Questões Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP 2021 para Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física

Q1839730

Q1839730 História e Geografia de Estados e Municípios

Não obstante São Bento fosse um núcleo urbano, estava rodeado por matos que integravam os sertões do rio das Mortes. [...]
Já em 1802, os oficiais da Câmara [...] afirmavam que a vila e seu termo “faziam vizinhança de uma multidão de assassinos que, refugiados pelos atrozes e desumanos delitos cometidos por várias partes desta capitania, tem feito afronta e morada nos sertões das margens do rio Grande”, que dividia o termo de Tamanduá com o da vila de Campanha da Princesa. ANASTASIA. Carla Maria Junho. A geografia do crime. Violência nas Minas Setecentistas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005. p. 110-111.
Conforme afirmavam os oficiais da Câmara, a região da atual Itapecerica no início do século XIX

A

configurava o cenário clássico dos sertões da capitania de Minas Gerais, onde a lei não imperava, favorecendo a presença de grandes quadrilhas fora da lei.

B

era um núcleo urbano localizado na bacia do Rio das Mortes, cuja denominação derivava da condição de refúgio para vários assassinos.

C

obteve autonomia em relação à vila de Campanha da Princesa, estabelecendo sua câmara, graças à ação de pessoas perigosas que viviam em suas matas.

D

servia a criminosos que, escondendo-se em meio às suas matas, buscavam se proteger da perseguição imposta por autoridades coloniais.

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Q1839731

Q1839731 História e Geografia de Estados e Municípios

Criação do Programa de Proteção das Nascentes é aprovada na Câmara de Itapecerica. Disponível em: https://g1.globo.com/mg/centro-oeste/ noticia/2021/06/29/criacao-do-programa-de-protecao-dasnascentes-e-aprovada-na-camara-de-itapecerica.ghtml. /,. Acesso em: 16 jul. 2021.
O Programa de Proteção das Nascentes aprovado na Câmara Municipal tem por objetivo:

A

Garantir a vasão de água do município, a fim de contribuir para evitar a crise hídrica regional.

B

Melhorar a qualidade da água que é usada nas propriedades rurais e urbanas de Itapecerica.

C

Premiar os proprietários que investirem em obras para proteger as nascentes em suas propriedades.

D

Punir proprietários rurais que estejam provocando desmatamento em suas propriedades.

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Q1839732

Q1839732 Legislação Federal

Art. 1º Esta Lei dispõe sobre os procedimentos a serem observados pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com o fim de garantir o acesso a informações previsto no inciso XXXIII do art. 5º , no inciso II do § 3º do art. 37 e no § 2º do art. 216 da Constituição Federal. [...] Art. 3º Os procedimentos previstos nesta Lei destinamse a assegurar o direito fundamental de acesso à informação e devem ser executados em conformidade com os princípios básicos da administração pública e com as seguintes diretrizes: I. observância da publicidade como preceito geral e do sigilo como exceção; II. divulgação de informações de interesse público, independentemente de solicitações; III. utilização de meios de comunicação viabilizados pela tecnologia da informação; IV. fomento ao desenvolvimento da cultura de transparência na administração pública; V. desenvolvimento do controle social da administração pública. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011- 2014/2011/lei/l12527.htm. Acesso em: 24 jun. 2021.
A fim de cumprir determinações da lei, sobretudo em relação aos incisos II, III e V do artigo 3º., a Prefeitura Municipal de Itapecerica disponibiliza informações em sua página eletrônica por meio do(da):

A

E.Sic (Sistema Eletrônico do Serviço de Informação ao Cidadão).

B

Fala Cidadão.

C

Lei de Acesso à Informação.

D

Portal da Transparência.

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Q1839733

Q1839733 Atualidades

Todas as gestantes foram incluídas [...] no grupo prioritário de vacinação contra Covid-19 em Minas Gerais. [...] O TEMPO, 12 de junho de 2021. p. 9.
A inclusão de grávidas no grupo prioritário para vacinação se deve

A

à baixa imunidade que, em geral, a condição de gestante expõe as grávidas.

B

à classificação da gravidez e do parto dentro de categoria de comorbidade.

C

ao potencial risco de contaminação do feto estando a mãe contaminada.

D

à obrigatoriedade de parturientes frequentarem hospitais, expondo-se ao contágio.

