Questões de Concurso Público SEDUC-RO 2016 para Professor Classe C - Sociologia

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Q743987
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social , Política, poder e Estado , Conceito de poder
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia |
Q743987 Sociologia
A década de 1980 é marcada por inúmeras tentativas de redefinir e renovar o alcance, o sentido, o objeto, e a validade da sociologia. Fundamentalmente, buscou-se superar o dualismo clássico concernente ao vetor predominante da transformação social, patenteado na oposição ação versus estrutura. O pensador alemão Jürgen Habermas saiu à frente ao propor, em 1981, sua teoria da ação comunicativa, alegando superar o mencionado dualismo mediante a capitulação à “virada linguística”. Em 1984, o proeminente sociólogo inglês Anthony Giddens apresentou sua versão de tal superação em um livro denominado A Constituição da Sociedade, 1984. O conjunto das proposições de Giddens recebeu o nome de: 
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Q743988
Sociologia Relação entre Indivíduo e Sociedade , Max Weber e a Ação Social , Karl Marx e as Classes Sociais ,
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Prova: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia |
Q743988 Sociologia
Investigando as origens e fundamentos da sociologia, Robert Nisbet interroga-se acerca dos parâmetros constitutivos da sociologia da seguinte maneira: “quais são as ideias-elementos essenciais da sociologia, aquelas que, mais do que quaisquer outras, distinguem a sociologia frente às demais ciências sociais?”. Sua resposta lista cinco características: de Tönnies, ele toma a ideia de comunidade; de Weber, ele se apropria dos conceitos de autoridade e status; de Durkheim, ele incorpora a apreciação concernente ao sagrado; e de Marx, ele toma o conceito de:
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Q744962
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Psicologia Genética (Piaget) , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Provas: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química |
Q744962 Pedagogia
Após a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de n.º 9.394/1996, revalorizam-se as ideias de Piaget, Vygotsky, entre outros estudiosos. Um dos pontos em comum entre eles é o fato de serem interacionistas, porque :
Alternativas
Q850998
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade ,
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Provas: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Língua Portuguesa |
Q850998 Pedagogia
A proposta de transversalidade pode acarretar algumas discussões do ponto de vista conceituai, como, por exemplo, a da sua relação com a concepção de interdisciplinaridade, bastante difundida no campo da pedagogia. Sobre o assunto, é correto afirmar que:
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Q858028
Pedagogia Educação Infantil , O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância ,
Ano: 2016 Banca: IBADE Órgão: SEDUC-RO Provas: IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Sociologia | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Química | IBADE - 2016 - SEDUC-RO - Professor Classe C - Biologia |
Q858028 Pedagogia
Mesmo que as crianças não possam desempenhar algumas tarefas sozinhas, algumas dessas podem ser realizadas com a ajuda de outras pessoas. Isso identifica sua zona de desenvolvimento:
Alternativas
Respostas
46: D
47: A
48: C
49: B
50: C
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