Questões de Concurso Público Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC 2023 para Professor (Educação Especial)
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231897
Psicologia
Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) são
distúrbios nas interações sociais recíprocas que
costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de
vida.
Nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades.
(__)Algumas crianças evitam o contato visual e demonstram aversão ao toque do outro, mantendo-se isoladas.
(__)Algumas crianças podem estabelecer contato por meio de comportamentos não-verbais e, ao brincar, preferem ater-se a objetos no lugar de movimentar-se junto das demais crianças.
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) têm por característica mais importante evitar ações repetitivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nessa perspectiva, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento caracterizam-se pelos padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, assim como pelo estreitamento nos interesses e nas atividades.
(__)Algumas crianças evitam o contato visual e demonstram aversão ao toque do outro, mantendo-se isoladas.
(__)Algumas crianças podem estabelecer contato por meio de comportamentos não-verbais e, ao brincar, preferem ater-se a objetos no lugar de movimentar-se junto das demais crianças.
(__)Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) têm por característica mais importante evitar ações repetitivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231898
Pedagogia
No que diz respeito ao aspecto "Mudanças na Escola", a
"Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar"
assevera que é ingenuidade pensar que situações
isoladas são suficientes para definir a inclusão como
opção de todos os membros da escola e configurar o
perfil da instituição. Não se desconsideram aqui os
esforços de pessoas bem intencionadas, mas é preciso
ficar claro que os desafios das mudanças devem ser
assumidos e decididos ____________.
ad&&aliaas=71000-asscculo-11-pd&&temid=330192) _docman&view=download&alias=7103-fasciculo-1-pdf&Itemid=30192) - (P.12)
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
ad&&aliaas=71000-asscculo-11-pd&&temid=330192) _docman&view=download&alias=7103-fasciculo-1-pdf&Itemid=30192) - (P.12)
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231899
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (2008) foi elaborada segundo os
preceitos de uma escola em que cada aluno tem a
possibilidade de aprender a partir de suas aptidões e
capacidades e em que o conhecimento se constrói sem
resistência ou submissão ao que é selecionado para
compor o currículo, resultando na promoção de alguns
alunos e na marginalização de outros do processo
escolar.
Nessa perspectiva, tem-se que:
I.A compreensão da Educação Especial está relacionada a uma concepção e a práticas da escola comum que mudam a lógica do processo de escolarização, a sua organização e o estatuto dos saberes que são objetivos do ensino formal.
II.Como modalidade que não substitui a escolarização de alunos com deficiência, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, essa educação supõe uma escola que não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente.
III.A Educação Especial perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades de ensino, sem substituí-los, oferecendo aos seus alunos serviços, recursos e estratégias de acessibilidade ao ambiente e aos conhecimentos escolares.
IV.O contexto da Educação Especial, sob os auspícios da Política Nacional de Educação Especial, passa a ser um sistema paralelo de ensino, com níveis e etapas próprias.
V.Com a sinalização de um novo conceito de Educação Especial, a Política Nacional de Educação Especial enseja novas práticas de ensino, com vistas a atender às especificidades dos alunos que constituem seu público alvo e garantir o direito à educação a todos. Aponta para a necessidade de se subverter a hegemonia de uma cultura escolar segregadora e para a possibilidade de se reinventar seus princípios e práticas escolares.
É correto o que se afirma em:
Nessa perspectiva, tem-se que:
I.A compreensão da Educação Especial está relacionada a uma concepção e a práticas da escola comum que mudam a lógica do processo de escolarização, a sua organização e o estatuto dos saberes que são objetivos do ensino formal.
II.Como modalidade que não substitui a escolarização de alunos com deficiência, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, essa educação supõe uma escola que não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente.
III.A Educação Especial perpassa todos os níveis, etapas e demais modalidades de ensino, sem substituí-los, oferecendo aos seus alunos serviços, recursos e estratégias de acessibilidade ao ambiente e aos conhecimentos escolares.
IV.O contexto da Educação Especial, sob os auspícios da Política Nacional de Educação Especial, passa a ser um sistema paralelo de ensino, com níveis e etapas próprias.
