Questões Prefeitura de Campanha - MG 2024 para Professor PEB III - Educação Física

Q2354629

Q2354629 Conhecimentos Gerais

Até o final de 2022, o país viu 2,1 milhões de seus cidadãos ingressarem em plataformas digitais como Uber, Rappi, iFood, Shopee e Mercado Livre, de acordo com as estatísticas do IBGE.

Disponível em: https://multiversonoticias.com.br/ibge-revelanumero-surreal-de-trabalhadores-por-apps-no-brasil/. Acesso em: 31 out. 2023.

Os dados do IBGE permitem compreender, sobre o trabalho no Brasil, que

A

as plataformas digitais têm trabalhado para eliminar o trabalho formal no país.

B

o crescimento do número de pessoas desempregadas e desocupadas é constante.

C

o mercado de trabalho vem se adaptando à tecnologia e à informalidade no setor.

D

os aplicativos pedem formação superior aos trabalhadores, para lidar com a tecnologia.

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Q2354630

Q2354630 Atualidades

Salva aí! Os agentes vão passar nas casas, de segunda à sexta-feira e o caminhão da Prefeitura, aos sábados, para recolhimento de materiais.
Lembrando que o caminhão passa pelo seu bairro, no sábado, a partir das 7h da manhã. Deixe os materiais para o lado de fora!
Leia atentamente nosso post e saiba quando a ação estará no seu bairro.

Disponível em: https://www.campanha.mg.gov.br/index.php/ noticias-prefeitura/73-secretaria-municipal-de-saude/870- mutirao-contra-a-dengue-2-semestrehttps://www.campanha. mg.gov.br/index.php/noticias-prefeitura/73-secretariamunicipal-de-saude/870-mutirao-contra-a-dengue-2-semestre. Acesso em: 6 nov. 2023.

Por meio desse anúncio, a Prefeitura Municipal de Campanha anunciou a intensificação da campanha de combate à dengue que aconteceu no final do mês de outubro de 2023.

A intensificação de campanhas nesse período ocorre porque

A

a busca de balneários naturais em áreas rurais, como cachoeiras, deixa os banhistas mais expostos ao contágio.

B

as festividades de fim de ano promovem a circulação de muitas pessoas pela cidade, favorecendo a circulação do vírus.

C

no período de férias escolares, sobretudo, as crianças em casa ficam mais suscetíveis ao contágio.

D

o verão é uma estação muito chuvosa e que favorece a reprodução do mosquito em ambientes que acumulam água.

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Q2354631

Q2354631 Conhecimentos Gerais

O Instituto Nacional do Câncer estima que o SUS gasta todos os anos R$ 120 bilhões para tratar doenças causadas ou agravadas pelo cigarro. [...] os especialistas estão preocupados com um aliado poderoso que o vício vem ganhando: o preço baixo do cigarro.
Em 2005 o Brasil ratificou uma convenção internacional para controle do tabaco. E vinha seguindo metas, como aumento de preços mínimos e impostos sobre produtos de tabaco. Mas desde 2017 essa tendência se inverteu. Nos últimos 12 meses, por exemplo, a inflação medida pelo IPCA 15 foi de 4,24%, já o cigarro subiu apenas 0, 53%.

Disponível em: https://g1.globo.com/jornal-nacional/ noticia/2023/08/26/pesquisa-do-instituto-nacional-do-canceralerta-que-preco-baixo-do-cigarro-estimula-dependencia.ghtml Acesso em: 28 out. 2023.

Nesse texto, o Instituto Nacional do Câncer (INCA) afirma que uma das formas de combater doenças provocadas pelo cigarro está

A

em políticas fiscais capazes de conter a escalada inflacionária no país.

B

em um movimento que crie dificuldades para o acesso ao cigarro.

C

na promoção de campanhas propositivas contra o ato do tabagismo.

D

no engajamento do país em convenções internacionais antitabagistas.

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Q2354632

Q2354632 Conhecimentos Gerais

O Brasil atenuou a desigualdade educacional em matemática nos últimos quatro anos. A distância de desempenho entre ricos e pobres se deve, no entanto, à uma piora no desempenho dos estudantes mais ricos. [...] A diminuição é puxada pela perda de rendimentos dos estudantes mais ricos, que perderam 13 pontos, passando de 438 para 425 pontos. Enquanto isso, os estudantes mais pobres permaneceram no mesmo patamar, com 348 pontos. Assim, a distância de notas de matemática entre os alunos mais ricos e mais pobres no Brasil diminuiu de 90 para 77 pontos entre 2018 e 2022. [...]

