Questões de Concurso Público EBSERH 2022 para Pedagogo
Foram encontradas 60 questões
Q2178552
Pedagogia
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei nº 9.394/ 96), o 3º Artigo dispõe
sobre o ensino com base nos princípios abaixo.
Assinale a alternativa incorreta sobre esses
princípios.
Q2178553
Pedagogia
O direito à educação discutida e tratada por
vários estudiosos sobre a evolução do
processo de ensino para a aprendizagem,
indicam obrigações que vão além da
contribuição da sociedade. Essa modelação
inicial, atribui a escola a responsabilidade de
edificar interações sociais e educacionais.
Segundo Piaget (1975), leia atentamente os
itens abaixo e assinale a alternativa correta.
Q2178554
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação – PNE 2014/2024
(Lei Federal n° 13.005, 25/06/14) – trata da
Qualidade da Educação. Disposto no Anexo
está a Meta 7, estratégia 4, tratando do estímulo
de um processo que deve ser contínuo. O
exercício deste processo por meio da
constituição de instrumentos de avaliação
orientam as dimensões a serem fortalecidas,
destacando-se a elaboração de planejamento
estratégico, a melhoria contínua da qualidade
educacional, a formação continuada dos (as)
profissionais da educação e o aprimoramento
da gestão democrática. O processo contínuo
induzido na Meta 7.4 é de _________________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Q2178555
Saúde Pública
Na Educação Permanente em Saúde (EPS) os
agentes que poderão compor os polos de
atuação são os gestores estaduais e municipais
de saúde e de educação, os docentes;
estudantes da educação técnica, de graduação
e de pós-graduação; trabalhadores de saúde;
agentes sociais e parceiros intersetoriais. A
Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma
concepção de trabalho no Sistema Único de
Saúde (SUS) concebida como _____________.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Q2178556
Saúde Pública
Um fundamento do Sistema Único de Saúde
(SUS) é a formação de seus trabalhadores. A
instituição da Política Nacional de Educação
Permanente em Saúde (Pneps) reconhece a
importância da formação e do desenvolvimento
de trabalhadores da saúde, disposto na Portaria
GM/MS nº 198/2004, a Educação Permanente em
Saúde (EPS) sobressai-se porque: Analise as
afirmativas abaixo:
I. Valoriza o trabalho como fonte do conhecimento.
II. Exclui o vínculo entre o conhecimento e o cotidiano, também ao processo de aprendizagem.
III. A integração do trabalho dissidia da orientação das ações educativas.
IV. A educação será desenvolvida no modo permanente e dinâmica, explorando a formação de espaços coletivos para a reflexão, análise e avaliação do que for produzido no trabalho cotidiano.
Estão corretas as afirmativas.
I. Valoriza o trabalho como fonte do conhecimento.
II. Exclui o vínculo entre o conhecimento e o cotidiano, também ao processo de aprendizagem.
III. A integração do trabalho dissidia da orientação das ações educativas.
IV. A educação será desenvolvida no modo permanente e dinâmica, explorando a formação de espaços coletivos para a reflexão, análise e avaliação do que for produzido no trabalho cotidiano.
Estão corretas as afirmativas.
Q2178557
Saúde Pública
A Educação Permanente em Saúde (EPS) para
acontecer depende da promoção de três eixos,
incumbência do Departamento de Gestão da
Educação na Saúde (DEGES/SGTES) que
coordena a Política Nacional de Formação e
Desenvolvimento de Trabalhadores para o
Sistema Único de Saúde (SUS). Analise as
afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) sobre os eixos:
( ) A relação entre a educação e o trabalho.
( ) A mudança nas políticas de formação e nas práticas de saúde.
( ) A melhor produção nos locais de serviço.
( ) A produção e a disseminação do conhecimento e a educação nos locais de serviço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A relação entre a educação e o trabalho.
( ) A mudança nas políticas de formação e nas práticas de saúde.
( ) A melhor produção nos locais de serviço.
( ) A produção e a disseminação do conhecimento e a educação nos locais de serviço.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2178558
Pedagogia
A metodologia para desenvolver as
intervenções educativas com o estudante
adulto, devido as suas experiências e vivências,
difere do ensino planejado para as crianças e
adolescentes. A prática esperada no ato de
ensinar será exercitar a compreensão e
escolher instrumentos para operacionalizar o
currículo estabelecido em função da
necessidade dos estudantes adultos. Assinale
a alternativa correta sobre a importância da
andragogia.