V.Com a sinalização de um novo conceito de Educação Especial, a Política Nacional de Educação Especial enseja novas práticas de ensino, com vistas a atender às especificidades dos alunos que constituem seu público alvo e garantir o direito à educação a todos. Aponta para a necessidade de se subverter a hegemonia de uma cultura escolar segregadora e para a possibilidade de se reinventar seus princípios e práticas escolares.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231900
Pedagogia
A escola das diferenças é a escola na perspectiva
inclusiva e sua pedagogia tem como mote questionar,
colocar em dúvida, contrapor-se, discutir e reconstruir as
práticas que, até então, têm mantido a exclusão por
instituírem uma organização dos processos de ensino e
de aprendizagem incontestáveis, impostos e firmados
sobre a possibilidade de exclusão dos diferentes, à
medida que estes são direcionados para ambientes
educacionais à parte. A escola comum se torna inclusiva
quando reconhece as diferenças dos alunos diante do
processo educativo e busca a participação e o progresso
de todos, adotando novas práticas pedagógicas. Não é
fácil e imediata a adoção dessas novas práticas, pois ela
depende de mudanças que vão além da escola e da sala
de aula. Para que essa escola possa se concretizar, é
patente a necessidade de atualização e desenvolvimento
de novos conceitos, assim como a redefinição e a
aplicação de alternativas e ______________.
Assinale a alternativa que apresenta a expressão adequada para completar a lacuna no excerto:
Assinale a alternativa que apresenta a expressão adequada para completar a lacuna no excerto:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231901
Pedagogia
A inclusão escolar não diz respeito a colocar as crianças
nas escolas regulares, mas a mudar as escolas para
torná-las mais responsivas às necessidades de todas as
crianças, diz respeito a ajudar todos os professores a
aceitarem a responsabilidade quanto à aprendizagem de
todas as crianças em suas escolas e prepará-los para
ensinar aquelas crianças que estão atual e
correntemente excluídas das escolas por qualquer razão.
Isso se refere a todas as crianças que não estão
beneficiando-se com a escolarização e não apenas
àquelas que são rotuladas com o termo "necessidades
educacionais especiais".
Assim sendo, considerando a dimensão do conteúdo em enunciado, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva se aplica para qualquer estudante.
(__)A ideia da Educação Escolar Especial e Inclusiva é integrar todos, mas sempre levando em consideração suas necessidades, seja física ou de aprendizado.
__)Como primeiro ponto a se considerar na Educação Escolar Especial e Inclusiva tem-se a participação ativa e significativa dos alunos com deficiências nas turmas regulares às quais pertencem.
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva tem a premissa de que todos os alunos pertencem à turma e as diferenças são reconhecidas e tratadas abertamente, como segundo ponto a ser considerado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Assim sendo, considerando a dimensão do conteúdo em enunciado, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva se aplica para qualquer estudante.
(__)A ideia da Educação Escolar Especial e Inclusiva é integrar todos, mas sempre levando em consideração suas necessidades, seja física ou de aprendizado.
__)Como primeiro ponto a se considerar na Educação Escolar Especial e Inclusiva tem-se a participação ativa e significativa dos alunos com deficiências nas turmas regulares às quais pertencem.
(__)A Educação Escolar Especial e Inclusiva tem a premissa de que todos os alunos pertencem à turma e as diferenças são reconhecidas e tratadas abertamente, como segundo ponto a ser considerado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231902
Pedagogia
A deficiência física tem quadros de graus e gravidades
variáveis, de acordo com o que foi afetado, bem como o
tipo de lesão que ocorreu. Assim sendo, temos a
classificação dos tipos de deficiência física de acordo
com as lesões.
uusso-oonnne)) entrodeestudoseformacao.com.br/blog/deficiencia-fisica-curso-online#)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Lesão cerebral causa apenas deficiência intelectual.
(__)Lesão medular causa paraplegias e tetraplegias.
(__)Hemiplegia só ocorre quando existe algum tipo de lesão em um dos membros superiores.
(__)Esclerose e esclerose múltipla podem causar patologias degenerativas do sistema nervoso central.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
uusso-oonnne)) entrodeestudoseformacao.com.br/blog/deficiencia-fisica-curso-online#)
Nesse contexto, analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Lesão cerebral causa apenas deficiência intelectual.