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ educacao/2023/12/alunos-mais-ricos-tiveram-maior-perda-deaprendizado-em-matematica-aponta-pisa.shtml. Acesso em: 5 dez. 2023.

A análise dos dados permite concluir que a

A

capacidade de aprendizagem dos estudantes tem se reduzido de maneira geral e uniforme.

B

crença de estudantes pobres na escola com meio de ascensão social explica a permanência de seus índices.

C

pandemia da Covid-19, que levou ao fechamento de escolas, provocou grandes prejuízos ao aprendizado escolar.

D

utilização de uma mesma base curricular tende a produzir resultados de aprendizagem mais equilibrados.

Q2354633

Q2354633 Conhecimentos Gerais

Todo o caminho percorrido pelo café produzido nos Estados de Minas Gerais e São Paulo, por estradas federais e estaduais, até o porto de Santos virou monumento nacional. A Lei 14.718/2023 foi publicada nesta sexta (3/1) no “Diário Oficial da União”. Em outubro, o governo federal já tinha reconhecido a Estrada Real na mesma categoria. [...] “Nós pegamos os municípios cafeeiros e as rotas percorridas até o porto de Santos. A ideia é fazer como a Rota do Vinho, no Rio do Grande do Sul, e a Estrada Real, em Minas. [...]”.

Disponível em: https://www.otempo.com.br/mobile/turismo/ rota-do-cafe-e-reconhecida-como-monumento-nacional-pelogoverno-federal-1.3267614?utm_source=whatsapp. Acesso em: 4 nov. 2023.

A transformação da rota do café em monumento nacional, conforme estabelecido pela lei nº 14.718/2023, representa, para os municípios afetados,

A

acesso privilegiado ao porto de Santos, dando garantias de exportação de todo o estoque a produção da região.

B

Equiparação da produção de Minas Gerais, em volume, à produção do estado de São Paulo, maior produtor nacional.

C

estímulo ao apelo turístico e, com isso, potencialização do desenvolvimento de todas as cidades envolvidas.

D

preservação dos aspectos naturais e arquitetônicos da rota que fazem referência à história da produção cafeeira.

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Q2354634

Q2354634 Conhecimentos Gerais

O levantamento aponta que, em média, uma pessoa ferida com baixa gravidade por arma de fogo custa R$ 1.402 aos cofres públicos, valor que sobe para R$ 3.804,33 em casos de alta gravidade. Já o custo per capita do governo com saúde é de R$ 737,89. [...]

O Brasil ainda gasta pouco com saúde pública. Apesar da importância e do desenvolvimento do SUS, o gasto público com saúde ainda é baixo em comparação a outros países. [...] Se diminuirmos o nível da violência armada, esses recursos poderão ser investidos em outras frentes.

Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimasnoticias/2023/11/01/custos-violencia-armada-saude-estudo. htm?cmpid=copiaecola. Acesso em: 1 nov. 2023.

A fim de ampliar recursos públicos destinados à saúde no Brasil, o levantamento de internações por vítimas de armas de fogo recomenda

A

autorizar a comercialização apenas de armas de fogo com menor poder de letalidade, impactando assim diretamente nos custos hospitalares.

B

construir políticas que diminuam a quantidade de vítimas de armas de fogo, o que pode possibilitar deslocamentos de recursos na saúde pública.

C

homogeneizar os investimentos por pessoa feito em hospitais públicos, a fim de garantir tratamento igualitário para todos os usuários.

D

rever a política de gastos com a saúde pública no país, baixos quando comparado a outros países, para enfrentar a crescente violência armada.

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Q2354635

Q2354635 Conhecimentos Gerais

De acordo com o IBGE, o número de idosos cresceu 57,4% entre 2010 e 2022. A cada 100 brasileiros, 11 já têm mais de 65 anos. Ainda segundo o Censo, metade da população já passou a casa dos 35 anos. [...]

Hoje, cerca de 66% dos aposentados pelo INSS (Instituto Nacional do Seguro Social) recebem apenas um salário-mínimo por mês. Com as regras ainda mais duras aprovadas na Reforma da Previdência de 2019, a maior parte dos brasileiros terá direito a um ou a no máximo dois salários-mínimos, renda que passa longe de garantir segurança financeira.

