Questões de Concurso Público Prefeitura de Presidente Kennedy - ES 2018 para Professor - Pedagogo

A concepção de protagonismo infanto-juvenil pressupõe:

Leia as afirmativas a respeito de algumas propostas de ações governamentais para a garantia dos direitos humanos de determinados grupos, especificamente voltadas à educação, referentes à Diversidade e Sexualidade nas escolas.

I. Estimular a formulação, no âmbito federal, estadual e municipal, de programas governamentais destinados a assegurar a igualdade de direitos em todos os níveis, incluindo saúde, educação e treinamento profissional, trabalho, segurança social, propriedade e crédito rural, cultura, política e justiça.

II. Incentivar a capacitação dos professores do ensino fundamental e médio para a aplicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN no que se refere às questões de promoção da igualdade de gênero e de com bate à discriminação contra a mulher.

III . Apoiar programas de capacitação de profissionais de educação, policiais, juízes e operadores do direito em geral para promover a compreensão e a consciência ética sobre as diferenças individuais e a eliminação dos estereótipos depreciativos com relação aos LGBT.

IV. Evitar programas de orientação familiar e escolar para a resolução de conflitos relacionados à livre orientação sexual, a fim de não interferir no projeto educativo e ideológico das famílias.

Está correto apenas o que se afirma em:

Na relação entre professores e alunos, cabe ao docente:

Para organizar o projeto político-pedagógico da escola, faz-se necessário pensar nas finalidades cultural, política, social, profissional e humanística que a escola se propõe, como alcançá-las e quais ações devem ser priorizadas. A finalidade humanística tem como objetivo:

São diretrizes do Plano Nacional de Educação:

1. criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos(as) alunos(as) do ensino fundamental.

2. universalização do atendimento escolar.

3. superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação,

4. melhoria da qualidade da educação.

5. valorização dos(as) profissionais da educação.

Estão corretos apenas os itens:

É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. (Art. 4o do ECA)

A garantia de prioridade compreende:

“Trabalhar em equipe pressupõe entender que a cooperação é um valor profissional.” (Ribeiro, 2008, p.34). Ao gerir uma equipe no desenvolvimento de projetos, é preciso compreender que cada participante possui suas particularidades, exercendo maior ou menor influência sobre as atividades e decisões. Para realizar a manutenção da equipe e garantir o sucesso do trabalho, o responsável deve exercer a regulação, que consiste em:

Um projeto, “refere-se a uma organização prévia de uma ação (Ribeiro, 2008, p. 121). Dentre as diversas etapas de um projeto, há um momento em que é de fundamental importância para o sucesso do mesmo, identificar o que se pretende de forma tanto ampla, como específica. Esse momento refere-se a(ao):

Sobre construir o conhecimento a partir da necessidade das organizações, observe as assertivas que seguem.

I. É preciso planejar a aprendizagem de acordo com o diagnóstico da realidade institucional.

II. O importante é aplicar o máximo de métodos diferenciados em uma mesma capacitação.

III. É importante o foco no desenvolvimento de competências para resolução de problemas.

IV. Com base na Andragogia, é importante promover o aprendizado através da experiência prática.

V. O capital humano é dispensável na manutenção do conhecimento organizacional.

Quais assertivas estão corretas?

Observe a cronologia que segue sobre acidentes ambientais ocorridos no Brasil.

1987, Césio 137 em Goiânia; 2000, vazamento de óleo na Baía de Guanabara; 2000, vazamento de óleo em Araucária; 2003, vazamento de barragem em Cataguases; 2007, rompimento de barragem em Mirai; 2011, vazamento de óleo Bacia de Campos; 2015, incêndio na Ultracargo; 2015, rompimento da barragem de Mariana.

Fonte: Portal EBC em 28/11/15.

Um dos grandes desafios do desenvolvimento sustentável é:

O papel do professor e do aluno nos projetos pedagógicos interdisciplinares que ocorrem nos espaços educativos, exigem uma quebra de paradigma com o modelo tradicional de ensino. É preciso que, nesse processo de aprendizagem, professor e aluno assumam, respectivamente, uma postura:

Implementar um projeto, seja no espaço escolar ou organizacional, demanda alguns conhecimentos básicos sobre o que é um projeto e como aplica-lo. Sobre as características de um projeto, está correto afirmar que:

Muito se discute sobre a interdisciplinaridade na escola e sua prática. Referente aos projetos educativos interdisciplinares nos espaços de educação formal, é correto afirmar:

Organizar e pôr em prática um projeto educativo interdisciplinar nos espaços educativos formais, envolve:

I. Realizar reuniões pedagógicas de planejamento.

II. Verificar a pertinência entre o tema do projeto e o projeto pedagógico da escola.

III. Planejar como cada área de conhecimento irá avaliar os alunos.

IV. Trabalhar em equipe, tanto os agentes educativos, quanto os alunos.

V. Estabelecer quais serão os recursos e cronograma do projeto.

Está correto o que se afirma em:

O processo de ensino que utiliza organizadores prévios como “ponte cognitiva", ou seja, que parte de materiais introdutórios já conhecidos pelo aluno, fazendo desses uma ponte para uma nova aprendizagem , está baseado na teoria de aprendizagem:

A prática pedagógica, seja em projetos pedagógicos ou disciplinas, que parte da apresentação de problemas que se tornam complexos gradualmente, desafiando e provocando a investigação , incentivando o agir sobre o tema proposto e proporcionando a reestruturação cognitiva por parte do aluno, tem bases na teoria de:

Dentre os períodos de desenvolvimento mental propostos por Piaget, é correto afirmar que tanto no período sensório motor, quanto no pré-operacional:

Sobre a teoria de Piaget, é correto afirmar que:

Segundo Moreira (1999, p. 118), “para Vygotsky, o único bom ensino é aquele que está à frente do desenvolvimento cognitivo e o dirige." Com base nessa afirmativa e na teoria de Vygotsky, é correto afirmar sobre o processo de aprendizagem na escola que:

Diferente de Piaget, para Vygotsky, é fundamental ao desenvolvimento cognitivo de todo indivíduo o(a):