(__)Lesão medular causa paraplegias e tetraplegias.
(__)Hemiplegia só ocorre quando existe algum tipo de lesão em um dos membros superiores.
(__)Esclerose e esclerose múltipla podem causar patologias degenerativas do sistema nervoso central.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231903
Pedagogia
A deficiência física, também chamada de deficiência
motora, é uma limitação do funcionamento completo ou
parcial de partes do corpo humano, envolvendo os
membros inferiores e/ou membros superiores.
uusso-oonnne)) entrodeestudoseformacao.com.br/blog/deficiencia-fisica-curso-online#)
Nesse contexto, analise as assertivas:
I.Os membros podem apresentar mau funcionamento ou até mesmo paralisia.
II.As pessoas com algum tipo de deficiência física limitam-se a usar cadeiras de rodas.
III.As pessoas com deficiência físicas ou motoras precisam de acompanhamento de profissionais de outras áreas, como psicologia e fisioterapia, pela necessidade de lidar com as suas limitações e também para que conheçam as suas potencialidades, de forma que possam desenvolvê-las.
IV.Todas as pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência física precisam ser conduzidas/acompanhadas por algum familiar que se torna seu cuidador.
É correto o que se afirma em:
uusso-oonnne)) entrodeestudoseformacao.com.br/blog/deficiencia-fisica-curso-online#)
Nesse contexto, analise as assertivas:
I.Os membros podem apresentar mau funcionamento ou até mesmo paralisia.
II.As pessoas com algum tipo de deficiência física limitam-se a usar cadeiras de rodas.
III.As pessoas com deficiência físicas ou motoras precisam de acompanhamento de profissionais de outras áreas, como psicologia e fisioterapia, pela necessidade de lidar com as suas limitações e também para que conheçam as suas potencialidades, de forma que possam desenvolvê-las.
IV.Todas as pessoas portadoras de qualquer tipo de deficiência física precisam ser conduzidas/acompanhadas por algum familiar que se torna seu cuidador.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231904
Pedagogia
Considerando a abrangência referente aos "Fundamentos, princípios e diretrizes da educação inclusiva e da educação especial", entendemos que os valores democráticos e sociais devem direcionar as ações e. na Educação Especial. não são diferentes, pois possibilitam aos alunos com deficiência o pleno exercício da cidadania. (...) A formação de professores está inserida em um contexto de desafios e possibilidades. Nessa vertente, a escola é espaço privilegiado ao trabalho com a diversidade, principalmente com o ritmo de aprendizagem dos inclusos, por isso caberá sempre ao professor "ajustar suas intervenções pedagógicas ao processo de aprendizagem dos diferentes alunos, de modo que lhes possibilite um ganho significativo do ponto de vista educacional, afetivo e sociocultural".
(Por: Ivan Vale de Sousa) - sa.ppdf) /cpee.unifesspa.edu.br/images/Anais_IICpee/Ivan_Vale_de_Sousa.pdf) - (P.7) Analise as assertivas a seguir e marque V, para verdadeiro, ou F, para falso:
(__)Os valores democráticos e sociais equivalem aos princípios e, como tais, precisam contemplar as necessidades, bem como as especificidades dos indivíduos em atendimento, assegurando-lhes momentos específicos.
(__)Diante das características dos estudantes da Educação Especial e do sucesso na oferta de atendimento, a formação inicial e contínua de professores é uma questão que merece destaque.
(__)Na formação inicial, o professor constrói e sistematiza saberes pedagógicos a partir da reflexão, dos estudos e debates.
(__)Na formação contínua, faz-se necessária a desconstrução desses conhecimentos e sua ampliação na perspectiva da visão inclusiva.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Informática)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Física) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Enfermeiro |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Contador |
Q2231905
Gestão de Pessoas
As relações humanas se estabelecem a partir de um
contexto no qual são exploradas as personalidades de
cada indivíduo e, por isso, há hoje no ambiente
profissional uma tendência de análise da capacidade que
se tem em lidar com a diversidade de forma harmônica,
caracterizada por dois tipos de competências, que se
chamam:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231906
Ética na Administração Pública
Uma das principais bases da ética profissional no serviço
público é a certeza de se agir de acordo com o interesse
da coletividade e não para defender suas próprias
realizações. Assim, no ambiente de trabalho, ao
participar de decisões que possam ajudar ou prejudicar
um particular, é preciso agir com:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231907
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma instituição
educacional possui princípios e finalidades específicas.
