Questões de Concurso Público Prefeitura de Pará de Minas - MG 2018 para Terapeuta Ocupacional

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) apresenta suas próprias questões de taxonomia e de terminologia (OMS, 2015). De acordo com os princípios taxonômicos padronizados da CIF, assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A CIF está estruturada sem esquema hierárquico e, portanto, os componentes das Funções e Estruturas do Corpo, Atividades e Participação e Fatores Ambientais são classificados de maneira independente, mas eventualmente um termo incluído num componente pode estar repetido noutro. ( ) As categorias são mutuamente exclusivas, por exemplo, duas categorias de um mesmo nível não partilham exatamente os mesmos atributos, mas, no entanto, isto não quer dizer que não se possa utilizar mais de uma categoria para classificar a funcionalidade de uma pessoa, pois essa prática é permitida, na verdade, estimulada, quando necessário. ( ) Dentro de cada componente, as categorias estão organizadas seguindo um esquema de ramificações (tronco – ramo – folha) de modo que uma categoria de menor nível partilhe os atributos das categorias de maior nível das quais ela é um membro. ( ) A CIF determina um limite fixo entre os domínios da saúde e os domínios relacionados com a saúde para que não haja uma zona cinzenta dependente das diferenças na conceitualização dos elementos da saúde e dos elementos relacionados com a saúde.
Assinale a sequência CORRETA.

A atuação da terapia ocupacional nas desordens neuromotoras tem diferentes referenciais teóricos que sustentam a atenção na saúde das crianças. A respeito da atuação nas desordens neuromotoras, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os aspectos clínicos à sua respectiva descrição, conforme descritos por Araújo e Galvão (In: CAVALCANTI, A.; GALVÃO, C. Terapia Ocupacional: Fundamentação e Prática, 2007).
COLUNA I 1. Paralisia cerebral espástica 2. Mielomeningocele 3. Traumatismo cranioencefálico 4. Paralisia cerebral discinética
COLUNA II ( ) Resultante do trato extrapiramidal, frequentemente relacionado(a) a lesões dos gânglios da base, é caracterizada por dificuldade da criança de manter a postura, executar movimentos voluntários e coordenar os movimentos automáticos. ( ) É a maior causa de morte e morbidade por trauma na infância, produz um estado diminuído ou alteração da consciência e pode resultar no comprometimento das habilidades cognitiva, física, comportamental ou emocional da criança. ( ) A interferência na circulação e absorção do liquor gera um amento da pressão intracraniana, que pode resultar em retardo do desenvolvimento neuromotor, problemas visuais e auditivos, alterações na fala e na cognição das crianças. ( ) Devido à lesão do sistema piramidal, o tônus muscular é alterado e pode ser descrito(a) como uma síndrome clínica caracterizada por distúrbios motores e alterações posturais permanentes e de etiologia não progressiva.
Assinale a sequência CORRETA.

As funções cognitivas e o processo de envelhecimento se constituem em grande desafio da humanidade, com o envelhecimento da população mundial. Considerando as respostas do desempenho ocupacional com as funções executivas, segundo Katz (2014) e o modelo de incapacidades cognitivas, assinale a alternativa INCORRETA.

A terapia ocupacional busca auxiliar pessoas a realizarem as atividades do cotidiano que são relevantes para elas, a despeito do seu déficit, incapacidade ou desempenho, e as órteses aumentam as habilidades específicas no desempenho ocupacional. A respeito das diferentes órteses e suas respectivas finalidades, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a órtese à sua respectiva funcionalidade.
COLUNA I 1. Órtese drop-out 2. Órtese seriada 3. Órtese unidirecional 4. Órtese de coaptação
COLUNA II ( ) Utilizada para proteger o tendão que está em processo de cicatrização após reparo cirúrgico. ( ) Para o tecido se acomodar ao stress aplicado, seu uso é prolongado e é colocada após sessão de terapia ou durante o sono. ( ) Pressupõe a aplicação de forças em uma mesma direção cinemática, como o taping. ( ) Apresenta um sistema de forças circunferenciais, todas elas dirigidas para um mesmo ponto.
Assinale a sequência CORRETA. 

A respeito das alterações nas funções do corpo que acompanham os processos degenerativos que se manifestam na idade adulta, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a função alterada à abordagem da terapia ocupacional, conforme descrito por Nunes (In: DRUMMOND, A. F.; REZENDE, M. B., 2008).
COLUNA I 1. Distúrbios de equilíbrio e coordenação, ao exame físico, confirmou Romberg com 10 oscilações em 30 segundos, ausência de reflexos tendinosos, tremor no final dos movimentos de eumetria ou coordenação dedo–nariz, alargamento da base de sustentação na mobilidade e reações de proteção com deficiência moderada. 2. Condição neuropática, quando central, por lesão nas vias espinotalâmicas que carregam os impulsos, ainda pouco conhecida quanto às possíveis causas, mas os efeitos são altamente incapacitantes nas atividades básicas de vida diária e atividades instrumentais de vida diária, restringindo os movimentos e causando limitação de atividades. 3. Condição proveniente de alterações das funções do sistema nervoso central(SNC) está relacionada à diminuição da quantidade de unidades motoras disponíveis ou na redução da frequência de disparos elétricos nas unidades motoras, além da diminuição da capacidade aeróbica que depende das funções cardíacas e respiratórias. 4. Perturbações neuropáticas e polineuropatias em quadros sindrômicos de progressão leve a moderada, nos quais prevalece a incapacidade de recrutar as fibras musculares para execução dos movimentos, associada à fadiga, déficits de atenção e alterações na mobilidade por deficiência na manutenção postural.
COLUNA II ( ) A abordagem ecológica de organização da ação específica à tarefa e ao ambiente por meio da exploração ativa combinada com programa cinesioterápico de aumento da força muscular lento associado a atividades, produtos e tecnologias de assistência com pouco atrito de superfície durante o treinamento até ser atingida resistência muscular para o manuseio de qualquer tipo de material. ( ) A abordagem educativa foi voltada para o condicionamento físico com força de resistência lenta e progressiva, ao mesmo tempo em que foram treinadas as atividades de economia de energia, a intervenção baseou-se no controle diário por meio de uma ficha de controle com autorregistro, o que também estimulava a reflexão e mudança de comportamento.  ( ) A abordagem envolvia manipulação bimanual ao vestir-se e ao utilizar utensílios de limpeza, como a vassoura, fazer força para torcer panos, pendurar roupas ou levantar panelas, com a abordagem neuroevolutiva combinada com a abordagem ecológica adaptativa e manobras cinesioterápicas de alongamento estático e balístico após a utilização de calor superficial. ( ) Abordagem neuroevolutiva com procedimentos voltados para a perda do controle dos movimentos, treinamento de habilidades com complexidade progressiva das funções manuais de alcance e manipulação bimanual, além posições variadas começando pela posição mais estável sentada e culminando na posição de gato sem apoio dos membros superiores e inferiores em equilíbrio em superfície instável.
a sequência CORRETA.