Questões de Concurso Público Prefeitura de Schroeder - SC 2023 para Professor B - Ciências - Ensino Fundamental (Anos Finais)

De acordo com a Lei n.° 12.305/2010, resíduos sólidos são caracterizados como: material, substância, objeto ou bem descartado resultante de atividades humanas em sociedade, a cuja destinação final se procede, se propõe proceder ou se está obrigado a proceder, nos estados sólido ou semissólido, bem como gases contidos em recipientes e líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu lançamento na rede pública de esgotos ou em corpos d'água, ou exijam para isso soluções técnica ou economicamente inviáveis em face da melhor tecnologia disponível.
Diante do exposto, um dos processos finais do resíduo está relacionado à destinação ou disposição ambientalmente adequada. Portanto, a alternativa que expressa corretamente uma disposição final ambientalmente adequada é:

Segundo um ditado popular, um raio não cai duas vezes em um mesmo lugar, entretanto, essa informação está incorreta. Existe um exemplo: a estátua do Cristo Redentor localizada no topo do morro do Corcovado na cidade do Rio de Janeiro (RJ) atrai cerca de dois milhões de turistas a cada ano e é considerada uma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno. Devido ao seu tamanho e ao fato de estar no topo de uma montanha de 710 metros, o Cristo Redentor é frequentemente atingido por raios. Os para-raios auxiliam na prevenção para que a maioria dos raios não caia diretamente sobre a sua superfície, apesar dessas medidas de segurança, em média, a estátua é atingida cerca de seis vezes por ano.
Fonte: Medeiros, D.S.F.; Souza, P.V.S.; Saba, M.M.F. A física dos relâmpagos - uma sequência didática refenciada na aprendizagem significativa de Ausubel. Lat. Am. J. Phys. Educ. Vol. 13, N°. 1, 2019.
Os raios são fenômenos naturais que despertam o interesse humano, portanto, sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:

O fogo na Amazônia pode ser dividido em três tipos principais, de acordo com a sua natureza: as "queimadas para desmatamento" são intencionais e estão associadas à derrubada e à queima da floresta; os "incêndios florestais rasteiros" são provenientes de queimadas que escapam ao controle e invadem florestas primárias ou previamente exploradas para madeira; e as "queimadas e os incêndios em áreas já desmatadas" são resultantes do fogo intencional ou acidental em pastagens, lavouras e capoeiras. Dos três tipos de fogo na Amazônia, aquele associado com o desmatamento tem os maiores impactos ecológicos, pois leva a uma rápida substituição da vegetação florestal por ecossistemas antropogênicos. As queimadas de desmatamento são frequentemente equiparadas com o uso da terra nos trópicos e têm sido foco de um intensivo programa brasileiro de monitoramento. Uma média de 19.000 km² de floresta é desmatada e queimada por ano na Amazônia brasileira, contribuindo com, aproximadamente, 4% a 5% do fluxo global anual de carbono para a atmosfera resultante da atividade humana.
Fonte: Nepstad, D. C., A. Moreira & A. A. Alencar. 1999. A Floresta em Chamas: Origens, Impactos e Prevenção de Fogo na Amazônia. Programa Piloto para a Proteção das Florestas Tropicais do Brasil, Brasília, Brasil.
Sobre o plantio de pastagens e lavouras plantadas em região desmatada, marque a alternativa correta:

Imagine-se em um skate, fazendo força contra uma parede. Acaba acontecendo de você se mover para trás.
Qual a explicação física para esse acontecimento?

Diante do tema Ensino de Ciências, existe uma ferramenta didática capaz de auxiliar na prática pedagógica do professor, além de possibilitar um processo de ensino e aprendizagem significativo, descrita a seguir:
Estabelece-se como uma representação gráfica de uma rede de proposições relativas a determinados conceitos relacionados a algum conhecimento específico sobre um determinado assunto ou parte dele. Pode atuar também como um instrumento de avaliação, no qual pode-se determinar os conhecimentos prévios do aluno e até onde o aluno já sabe. Em geral, a construção dele visa responder a uma pergunta específica que direciona à sua elaboração.
Qual instrumento ou ferramenta didática o texto descreve?