A proposta de transversalidade pode acarretar algumas discu...

A alternativa correta é a B, que afirma: a transversalidade e interdisciplinaridade se fundamentam na crítica de uma concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, sujeitos a um ato de conhecer isento e distanciado.

Para compreender a questão e a resposta correta, é necessário entender os conceitos de transversalidade e interdisciplinaridade, bem como suas diferenças e pontos de convergência. A transversalidade é uma abordagem que busca integrar diferentes temas ou questões sociais, como saúde, meio ambiente, sexualidade, entre outros, ao currículo de forma integrada, e não como disciplinas isoladas. O objetivo é que eles permeiem todas as áreas do conhecimento, promovendo uma educação mais abrangente e conectada com a realidade dos alunos.

A interdisciplinaridade, por sua vez, refere-se à integração entre diferentes disciplinas, onde o conhecimento de uma contribui para a compreensão e desenvolvimento de outra. Isso significa que é uma prática que busca superar a fragmentação do conhecimento, promovendo uma visão mais holística e integrada das áreas de saber.

A transversalidade e a interdisciplinaridade compartilham a crítica à visão tradicional de conhecimento, que é frequentemente vista como compartimentada e desconectada da realidade complexa e dinâmica em que vivemos. Ambas as abordagens buscam entender o mundo de forma mais integrada, considerando as interconexões e interdependências entre diferentes aspectos e áreas do conhecimento.

Portanto, a resposta correta é a opção B porque reflete corretamente esse ponto de convergência entre transversalidade e interdisciplinaridade, ambas promovendo uma visão de conhecimento e realidade dinâmica e interconectada, ao contrário de uma visão estática e fragmentada.