Disponível em: https://economia.uol.com.br/colunas/carlosjuliano-barros/2023/10/31/censo-do-ibge-envelhecimento-seratema-central-do-mercado-de-trabalho.htm?cmpid=copiaecola Acesso em: 31 out. 2023.

A análise da matéria, associando idade e remuneração previdenciária, aponta para

A

a extinção do INSS devido à sua incapacidade de oferecer aos aposentados remuneração suficiente.

B

a necessidade de os idosos permanecerem no mercado de trabalho como forma de suplementar a renda.

C

a remuneração previdenciária, que tem garantido boas condições aos segurados e, por isso, maior longevidade.

D

o desenvolvimento de atividades de lazer, que têm ocupado o tempo ocioso da maioria dos aposentados.

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Q2354636

Q2354636 Conhecimentos Gerais

Campanha é uma cidade histórica, onde existem muitos imóveis tombados e inventariados de interesse histórico, públicos ou privados.

Os imóveis tombados que são propriedade privada

A

devem reverter o valor devido de IPTU em intervenções constantes destinadas à preservação.

B

podem ter isenção de IPTU desde que o proprietário apresente requerimento junto à Prefeitura.

C

recolhem aos cofres públicos imposto extra, justificado pelo direito de posse de bem tombado.

D

são isentos do pagamento de IPTU pela dificuldade de estabelecer o seu real valor venal.

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Q2354637

Q2354637 Conhecimentos Gerais

O hábito de criar perfis falsos para acompanhar as redes sociais e investigar a vida de alguém, de tão comum, ganhou o verbo abrasileirado “stalkear”. A palavra de origem inglesa significa perseguir, perturbar, vigiar.

Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cidadesdf/2022/11/5050631-stalking-saiba-mais-sobre-o-crime-quepode-anteceder-o-homicidio.html. Acesso em: 27 jul. 2023.

O hábito de “stalkear”, conforme descrito no texto, é definido atualmente no Brasil como

A

crime, com pena prevista de seis meses a dois anos.

B

impunível, dado à impossibilidade de identificar o “stalker”.

C

livre, já que as informações são franqueadas pelo “stalkeado”.

D

regulamentado, desde que restrito ao mundo virtual.

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Q2354638

Q2354638 Conhecimentos Gerais

Com o crescimento da atividade humana, acima dos níveis pré-industriais, [...] a temperatura passou a aumentar de forma acelerada. Isso aconteceu, principalmente, devido aos gases de efeito estufa liberados na queima de combustíveis fósseis. Essa queima se dá por incêndios florestais, veículos e uso de energia elétrica por indústrias e residências.

Disponível em: https://www.ecycle.com.br/crise-climatica/. Acesso em: 8 out. 2023.

De acordo com o texto, a crise climática mundial atual, de efeito acelerado, é resultado

A

da redução de áreas verdes e da eliminação da proteção natural contra o calor solar.

B

das ações dos homens em busca de bens provenientes das artes de transformação.

C

de causas naturais, já que o planeta tem mudanças cíclicas em seu ciclo histórico.

D

de variações na órbita terrestre a fim de captar maior energia da luz solar.

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Q2354639

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354639 Educação Física

A Base Nacional Comum Curricular aborda, no componente curricular Educação Física, três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: o movimento corporal como elemento essencial; a organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e o produto cultural vinculado com o lazer, o entretenimento e o cuidado com o corpo e a saúde.

Assim, de acordo com a BNCC, não é competência específica de Educação Física para o Ensino Fundamental:

A

Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito do cidadão, propondo e produzindo alternativas para sua realização no contexto comunitário.

B

Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e combater posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.

C

Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo.

D

Experimentar, privar, renegar e reproduzir diferentes brincadeiras, jogos, danças, ginásticas, esportes, lutas e práticas corporais de aventura, valorizando o trabalho individual e o antagonismo.

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Q2354640

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354640 Educação Física

A ação dos sistemas energéticos oxidativo, fosfagênio e glicolítico ocorre simultaneamente, embora sempre exista a predominância de um determinado sistema sobre o(s) outro(s), dependendo de fatores como a intensidade, a duração do exercício e a quantidade de reservas disponíveis em cada sistema para produção ou utilização imediata.

