. O campo elétrico na região em que r < R é dado por:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221992
Física
A reversibilidade de um processo termodinâmico pode ser analisada por meio da
variação de entropia em um sistema fechado. Assim, para um(a) _______________, a condição
necessária para que o processo seja reversível é que ________________.
Considere: C = capacidade térmica do sistema; Cv = capacidade térmica molar a volume constante; R = constante dos gases perfeitos; Cp = capacidade térmica molar a pressão constante.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Considere: C = capacidade térmica do sistema; Cv = capacidade térmica molar a volume constante; R = constante dos gases perfeitos; Cp = capacidade térmica molar a pressão constante.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221993
Física
Otto Stern e Walther Gerlach, em 1922, realizaram um experimento que marcaria o
avanço da física quântica ao demonstrar a quantização de certas propriedades das partículas
subatômicas. No experimento, um feixe de átomos de prata foi direcionado através de um campo
magnético não uniforme, revelando a separação do feixe. Esse resultado foi uma evidência direta da
quantização do número quântico ___, associado ao(à) __________________________. Além disso,
o experimento Stern-Gerlach contribuiu para o entendimento de que partículas subatômicas possuem
propriedades quânticas não representadas pela física clássica, como o ______________, que está
relacionado à interação magnética com o campo aplicado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221994
Física
Uma bola perfeitamente elástica é lançada horizontalmente com velocidade de
módulo 10 m/s entre duas paredes perfeitamente rígidas separadas por uma distância d. Considerando
a ausência de resistência do ar, em 1 segundo de movimento, a bola colide 5 vezes com as paredes
enquanto se desloca verticalmente para baixo uma distância de 4,9 m. Se um feixe de luz for lançado
horizontalmente entre dois espelhos planos perfeitamente refletores, separados pela mesma
distância d, desconsiderando perdas de energia do feixe durante sua propagação, quantas vezes o
feixe de luz colidirá após 1 segundo?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221995
Física
A equação de Schrödinger, descrita por 
governa o comportamento de qualquer função de onda, representando as possibilidades para um sistema com
uma energia potencial determinada. Os sistemas físicos mais comuns analisados incluem o potencial
degrau, o poço de potencial e a barreira de potencial. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o
exemplo físico de cada sistema à forma gráfica correspondente da densidade de probabilidade para a
solução independente do tempo da equação de Schrödinger. Considere que um potencial V0 se estende
de x = 0 a x = a (quando a é mostrado) ou x > a (quando a não está representado).
Coluna 1 1. Espalhamento de elétrons por átomos negativamente ionizados. 2. Elétron de condução próximo à superfície de um metal. 3. Nêutron tentando escapar do núcleo. 4. Nêutron em um estado ligado ao núcleo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
governa o comportamento de qualquer função de onda, representando as possibilidades para um sistema com
uma energia potencial determinada. Os sistemas físicos mais comuns analisados incluem o potencial
degrau, o poço de potencial e a barreira de potencial. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o
exemplo físico de cada sistema à forma gráfica correspondente da densidade de probabilidade para a
solução independente do tempo da equação de Schrödinger. Considere que um potencial V0 se estende
de x = 0 a x = a (quando a é mostrado) ou x > a (quando a não está representado). Coluna 1 1. Espalhamento de elétrons por átomos negativamente ionizados. 2. Elétron de condução próximo à superfície de um metal. 3. Nêutron tentando escapar do núcleo. 4. Nêutron em um estado ligado ao núcleo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221996
Física
Uma onda senoidal de frequência ω propaga-se em uma corda de densidade
linear μ, tensionada, e é descrita pela equação: y = 0,02sen(30x − 200t). No instante t = 1,2 s, o
deslocamento y do elemento de onda situado em x = 12 m é igual a 0,01√3 m. Considerando um
número inteiro de comprimento de onda e que não há perdas de energia, analise as seguintes
assertivas:
I. A potência média da onda é dada por PMéd = ( dK / dt )Méd ,onde K corresponde à energia cinética da onda.
II. A potência média da onda é diretamente proporcional à densidade linear e ao quadrado de sua frequência.
III. A velocidade transversal da onda no instante t é igual a 2 m/s.
Quais estão corretas?
I. A potência média da onda é dada por PMéd = ( dK / dt )Méd ,onde K corresponde à energia cinética da onda.
II. A potência média da onda é diretamente proporcional à densidade linear e ao quadrado de sua frequência.
III. A velocidade transversal da onda no instante t é igual a 2 m/s.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221997
Física
Uma barra delgada e homogênea de massa m = 2 kg e comprimento L = 2 m gira
horizontalmente em torno de um eixo vertical fixo, passando por uma de suas extremidades e
perpendicular ao comprimento da barra, com uma velocidade angular de 3 rad/s. A energia cinética
de rotação da barra é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221998
Física
Uma casca cilíndrica de raio interno Ri = 0,8 cm e raio externo Re = 5 cm,
infinitamente longa, é percorrida por uma corrente elétrica ao longo de seu comprimento, com
densidade de corrente cujo módulo é dado por J =
1 / 3r² 3√r , onde r é a distância radial a partir do
centro do cilindro, válida para Ri ≤ r ≤ Re . Qual é, aproximadamente, o módulo do campo
magnético H gerado pela casca cilíndrica a uma distância r = 2,7 cm do seu centro?
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