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Q1839734

Q1839734 Conhecimentos Gerais

Uma fiscalização do Ministério Público do Trabalho (MPT), Auditoria Fiscal do Trabalho e Polícia Rodoviária Federal (PRF), resgatou uma idosa de 83 anos e mais três trabalhadores rurais que viviam em condições análogas à escravidão em uma fazenda no município de Rio Vermelho, interior de Minas Gerais. (...) nenhum deles tinha registro na CTPS (Carteira de Trabalho e Previdência Social). Dentre outras irregularidades encontradas, estavam a falta de pagamento de salários e 13º, ausência de depósito do FGTS (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço) e contribuição previdenciária, falta de férias, limitação de jornada de trabalho e EPIs (Equipamentos de Proteção Individual). Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2021/06/22/idosa-e-resgatada-de-trabalho-analogo-aescravidao-em-fazenda-de-mg.htm. Acesso em: 23 jun. 2021.
De acordo com a reportagem, o trabalho análogo à escravidão pode ser detectado, entre outras características, quando

A

acontece em regiões rurais, como fazendas localizadas em municípios remotos, de difícil acesso.

B

afeta pessoas idosas, de nascimento anterior à atual legislação de trabalho, não sendo, por isso, protegidas pela lei.

C

empregadores não cumprem obrigações legais em relação aos trabalhadores por eles empregados.

D

torna-se objeto de apuração jurídica pelo MPT, com o resguardo da segurança de seus agentes pela PRF.

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Q1839735

Q1839735 Conhecimentos Gerais

Na sua eterna busca da felicidade e em troca de um breve momento de euforia, a humanidade descobriu a intoxicação pelas drogas. Criou com elas um mercado de perto de um trilhão de dólares por ano e favoreceu a intensidade do crime, da violência e da corrupção nos países do mundo. Em alguns, como na Indonésia, o comércio ilegal é punido com a pena de morte e em outros, como é o caso de vários do continente europeu, procura-se um modo de conviver pacificamente com o consumo por parte da sua população, principalmente os mais jovens. [...] Disponível em: https://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/ Politica/O-novo-velho-continente-e-suas-contradicoes-Oinvencivel-poder-das-drogas/4/50865. Acesso em: 23 jun. 2021.
Com vistas a enfrentar “o invencível poder das drogas” várias tem sido as estratégias adotadas em muitas partes do mundo.
Conforme destacado no trecho da reportagem,

A

não há consenso entre as lideranças mundiais sobre as melhores formas para combater a produção, o comércio e o consumo de drogas.

B

é preciso tratar as drogas como questão de saúde pública, já que elas têm intoxicado gerações inteiras, comprometendo o bem-estar de todos.

C

taxar o comércio de milhões de dólares que as drogas movimentam pode implicar em comerciantes ilegais na reparação de danos sociais.

D

liberar sob diferentes formas de controle o seu uso pode ser uma alternativa de integração da juventude ao harmônico desenvolvimento local.

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Q1839736

Q1839736 Conhecimentos Gerais

[...] De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial, a população negra é formada por pessoas que se declaram pretas ou pardas, os critérios definidos pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Já a lei 12.990 reserva aos negros 20% das vagas dos concursos públicos realizados entre 2014 e 2024 [...] Mas, em 2018, a portaria 4 do Ministério do Planejamento (hoje, da Economia) criou comissões de “heteroidentificação” para confirmar as declarações dos candidatos. A regra diz que essa avaliação “utilizará exclusivamente o critério fenotípico para aferição da condição declarada pelo candidato”. Isso significa observar a aparência do candidato. [...]. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2021/06/24/stj-quilombola-kalunga-concurso-negrosdiplomata-itamaraty-cotas.htm. Acesso em: 24 jun. 2021.
Cotas raciais em concursos públicos fazem parte das políticas de ação afirmativa, com o objetivo, entre outros, de diminuir as disparidades econômicas, sociais e educacionais.
Em concursos públicos, as cotas são justificadas com base em

A

autodeclaração, à qual se conjuga uma avaliação de características aparentes dos candidatos.

B

legitimidade conferida pelo IBGE à autodeclaração baseada em critérios previamente definidos.

C

percentual de 20% para candidatos negros, o que equivale à representação social do grupo.

D

regulamentação pelo Estatuto de Igualdade Racial no qual negros são identificados com base no fenótipo.

