Questões de Concurso Público Prefeitura de Uberaba - MG 2023 para Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano)
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Prova:
IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2568941
Português
Texto associado
TEXTO 1
Educação: inteligência artificial pode otimizar rotina
pedagógica de instituições de ensino
É importante analisar como a IA pode otimizar as
atividades dos professores e ter um impacto positivo nos
aprendizados dos alunos.
Introduzir a IA na escola é uma ótima maneira de
preparar os alunos para o futuro e ajudá-los a desenvolver
habilidades em áreas como resolução de problemas,
pensamento crítico e criatividade. Do lado do professor, a
tecnologia é usada para aprimorar a atuação como
mediador e curador do conteúdo. O dia a dia deles é cheio
de atividades que vão além das tarefas feitas em sala de
aula. Como com tarefas anteriores (plano de aula, seleção
de principais objetivos da aula, etc), ou posteriores às aulas
(correção de exercícios, correção de provas, etc). Nessas
frentes, em que tempo é um empecilho, a utilização dessa
tecnologia será um grande aliado na vida dos docentes.
A utilização da Inteligência Artificial na educação
pode trazer benefícios significativos, incluindo a
otimização do tempo. A IA tem o potencial de automatizar
tarefas rotineiras e repetitivas, liberando tempo para que
os educadores se concentrem em atividades que requerem
habilidades humanas, como orientação individualizada,
feedback personalizado e interações sociais. Um benefício
não muito falado do uso da IA é o fato de o aluno ficar por
dentro das tecnologias que surgem. Inclusive, é uma das
competências garantidas aos estudantes de Educação
Básica pela BNCC - nova Base Nacional Comum
Curricular – que trata de cultura digital. À medida que
usamos essas ferramentas nas escolas, também
conseguimos trabalhar com eles os comportamentos
digitais.
O uso da inteligência artificial na escola também
requer cuidados para sua eficácia na educação. Um deles é
garantir que haja pensamento crítico, para que o aluno
consiga mediar o conteúdo, e construir em cima do que
está sendo proposto. Outro ponto é o seu uso para burlar o
sistema, como, por exemplo, usar o ChatGPT para fazer
uma redação. Mas, já é consenso entre educadores sobre a
necessidade de se trabalhar questões éticas e sociais
envolvendo plágio, cola e situações similares, para que os
estudantes consigam fazer um bom uso das ferramentas
tecnológicas. Esse é um desafio que as escolas enfrentam
com os alunos, mas que precisamos falar sobre isso,
preparando-os para este mundo digital, no qual estão
expostos e inseridos. No entanto, é importante destacar
que a IA na educação não substitui a importância dos
educadores. Ela é uma ferramenta complementar, que
pode melhorar e aprimorar o processo educacional. Mas o
papel do professor continua sendo crucial para orientar,
motivar e inspirar os alunos.
Disponível em https://exame.com/bussola/educacaointeligencia-artificial-pode-otimizar-rotina-pedagogica-deinstituicoes-de-ensino/ Acesso em 13/10/2023.(Adaptado)
Os artigos de opinião, em geral, são fundamentados em
uma orientação linguística que permite ao leitor o acesso
ao ponto de vista do articulista. Diante disso, a partir da
leitura do texto 01, só NÃO é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Prova:
IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2568942
Português
Texto associado
TEXTO 1
Educação: inteligência artificial pode otimizar rotina
pedagógica de instituições de ensino
É importante analisar como a IA pode otimizar as
atividades dos professores e ter um impacto positivo nos
aprendizados dos alunos.
Introduzir a IA na escola é uma ótima maneira de
preparar os alunos para o futuro e ajudá-los a desenvolver
habilidades em áreas como resolução de problemas,
pensamento crítico e criatividade. Do lado do professor, a
tecnologia é usada para aprimorar a atuação como
mediador e curador do conteúdo. O dia a dia deles é cheio
de atividades que vão além das tarefas feitas em sala de
aula. Como com tarefas anteriores (plano de aula, seleção
de principais objetivos da aula, etc), ou posteriores às aulas
(correção de exercícios, correção de provas, etc). Nessas
frentes, em que tempo é um empecilho, a utilização dessa
tecnologia será um grande aliado na vida dos docentes.
A utilização da Inteligência Artificial na educação
pode trazer benefícios significativos, incluindo a
otimização do tempo. A IA tem o potencial de automatizar
tarefas rotineiras e repetitivas, liberando tempo para que
os educadores se concentrem em atividades que requerem
habilidades humanas, como orientação individualizada,
feedback personalizado e interações sociais. Um benefício
não muito falado do uso da IA é o fato de o aluno ficar por
dentro das tecnologias que surgem. Inclusive, é uma das
competências garantidas aos estudantes de Educação
Básica pela BNCC - nova Base Nacional Comum
Curricular – que trata de cultura digital. À medida que
usamos essas ferramentas nas escolas, também
conseguimos trabalhar com eles os comportamentos
digitais.