Q2178559
Pedagogia
A arte de educar adultos pondera sobre a
participação, a iniciativa e as atividades
coletivas. Partem de um planejamento para a
aprendizagem que valoriza o potencial de
contribuição do estudante adulto. A
compreensão sobre como auxiliar os
estudantes adultos para aprender, requer a
consideração de alguns princípios da
andragogia. Assinale a alternativa incorreta a
respeito desses princípios.
Q2178560
Pedagogia
O estudante adulto produz a própria
aprendizagem e tem grande capacidade para
atender a proposta das intervenções
educativas. Algumas hipóteses sobre a
andragogia consideram elementos que
procuram facilitar e articular a aprendizagem
dos adultos. Uma destas hipóteses é a
iniciativa, favorecendo o exercício da
autonomia no processo de ensino e o
“incentivo à criatividade, à capacidade de
assumir novas competências, e a sensibilidade
para novos desafios e descobertas” (ROCHA,
2012)”. O papel dos professores ao
considerarem este pressuposto será
___________. Assinale a alternativa que
preencha corretamente a lacuna.
Q2178561
Pedagogia
O propósito da Educação Corporativa consiste
em estruturar e desenvolver habilidades do
sujeito na gestão das transações por meio da
aprendizagem, alinhando a gestão de pessoas,
gestão do conhecimento e resultados das
transações. A estratégia corporativa apresenta
algumas vantagens. Assinale a alternativa
incorreta a este respeito.
Q2178562
Administração Geral
A gestão do conhecimento pondera os
objetivos de identificar e sistematizar as
competências individuais e coletivas. Todos os
implicados participam da construção do
aprendizado e tomam ciência das estratégias e
do conhecimento resultante desta ponderação.
A este respeito, assinale a alternativa correta.
A este respeito, assinale a alternativa correta.
Q2178563
Administração Geral
A configuração do conhecimento oculto ou
nítido das competências de um grupo é a
função da gestão de conhecimento. A interação
é um instrumento que garante este objetivo. A
socialização do conhecimento é uma maneira
de representação da interação. Analise as
afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou
Falso (F) com relação a outras maneiras de
representação da interação.
( ) Externalização do conhecimento.
( ) Combinação do conhecimento.
( ) Internalização do conhecimento.
( ) Insularidade do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Externalização do conhecimento.
( ) Combinação do conhecimento.
( ) Internalização do conhecimento.
( ) Insularidade do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2178564
Pedagogia
O método aplicado na educação corporativa
abarca estratégias para detectar as habilidades
que devem ser desenvolvidas para a melhoria
organizacional da instituição. A prática do
diálogo influencia a qualificação dos
envolvidos, fonte dos dados desconhecidos,
que seguirão um manual criado e
compartilhado com todos, incorporado na
rotina as ações a favor do melhor desempenho.
O padrão organizacional segue um ciclo.
Assinale a alternativa correta sobre o tema.
Assinale a alternativa correta sobre o tema.
Q2178565
Pedagogia
Pesquisar a construção do conhecimento
irrompeu mudanças na visão sobre as teorias
de aprendizagem. O desenvolvimento cognitivo
que ampara as contribuições que a sociedade
traz para o desenvolvimento individual tornouse uma característica de uma teoria da
aprendizagem. Enfatiza a interação parte do
processo de desenvolvimento das pessoas e
consideram sua cultura. Também, considera a
condição ativa e participativa dos estudantes
no processo para a aprendizagem.
Analise as afirmativas abaixo sobre os
princípios da Teoria Sócio-Cultural de
Vygotsky.
I. O desenvolvimento cognitivo é ilimitado sendo contínuo em todo período pré-operatório.
II. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. Produzindo o conhecimento e trocando ideias em cada etapa do desenvolvimento.
III. O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade e o indivíduo deve estar inserido em um grupo social para ampliar seu aprendizado.
IV. O conhecimento é, primeiro, interiorizado. Depois depende da convivência com o grupo.
Estão corretas as afirmativas.
I. O desenvolvimento cognitivo é ilimitado sendo contínuo em todo período pré-operatório.
II. A aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e com outros alunos. Produzindo o conhecimento e trocando ideias em cada etapa do desenvolvimento.
III. O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade e o indivíduo deve estar inserido em um grupo social para ampliar seu aprendizado.
IV. O conhecimento é, primeiro, interiorizado. Depois depende da convivência com o grupo.
Estão corretas as afirmativas.
Q2178566
Pedagogia
Durante o processo para a aprendizagem deve-se verificar as inteligências mais marcantes em
cada estudante, explorá-las para resolver as
situações desafiadoras. Essa ideia sobre o
desenvolvimento humano é parte da teoria
___________. Assinale a alternativa que
preencha corretamente a lacuna.