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Q1839737

Q1839737 Atualidades

Em junho de 2019, o STF decidiu pela criminalização da homofobia e da transfobia, determinando que a conduta passa a ser punida pela Lei de Racismo (7716/89). “Enquanto não for editada a lei pelo Congresso que regulamente o tema, a homotransfobia será tratada como um tipo de racismo. Constitui crime, portanto, praticar, induzir, ou incitar a discriminação ou preconceito em razão da orientação sexual de qualquer pessoa” [...] Disponível em: https://www.uol.com.br/ecoa/ultimasnoticias/2021/06/25/o-que-e-homofobia-na-semana-doorgulho-lgbtqia-entenda-este-preconceito.htm. Acesso em: 25 jun. 2021.
A decisão do Supremo Tribunal Federal de 2019, sobre a homotransfobia revela

A

a ausência de regulamentação contra práticas e comportamentos que denotam indisposição e não aceitação de padrões destoantes de padrões heterossexuais.

B

a aversão a comportamentos não afinados com a postura cisgênero, que se constitui em atos criminalizados com base na Lei de Racismo.

C

a carência de representatividade LGBTQIA+ no Congresso Nacional, pela ausência de leis que tratem de questões que lhes garantam proteção.

D

a Lei do Racismo, que é o instrumento jurídico utilizado no Brasil para combater inúmeros tipos de preconceito, entre eles a homotransfobia.

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Q1839738

Q1839738 Atualidades

Com os alpha, chuto eu, muitos hábitos milenares estarão com os dias contados. [...] Um exemplo é o fanatismo futebolístico, que herdei do meu pai, que herdou do meu avô, que herdou do bisavô. Meu filho de oito anos não só não se identifica com as neuroses do pai diante da TV como não vê o menor sentido em torcer em uma tela plana por algo com o qual não pode interagir, mudar, pausar, deixar pra ver depois. Para quem tem dez segundos de atenção disputados por todos os produtores de conteúdo deste mundo, 90 minutos mais os acréscimos e o intervalo é um latifúndio temporal que ele não está disposto a ceder. Disponível em: https://tab.uol.com.br/colunas/matheuspichonelli/2021/06/23/a-geracao-z-te-deixou-cringe-poisespere-a-ascensao-dos-alpha.htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 23 jun. 2021.
A geração Alpha é composta pelo grupo demográfico nascido a partir de 2010, cuja característica, de acordo como o texto é

A

acreditar que futebol é cringe.

B

negar a herança cultural da família.

C

preferir uma vida tranquila, sem stress.

D

viver em um mundo conectado e interativo.

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Q1839739

Q1839739 História e Geografia de Estados e Municípios

Cerca de 1,5 milhão de idosos no Brasil não procuraram os postos de saúde para se vacinarem contra a Covid, segundo dados do Ministério da Saúde. Em Minas, cerca de 102 mil não tomaram sequer a primeira dose. São pessoas com mais de 60 anos que não se imunizaram por terem alguma contraindicação médica, mas especialmente por negarem os efeitos positivos da vacina. [...] Segundo a Secretaria de Estado de Saúde (SES-MG), atualmente os idosos são 46% dos mortos por Covid no Estado.Em janeiro, os maiores de 60 anos correspondiam a 84% dos mortos pela doença. Os casos de internações por agravamento da doença também diminuíram nessa faixa estaria: 65% para 28% no período. O TEMPO, 21 de junho de 2021. p 10.
A mudança demonstrada nos dados da SES-MG de janeiro para junho de 2021 é atribuída:

A

à adesão em massa, apesar de tardia, da população de idosos às medidas sanitárias determinadas pelo Ministério da Saúde.

B

à atenção primária que a SES-MG passou a dedicar aos idosos, atendendo em domicílio às suas necessidades básicas de saúde.

C

ao aperfeiçoamento dos tratamentos médicos para a Covid desenvolvidos pela Medicina no enfretamento diário da doença.

D

ao processo de vacinação contra a Covid que garantiu a imunização, em primeiro lugar, da população de idosos.

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Q1840850

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840850 Educação Física

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal como elemento essencial; organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e produto cultural vinculado ao lazer / entretenimento e / ou ao cuidado com o corpo e a saúde. Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das

A

três unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: experimentação (dimensão do conhecimento), uso e apropriação (prática do conhecimento) e construção de valores (associação do conhecimento).

B

quatro unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: jogos e brincadeiras, práticas pedagógicas e lúdicas, esportes e expressão corporal.

C

cinco unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: brincadeiras da cultura popular, ginástica geral, esporte de marca, danças folclóricas e lutas de matriz indígena e africana.

D

seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. São elas: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura.

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Q1840851

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840851 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) considera criança, para os efeitos dessa lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade, considerando que nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais. Em relação ao direito à convivência familiar e comunitária, assinale a alternativa incorreta.

A

Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes.