Considerando essa temática, qual dos seguintes
princípios é fundamental para a construção de um PPP
consistente?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231908
Pedagogia
Nesse modelo, uma aula seria conduzida de forma direta
e objetiva, com ênfase na transmissão de conteúdos
preestabelecidos. O professor atuaria como o principal
transmissor de conhecimento, utilizando métodos e
técnicas estruturadas. O foco seria no ensino dos
conteúdos de maneira sistemática e organizada,
utilizando recursos como slides, apostilas e exercícios
padronizados. O aluno seria visto como um receptor
passivo do conhecimento, sendo avaliado principalmente
por meio de provas e testes. O professor teria controle
total sobre o processo de ensino, seguindo um plano de
aula rigidamente estruturado e priorizando o
cumprimento de metas e objetivos pré-determinados.
O excerto apresentado faz referência à chamada:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231909
Pedagogia
Assinale a alternativa que melhor descreve a
interdisciplinaridade na prática educacional:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Informática)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Inglês) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231910
Pedagogia
De acordo com as teorias de aprendizagem e
desenvolvimento infantil, qual dos seguintes princípios é
enfatizado pela teoria sociocultural de Lev Vygotsky?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
Q2231911
Pedagogia
Em uma escola, a professora Ana adota diferentes
formas de avaliação em sua turma, com o objetivo de
promover uma avaliação mais abrangente e significativa.
Em determinado momento, ela propõe um projeto de
pesquisa para os alunos, em que eles devem investigar
um tema relacionado à história do Brasil e apresentar
suas descobertas de forma oral para a turma. Ao final do
projeto, a professora decide avaliar o desempenho dos
alunos de acordo com os critérios de conteúdo,
organização, expressão oral e capacidade de
argumentação.
Considerando esse contexto, qual das seguintes opções
melhor descreve a forma de avaliação adotada pela
professora Ana?
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Nutricionista |
Q2232017
Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina
De acordo com a Lei Orgânica do Município de Doutor
Pedrinho, em seu artigo 3º, é/são objetivo(s) do
Município de Doutor Pedrinho:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Nutricionista |
Q2232018
História e Geografia de Estados e Municípios
Doutor Pedrinho, essa pequena cidade do vale europeu
de Santa Catarina, é atrativa por seu/sua:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Informática)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Inglês) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Médico Veterinário |
Q2232067
Português
Texto associado
O que sabemos sobre as profundezas do oceano
Embora as pessoas explorem a superfície do oceano há
dezenas de milhares de anos, apenas cerca de 20% do
fundo do mar foi mapeado, de acordo com dados de
2022 da Administração Nacional Oceânica e Atmosférica
(NOAA, em inglês), dos Estados Unidos.
Os pesquisadores costumam dizer que viajar para o
espaço é mais fácil do que mergulhar no fundo do
oceano. Enquanto 12 astronautas passaram um total
coletivo de 300 horas na superfície lunar, apenas três
pessoas passaram cerca de três horas explorando o
Challenger Deep , o ponto mais profundo conhecido do
fundo do mar da Terra, de acordo com a Woods Hole
Oceanographic Institution.
Na verdade, "temos melhores mapas da Lua e de Marte
do que do nosso próprio planeta", disse o pesquisador
Gene Feldman, oceanógrafo emérito da Nasa que
passou mais de 30 anos na agência espacial.
Há uma razão pela qual a exploração do mar profundo
por humanos tem sido tão limitada: viajar para as
profundezas do oceano significa entrar em um reino com
níveis enormes de pressão quanto mais você desce - um
empreendimento de alto risco. O ambiente é escuro com
quase nenhuma visibilidade. As temperaturas frias são
extremas.