Q2178567
Pedagogia
As Intervenções educativas para aprendizagem
que consideram os conceitos relevantes para
os estudantes e seus saberes significativos,
tem o caráter inclusivo. Investigadas em
fomento à clareza do entendimento dos
esquemas mentais disponíveis na estrutura
cognitiva do estudante.
Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que completar a Teoria da Inclusão.
Leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta que completar a Teoria da Inclusão.
Q2178568
Pedagogia
O crescimento profissional acontece por tipos
de aprendizagem que permitem os
funcionários/aprendizes a compartilharem
conhecimentos anteriores de seus estudos e
experiências, tornando-os profissionais
melhores e mais capacitados. As vantagens
deste método possibilitam trocar ideias, criar
novas ideias, trabalho mais eficiente, clientes
satisfeitos, possibilidade de compartilhamento
de conhecimentos e melhora do clima
organizacional. Cada modelo de aprendizagem
organizacional tem uma orientação específica e
que permite os funcionários aprendam Leia
algumas das orientações específicas. Analise
as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro
(V) ou Falso (F) em relação a de que formas os
funcionários deverão aprender.
( ) Aprendizagem na prática e aprendizagem sistêmica.
( ) Cultura empresarial e compartilhamento de conhecimentos.
( ) Não preocupar-se em observar a ação dos líderes.
( ) Desprendimento da empresa e da concorrência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Aprendizagem na prática e aprendizagem sistêmica.
( ) Cultura empresarial e compartilhamento de conhecimentos.
( ) Não preocupar-se em observar a ação dos líderes.
( ) Desprendimento da empresa e da concorrência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Q2178569
Pedagogia
O Artigo 18 do Estatuto da Criança e do
Adolescente (Lei 8069/90), Parágrafo único,
considera como “tratamento cruel ou
degradante: conduta ou forma cruel de
tratamento em relação à criança ou ao
adolescente que: (Incluído pela Lei nº 13.010, de
2014)”. Analise as afirmativas abaixo.
I. Resulte em sofrimento físico. II. Humilhe. III. Ameace gravemente. IV. Ridicularize.
Assinale a alternativa correta.
I. Resulte em sofrimento físico. II. Humilhe. III. Ameace gravemente. IV. Ridicularize.
Assinale a alternativa correta.
Q2178570
Pedagogia
As hipóteses sobre a interdisciplinaridade
fomentam a pesquisa para construir e buscar
respostas para responder várias questões, uma
destas questões preocupa-se com a
sistematização da educação. A integração é
uma etapa necessária no entendimento da
operacionalização do processo.
Leia abaixo, o extrato do texto do livro de Ivani Fazenda (1979)
“Considerando-se _________ como um momento de organização e estudo dos conteúdos das disciplinas, como uma etapa para a ____________ que só pode corre num regime de coparticipação, reciprocidade, mutualidade (condições essenciais para a efetivação de um trabalho interdisciplinar), (...).
(FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Integração e Interdisciplinaridade no Ensino Brasileiro. 6 ed. São Paulo: Edições Loyola. 2011. P.46 – 2º parágrafo).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Leia abaixo, o extrato do texto do livro de Ivani Fazenda (1979)
“Considerando-se _________ como um momento de organização e estudo dos conteúdos das disciplinas, como uma etapa para a ____________ que só pode corre num regime de coparticipação, reciprocidade, mutualidade (condições essenciais para a efetivação de um trabalho interdisciplinar), (...).
(FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Integração e Interdisciplinaridade no Ensino Brasileiro. 6 ed. São Paulo: Edições Loyola. 2011. P.46 – 2º parágrafo).
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q2178571
Pedagogia
A interdisciplinaridade da educação (Fazenda,
2011) tem origem a partir de uma análise
detalhada das questões sobre a existência
desta prática histórica e culturalmente
contextualizadas. Compreender este raciocínio
requer uma verificação rigorosa sobre o
conceito da escola, currículo e didática. E quem
pretender praticar ou pesquisar esta teoria deve
saber que: Analise as afirmativas abaixo, dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Interdisciplinaridade escolar pode confundir-se com interdisciplinaridade científica.
( ) A perspectiva é educativa.
( ) As noções, finalidades, habilidades e técnica visam favorecer sobretudo a avaliação.
( ) Respeitar os saberes dos alunos e sua integração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Interdisciplinaridade escolar pode confundir-se com interdisciplinaridade científica.
( ) A perspectiva é educativa.
( ) As noções, finalidades, habilidades e técnica visam favorecer sobretudo a avaliação.
( ) Respeitar os saberes dos alunos e sua integração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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