B

Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

C

O poder familiar será exercido pela mãe, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado à figura materna o direito de, em caso de discordância de opinião com seu cônjuge, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência.

D

Aos pais incumbe o dever de sustento, guarda e educação dos filhos menores, cabendo-lhes ainda, no interesse destes, a obrigação de cumprir e fazer cumprir as determinações judiciais.

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Q1840852

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840852 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) decreta que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Essa Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias, devendo vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. O Ensino Fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de idade, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante I. o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo. II. a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade. III. o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. IV. o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Estão corretos os itens

A

I, II e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q1840853

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840853 Educação Física

O corpo humano contém três tipos de músculos: não estriado (liso), estriado esquelético e estriado cardíaco. Em relação ao movimento, os músculos podem ser classificados, também, em flexores e extensores. Os músculos flexores

A

agem para estabilizar as articulações.

B

permitem o fechamento das articulações.

C

auxiliam no afastamento das articulações a um plano mediano.

D

auxiliam na aproximação das articulações a um plano mediano.

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Q1840854

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840854 Educação Física

O dispêndio energético depende de vários fatores, entre os quais se pode fazer referência ao tipo de exercício, à sua frequência, duração, intensidade, às condições climáticas, à condição física geral e específica do indivíduo, à relação da composição corporal e muscular em termos de fibras musculares do tipo I, IIa e IIb, assim como os aspectos nutricionais. Com relação ao conceito de mobilidades cíclicas e acíclicas e às demandas energéticas e / ou modalidades do movimento durante o exercício, assinale a alternativa incorreta.

A

A fisiologia do exercício é o conjunto de transformações que têm início na conversão e na liberação de energia, para a realização das atividades musculares, que resultam na contração muscular e nas mudanças nos mecanismos reguladores dos órgãos e tecidos visando garantir a manutenção da capacidade vital do organismo humano.

B

As modalidades cíclicas são aquelas que não têm repetição contínua do movimento, e em que a naturalidade e a espontaneidade dos gestos técnicos são marcantes; esportes de equipe como futebol, voleibol, basquetebol e handebol estão entre as modalidades mais populares dessa caracterização.

C

O substrato proveniente da alta produção de energia pela via fosfato está presente em práticas esportivas que envolvem atividades de alta velocidade e curta duração, como estímulos curtos de corrida e natação, lançamento de dardo e arremesso de peso, cabeceio ou mesmo a rápida mudança de direção durante um drible no futebol.

D

Os carboidratos são a principal fonte de energia extraída dos alimentos, mas parte da ingestão desses nutrientes, quando o corpo se encontra em repouso, é convertida diretamente em moléculas de glicogênio, que são armazenadas no fígado e nos músculos para sua conversão em moléculas de energia utilizável.

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Q1840855

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840855 Educação Física

Aprendizagem motora é a área do conhecimento que procura estudar processos e mecanismos envolvidos na aquisição de habilidades motoras e os fatores que a influenciam, ou seja, como a pessoa se torna eficiente na execução de movimentos para alcançar uma meta desejada, com a prática e experiência. No processo de ensino-aprendizagem, a corrente tradicional aponta, principalmente, o método analítico como forma de ensino, uma vez que

A

o jogo, nesse caso, é segmentado e há uma forma padronizada do método de ensino-aprendizagem, partindo de excessivos gestos técnicos. Dessa maneira, a iniciação esportiva é feita como se fosse um treino, em menores proporções, de atletas de alto rendimento.

B

a função do professor é eminentemente pedagógica, e, portanto, um processo educativo amplo que visa contribuir na formação da personalidade do indivíduo, de forma a desenvolver seu potencial crítico emancipatório, e torná-lo um cidadão pleno na sua interação com a sociedade e o ambiente.

C

considera o jogo não formal como um método presente de prática didática de aprendizagem, ou seja, o aluno aprende sobre o jogo jogando. Deve ser oferecida à criança a possibilidade de aprender por ela mesma, e não de uma maneira exaustivamente formal, com exercícios com um alto grau de dificuldade.

D

a aprendizagem é centrada em situações de jogo, ou seja, uma proposta para o ensino dos esportes coletivos por meio do desenvolvimento em que o aprendiz busca a inter-relação entre as capacidades técnicas, táticas, físicas e cognitivas para solucionar as situações problemas de jogo.