Na contribuição energética dos três sistemas em função do tempo de esforço, o sistema fosfagênio representa o principal sistema energético para esforços de

A

intensidade máxima entre 1 e 10 segundos.

B

intensidade máxima entre 7 e 8 minutos.

C

volume máximo entre 20 e 25 minutos.

D

volume máximo entre 50 e 60 minutos.

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Q2354641

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354641 Educação Física

A avaliação educacional é uma grande aliada na busca contínua pela melhoria e aperfeiçoamento dos processos de organização e de gestão tanto das escolas como das secretarias de educação, por se tratar de um processo permanente de investigação, análise, decisão, ação e reflexão. Ela, juntamente com os objetivos, conteúdos e estratégias de ensino corroborados, forma um conjunto indissociável de instrumentos para a promoção das aprendizagens.

De acordo com o Currículo Referência do Estado de Minas Gerais, a avaliação deve ser vista como

A

um ponto final de cada semestre trabalhado, como um instrumento de controle e mensuração de dados, com a função é comparar escolas ou determinar a promoção ou retenção dos estudantes.

B

um ponto de partida, de apoio, um elemento a mais para repensar e planejar a ação pedagógica e a gestão educacional, ancorada em objetos e expectativas que buscam ajustá-las à aprendizagem dos estudantes.

C

o resultado da vivência dos alunos marcada pela inclusão, pelo diálogo, pela mediação, partindo do pressuposto de que todos os estudantes aprendem da mesma forma, sendo o professor o detentor do conhecimento.

D

um documento fundado apenas nas concepções e propósitos do professor e do diretor escolar, em que a nota do aluno signifique o reflexo da sua dedicação e do seu comportamento em sala de aula, sendo um instrumento ordinário e rígido na sua aplicabilidade.

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Q2354642

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354642 Educação Física

O osso é um tecido vivo, complexo e dinâmico. É uma forma sólida de tecido conjuntivo, altamente especializado, que forma a maior parte do esqueleto e é o principal tecido de apoio do corpo. O tecido ósseo participa de um contínuo processo de remodelamento dinâmico, produzindo osso novo e degradando osso velho.

Não é uma função do sistema esquelético humano:

A

Proteção de estruturas vitais (coração, pulmões, cérebro).

B

Armazenamento de ácidos que promovem a renovação celular (ácido lático, por exemplo).

C

Base mecânica para o movimento (apoio para caminhar e correr).

D

Hemopoiética (suprimento contínuo de células sanguíneas novas).

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Q2354643

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354643 Educação Física

No jogo de voleibol, é considerado toque qualquer contato com a bola realizado por um jogador em quadra. A bola é posta em jogo quando o jogador efetua o saque, enviando a bola por cima da rede para o campo adversário. A jogada se desenvolve até que a bola toque no chão, seja enviada para fora, ou uma das equipes não consiga devolvê-la corretamente.

Com relação às regras do jogo de voleibol, assinale a alternativa incorreta.

A

Uma equipe terá direito a, no máximo, três toques (além do bloqueio) para enviar a bola ao adversário.

B

É permitido penetrar no espaço adversário com as mãos sob a rede, desde que isso não interfira na jogada do adversário.

C

Um jogador, fora da rede, pode tocar a bola duas vezes consecutivas antes de passar para outro jogador da sua equipe ou para o campo adversário.

D

O contato de um jogador com a rede, entre as antenas, durante a ação de jogar a bola, é uma falta.

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Q2354644

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354644 Educação Física

Em cada partida de basquete 3 x 3, equipes com três jogadores se enfrentam com o objetivo de marcar o maior número de pontos em 10 minutos. O valor dos arremessos atrás da linha dos três pontos vale dois, e aqueles dentro da linha valem somente um ponto.
Um professor de Educação Física, recebendo 24 equipes interessadas e inscritas para uma competição interna escolar, resolveu fazer o torneio com seus alunos utilizando os seguintes critérios:

• 1ª fase: 8 chaves com três equipes em cada, no sistema rodízio simples dentro de cada chave;

• Classificou para a fase seguinte apenas o primeiro colocado de cada chave;

• 2ª fase: os classificados de cada chave passaram a jogar no sistema de eliminatória simples, até se conhecer a equipe campeã.