O que está no fundo do oceano
Enquanto o que é considerado o oceano profundo se
estende de 1.000 metros a 6.000 metros abaixo da
superfície, as trincheiras do fundo do mar podem chegar
a 11.000 metros, de acordo com a Woods Hole
Oceanographic Institution . Essa região , chamada de
zona hadal ou hadopelágica, recebeu o nome de Hades,
o deus grego do submundo. Na zona hadal, as
temperaturas estão um pouco acima de zero e nenhuma
luz do sol alcança.
Os cientistas conseguiram provar pela primeira vez que
existia vida abaixo de 7 mil metros em 1948, de acordo
com a instituição. As descobertas no Challenger Deep
foram notáveis, incluindo afloramentos rochosos
"vibrantemente coloridos" que podem ser depósitos
químicos, anfípodes supergigantes semelhantes a
camarões e holoturianos ou pepinos-do-mar que vivem
no fundo.
Feldman também se lembra de sua própria tentativa na
década de 1990 de vislumbrar a evasiva lula gigante,
que se esconde nas profundezas escuras do oceano. O
primeiro vídeo de uma criatura viva, que pode chegar a
quase 18 metros de comprimento, foi capturado no fundo
do mar perto do Japão em 2012, de acordo com a
NOAA.
Um novo mundo também se abriu na década de 1970,
disse Feldman, quando "um ecossistema totalmente
alienígena" foi descoberto pelo geólogo marinho Robert Ballard, então com a Woods Hole Oceanographic
Institution , dentro do mar perto do Rift de Galápagos -
"com esses vermes gigantes, gigantes amêijoas,
caranguejos e coisas que viviam nessas... aberturas no
fundo do mar."
As criaturas incomuns - algumas das quais brilham
com bioluminescência para se comunicar, atraem presas
e atraem parceiros - esculpiram habitats dentro das
paredes íngremes das fossas oceânicas. Essas formas
de vida se adaptaram para viver em ambientes extremos
e não existem em nenhum outro lugar do planeta. Em
vez de depender da luz solar para processos
fundamentais, elas usam energia química expelida de
vazamentos hidrotermais e aberturas formadas pelo
magma que sobe do fundo do oceano.
A água fria do mar se infiltra pelas rachaduras do fundo
do mar e se aquece a 400 graus Celsius ao interagir com
as rochas aquecidas pelo magma. As reações químicas
produzem minerais contendo enxofre e ferro, e as fontes
expelem a água rica em nutrientes que sustenta o
ecossistema de vida marinha incomum agrupada em
torno delas.
Retirado e adaptado de: WATTLES, Jackie.; STRICKLAND, Ashley.;
HUNT, Katie. O que sabemos sobre as profundezas do oceano - e por
que é tão arriscado explorá-lo. CNN. Disponível em: nddezaassdoocea
nooe--ppo-que--e-ao-arriscado-exploalo
-sobre-as-profundezas-do-oceano-e-por-que-e-tao-arriscado-explora-lo/
Acesso em: 26 jun., 2023.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
classificação, entre parênteses, da relação de sentido
presente na sentença:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Informática)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Física) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Médico Veterinário |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Enfermeiro |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Contador |
Q2232068
Português
Texto associado
O que sabemos sobre as profundezas do oceano
Embora as pessoas explorem a superfície do oceano há
dezenas de milhares de anos, apenas cerca de 20% do
fundo do mar foi mapeado, de acordo com dados de
2022 da Administração Nacional Oceânica e Atmosférica
(NOAA, em inglês), dos Estados Unidos.
Os pesquisadores costumam dizer que viajar para o
espaço é mais fácil do que mergulhar no fundo do
oceano. Enquanto 12 astronautas passaram um total
coletivo de 300 horas na superfície lunar, apenas três
pessoas passaram cerca de três horas explorando o
Challenger Deep , o ponto mais profundo conhecido do
fundo do mar da Terra, de acordo com a Woods Hole
Oceanographic Institution.
Na verdade, "temos melhores mapas da Lua e de Marte
do que do nosso próprio planeta", disse o pesquisador
Gene Feldman, oceanógrafo emérito da Nasa que
passou mais de 30 anos na agência espacial.