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Q1840856

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840856 Educação Física

O lazer é entendido por muitas pessoas como “válvula de escape” para as tensões do cotidiano, melhora da autoestima, busca do autocuidado e do equilíbrio emocional. Considerando esse contexto, avalie as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas. I. O lazer foi construído pela cultura corporal, criada e sistematizada pelo homem, sendo atualizada e ressignificada. É um de seus papéis considerar e respeitar os princípios culturais de cada sociedade, para não tornar a atividade descontextualizada. PORTANTO II. o lazer deve ser referenciado como um direito social, historicamente construído, e intimamente vinculado aos aspectos de tempo e vivenciados como influência da cultura e ações fundadas no lúdico. A respeito dessas afirmativas e da relação proposta entre elas, assinale a alternativa correta.

A

As afirmativas I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As afirmativas I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

D

A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.

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Q1840857

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840857 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, os processos avaliativos, parte integrante do currículo, prescrevem o zelo pela aprendizagem dos alunos, a necessidade de prover os meios e as estratégias para a recuperação daqueles com menor rendimento e consideram a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, bem como os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. No que se refere à avaliação, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, assinale a alternativa incorreta.

A

A avaliação do aluno, a ser realizada pelo professor e pela escola, é redimensionadora da ação pedagógica e deve assumir um caráter processual, formativo e participativo, ser contínua, cumulativa e diagnóstica.

B

A avaliação formativa, que ocorre durante todo o processo educacional, busca diagnosticar as potencialidades do aluno e detectar problemas de aprendizagem e de ensino. A intervenção imediata no sentido de sanar dificuldades que alguns estudantes evidenciem é uma garantia para o seu progresso nos estudos. Quanto menor for o atraso nessa intervenção, mais complexo se torna o problema de aprendizagem e, consequentemente, mais difícil se torna saná-lo.

C

A avaliação contínua pode assumir várias formas, tais como a observação e o registro das atividades dos alunos, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, trabalhos individuais, organizados ou não em portfólios, trabalhos coletivos, exercícios em classe e provas, entre outros.

D

Os projetos político-pedagógicos das escolas e os regimentos escolares deverão, pois, obrigatoriamente, disciplinar os tempos e espaços das avaliações de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, tal como determina a LDB, e prever a possibilidade de aceleração de estudos para os alunos com atraso escolar.

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Q1840858

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840858 Educação Física

O esporte com foco educacional deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão, de algum modo e para cada indivíduo, os pilares do conhecimento. A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os pilares do conhecimeno com as competências que cada uma das aprendizagens pode desenvolver nos educandos. COLUNA I 1. Aprender a conhecer 2. Aprender a fazer 3. Aprender a conviver 4. Aprender a ser
COLUNA II ( ) Competências relacionais ( ) Competências cognitivas ( ) Competências pessoais ( ) Competências produtivas Assinale a sequência correta.

A

2 3 1 4

B

4 2 3 1

C

3 1 4 2

D

1 4 2 3

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Q1840859

Ano: 2021 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física |

Q1840859 Educação Física

O basquete é um esporte coletivo que também pode ser chamado de basquetebol. O nome em português vem do inglês basketball, em que basket quer dizer cesta e ball é bola. A tradução literal de basketball seria bola ao cesto, expressão que também é utilizada como sinônimo para o nome do esporte de origem norte-americana. Durante a partida, a bola é jogada somente com a(s) mão(s) e pode ser passada, lançada, tapeada, rolada ou driblada em qualquer direção. Analise as seguintes afirmativas sobre o jogo de basquete e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas. ( ) Uma cesta é feita quando uma bola viva entra na cesta por cima e permanece nela ou a atravessa inteiramente. A bola é considerada como estando dentro da cesta quando uma mínima parte dela está abaixo do nível do aro. ( ) Uma cesta é creditada para a equipe que acerta a cesta dos adversários da seguinte maneira: uma cesta de lance livre vale 1 ponto; uma cesta da área de campo de 2 pontos vale 2 pontos; uma cesta da área de campo de 3 pontos vale 3 pontos. Após a bola ter tocado o aro no último ou único lance livre e ser legalmente tocada por um jogador ofensivo antes de entrar na cesta, esta valerá 3 pontos. ( ) Se um jogador marcar, acidentalmente, uma cesta de campo na cesta de sua própria equipe, a cesta contará 2 pontos e será registrada como tendo sido realizada pelo capitão da equipe adversária na quadra de jogo. Porém, se um jogador marcar, deliberadamente, uma cesta de campo na cesta de sua própria equipe, haverá uma violação e a cesta não será contada. Assinale a sequência correta.

A

V F V

B

F V F

C

V V F

D

F F V

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP 2021 para Analista de Ensino Superior - Professor de Educação Física

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