Ao final da competição, após o conhecimento da equipe campeã do torneio, é correto afirmar que foram realizados

A

24 jogos de basquete 3 x 3.

B

29 jogos de basquete 3 x 3.

C

31 jogos de basquete 3 x 3.

D

48 jogos de basquete 3 x 3.

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Q2354645

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354645 Educação Física

Na iniciação esportiva universal, os denominados jogos de inteligência e criatividade tática são mediadores e facilitadores das relações entre aprendizagem tática e motora. Por meio desses jogos, ocorre a concretização do princípio de jogar para aprender e de aprender jogando.

Com relação às propostas da iniciação esportiva universal, analise as afirmativas a seguir.

I. Os jogos de inteligência e criatividade tática permitem a reedição dos jogos da cultura popular, que as crianças praticam sem pensar no esporte (na rua, na praia, nas praças) e apresentam-se como possibilidades de variação com mão, pé, raquete e bastão.

II. Jogos tradicionais como “mãe da rua” ou “rouba-bandeira”, que são jogados nos pátios das escolas, propiciam o desenvolvimento de processos cognitivos (percepção, atenção, tomada de decisão) e motores, o que os configura como vetores motivacionais.

III. Os jogos na iniciação esportiva universal relacionam-se com as habilidades motoras, favorecem a motivação, o pensamento divergente (busca de soluções para as situações de jogo) e a diversidade da percepção.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q2354646

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354646 Educação Física

No handebol, todos os jogadores de quadra de uma equipe devem usar uniformes idênticos. As combinações de cores e desenhos para as duas equipes devem ser claramente distinguíveis uma da outra. Todos os jogadores usados na posição de goleiro em uma equipe devem usar as mesmas cores, as quais os difiram dos jogadores de quadra de ambas as equipes, bem como do(s) goleiro(s) da equipe adversária.

Em relação à marcação no jogo de handebol, não é permitido

A

arrancar ou bater na bola que está na mão do adversário.

B

usar braços e mãos para bloquear um arremesso ao gol do adversário.

C

fazer contato corporal com um adversário, quando de frente a ele e com os braços flexionados.

D

colocar o corpo para obstruir um adversário, mesmo quando ele não está em posse da bola.

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Q2354647

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354647 Pedagogia

O paradigma da inclusão defende a adoção de novos valores morais para a vida na sociedade capitalista, os quais estariam atrelados à construção de uma nova visão de homem, mundo e sociedade.

Nesse sentido, a escola como espaço de contradição deve

A

desconsiderar as transformações promovidas pela inclusão social da década passada, caracterizada pelo cunho superficial, ou seja, ações que não alteraram a natureza das relações sociais vigentes.

B

assumir o papel de agente no processo de mudança de uma concepção excludente de sociedade para outra fundada na diversidade humana, caminhando para uma profunda mudança em toda a dinâmica educacional e social.

C

resgatar a centralidade do respeito à diversidade, proclamando a dissociação de grupos historicamente discriminados ao centro dos princípios do neoliberalismo.

D

reforçar a hegemonia do poder político e midiático dentro da escola, convertendo e estabelecendo ideias únicas aos alunos sobre a necessidade de a escola selecionar e distinguir os alunos pelas notas obtidas.

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Q2354648

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Campanha - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Campanha - MG - Professor PEB III - Educação Física |

Q2354648 Educação Física

A importância da realização das atividades físicas e esportivas obtém maior relevância a cada dia na sociedade brasileira, sendo cada vez mais manifestada pelos diferentes meios de comunicação.

Dessa forma, a Educação Física escolar deve ser entendida como

A

uma crescente popularidade dos esportes de alta performance e a busca constante por melhores resultados, em que os alunos devem se submeter a treinamentos intensivos e práticas para aprimorar seu desempenho.

B

componente curricular opcional, mesmo com a sua especificidade educativa, podendo ser substituída por práticas efetivadas com outros objetivos (treinamentos esportivos) ou em outros espaços (academias, clubes).

C

sinônimo de esporte, ofertada como treinamento, e sua relevância e representatividade pode ser comprovada nos resultados de competições por intermédio de suas equipes, obtendo resultados positivos em relação à premiação.

D

componente fundamental da qualidade de vida das pessoas, fundamentando a atividade física regular e sistemática como elemento imprescindível para a promoção e a manutenção da saúde.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Campanha - MG 2024 para Professor PEB III - Educação Física

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