Há uma razão pela qual a exploração do mar profundo
por humanos tem sido tão limitada: viajar para as
profundezas do oceano significa entrar em um reino com
níveis enormes de pressão quanto mais você desce - um
empreendimento de alto risco. O ambiente é escuro com
quase nenhuma visibilidade. As temperaturas frias são
extremas.
O que está no fundo do oceano
Enquanto o que é considerado o oceano profundo se
estende de 1.000 metros a 6.000 metros abaixo da
superfície, as trincheiras do fundo do mar podem chegar
a 11.000 metros, de acordo com a Woods Hole
Oceanographic Institution . Essa região , chamada de
zona hadal ou hadopelágica, recebeu o nome de Hades,
o deus grego do submundo. Na zona hadal, as
temperaturas estão um pouco acima de zero e nenhuma
luz do sol alcança.
Os cientistas conseguiram provar pela primeira vez que
existia vida abaixo de 7 mil metros em 1948, de acordo
com a instituição. As descobertas no Challenger Deep
foram notáveis, incluindo afloramentos rochosos
"vibrantemente coloridos" que podem ser depósitos
químicos, anfípodes supergigantes semelhantes a
camarões e holoturianos ou pepinos-do-mar que vivem
no fundo.
Feldman também se lembra de sua própria tentativa na
década de 1990 de vislumbrar a evasiva lula gigante,
que se esconde nas profundezas escuras do oceano. O
primeiro vídeo de uma criatura viva, que pode chegar a
quase 18 metros de comprimento, foi capturado no fundo
do mar perto do Japão em 2012, de acordo com a
NOAA.
Um novo mundo também se abriu na década de 1970,
disse Feldman, quando "um ecossistema totalmente
alienígena" foi descoberto pelo geólogo marinho Robert Ballard, então com a Woods Hole Oceanographic
Institution , dentro do mar perto do Rift de Galápagos -
"com esses vermes gigantes, gigantes amêijoas,
caranguejos e coisas que viviam nessas... aberturas no
fundo do mar."
As criaturas incomuns - algumas das quais brilham
com bioluminescência para se comunicar, atraem presas
e atraem parceiros - esculpiram habitats dentro das
paredes íngremes das fossas oceânicas. Essas formas
de vida se adaptaram para viver em ambientes extremos
e não existem em nenhum outro lugar do planeta. Em
vez de depender da luz solar para processos
fundamentais, elas usam energia química expelida de
vazamentos hidrotermais e aberturas formadas pelo
magma que sobe do fundo do oceano.
A água fria do mar se infiltra pelas rachaduras do fundo
do mar e se aquece a 400 graus Celsius ao interagir com
as rochas aquecidas pelo magma. As reações químicas
produzem minerais contendo enxofre e ferro, e as fontes
expelem a água rica em nutrientes que sustenta o
ecossistema de vida marinha incomum agrupada em
torno delas.
Retirado e adaptado de: WATTLES, Jackie.; STRICKLAND, Ashley.;
HUNT, Katie. O que sabemos sobre as profundezas do oceano - e por
que é tão arriscado explorá-lo. CNN. Disponível em: nddezaassdoocea
nooe--ppo-que--e-ao-arriscado-exploalo
-sobre-as-profundezas-do-oceano-e-por-que-e-tao-arriscado-explora-lo/
Acesso em: 26 jun., 2023.
Sobre o gênero do texto e a função da linguagem
predominante em "O que sabemos sobre as profundezas
do oceano", analise as asserções a seguir e a relação
entre elas:
I. O texto pertence ao gênero reportagem, pois expõe, opina e interpreta informações do cotidiano.
PORQUE
II. A função da linguagem predominante no texto é a expressiva, pois expõe subjetividades por meio da própria opinião.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. O texto pertence ao gênero reportagem, pois expõe, opina e interpreta informações do cotidiano.
PORQUE
II. A função da linguagem predominante no texto é a expressiva, pois expõe subjetividades por meio da própria opinião.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Provas:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Informática)
|
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Física) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Inglês) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Professor (Educação Especial) |
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Médico Veterinário |
Q2232080
História e Geografia de Estados e Municípios
As divisas intermunicipais do município de Doutor
Pedrinho, ao norte, são:
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