O uso da inteligência artificial na escola também
requer cuidados para sua eficácia na educação. Um deles é
garantir que haja pensamento crítico, para que o aluno
consiga mediar o conteúdo, e construir em cima do que
está sendo proposto. Outro ponto é o seu uso para burlar o
sistema, como, por exemplo, usar o ChatGPT para fazer
uma redação. Mas, já é consenso entre educadores sobre a
necessidade de se trabalhar questões éticas e sociais
envolvendo plágio, cola e situações similares, para que os
estudantes consigam fazer um bom uso das ferramentas
tecnológicas. Esse é um desafio que as escolas enfrentam
com os alunos, mas que precisamos falar sobre isso,
preparando-os para este mundo digital, no qual estão
expostos e inseridos. No entanto, é importante destacar
que a IA na educação não substitui a importância dos
educadores. Ela é uma ferramenta complementar, que
pode melhorar e aprimorar o processo educacional. Mas o
papel do professor continua sendo crucial para orientar,
motivar e inspirar os alunos.
Disponível em https://exame.com/bussola/educacaointeligencia-artificial-pode-otimizar-rotina-pedagogica-deinstituicoes-de-ensino/ Acesso em 13/10/2023.(Adaptado)
Considerando-se as ideias apresentadas a partir do texto,
depreende-se que
( ) A BNCC prevê não apenas o uso das novas tecnologias da comunicação e informação, tanto quanto a necessidade de o aluno saber manusear as novas tecnologias que surgem. ( ) A cultura digital se refere à forma como a tecnologia da informação e da comunicação é utilizada para promover o aprendizado de forma que o aluno saiba mediar o conteúdo. ( ) A possibilidade de o professor ser substituído pela IA é uma máxima na educação digital, tendo em vista que a presença docente não será mais necessária nos próximos anos.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência CORRETA das proposições é, respectivamente:
( ) A BNCC prevê não apenas o uso das novas tecnologias da comunicação e informação, tanto quanto a necessidade de o aluno saber manusear as novas tecnologias que surgem. ( ) A cultura digital se refere à forma como a tecnologia da informação e da comunicação é utilizada para promover o aprendizado de forma que o aluno saiba mediar o conteúdo. ( ) A possibilidade de o professor ser substituído pela IA é uma máxima na educação digital, tendo em vista que a presença docente não será mais necessária nos próximos anos.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência CORRETA das proposições é, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Prova:
IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2568943
Português
Texto associado
TEXTO 1
Educação: inteligência artificial pode otimizar rotina
pedagógica de instituições de ensino
É importante analisar como a IA pode otimizar as
atividades dos professores e ter um impacto positivo nos
aprendizados dos alunos.
Introduzir a IA na escola é uma ótima maneira de
preparar os alunos para o futuro e ajudá-los a desenvolver
habilidades em áreas como resolução de problemas,
pensamento crítico e criatividade. Do lado do professor, a
tecnologia é usada para aprimorar a atuação como
mediador e curador do conteúdo. O dia a dia deles é cheio
de atividades que vão além das tarefas feitas em sala de
aula. Como com tarefas anteriores (plano de aula, seleção
de principais objetivos da aula, etc), ou posteriores às aulas
(correção de exercícios, correção de provas, etc). Nessas
frentes, em que tempo é um empecilho, a utilização dessa
tecnologia será um grande aliado na vida dos docentes.
A utilização da Inteligência Artificial na educação
pode trazer benefícios significativos, incluindo a
otimização do tempo. A IA tem o potencial de automatizar
tarefas rotineiras e repetitivas, liberando tempo para que
os educadores se concentrem em atividades que requerem
habilidades humanas, como orientação individualizada,
feedback personalizado e interações sociais. Um benefício
não muito falado do uso da IA é o fato de o aluno ficar por
dentro das tecnologias que surgem. Inclusive, é uma das
competências garantidas aos estudantes de Educação
Básica pela BNCC - nova Base Nacional Comum
Curricular – que trata de cultura digital. À medida que
usamos essas ferramentas nas escolas, também
conseguimos trabalhar com eles os comportamentos
digitais.
O uso da inteligência artificial na escola também
requer cuidados para sua eficácia na educação. Um deles é
garantir que haja pensamento crítico, para que o aluno
consiga mediar o conteúdo, e construir em cima do que
está sendo proposto. Outro ponto é o seu uso para burlar o
sistema, como, por exemplo, usar o ChatGPT para fazer
uma redação. Mas, já é consenso entre educadores sobre a
necessidade de se trabalhar questões éticas e sociais
envolvendo plágio, cola e situações similares, para que os
estudantes consigam fazer um bom uso das ferramentas
tecnológicas. Esse é um desafio que as escolas enfrentam
com os alunos, mas que precisamos falar sobre isso,
preparando-os para este mundo digital, no qual estão
expostos e inseridos. No entanto, é importante destacar
que a IA na educação não substitui a importância dos
educadores. Ela é uma ferramenta complementar, que
pode melhorar e aprimorar o processo educacional. Mas o
papel do professor continua sendo crucial para orientar,
motivar e inspirar os alunos.
Disponível em https://exame.com/bussola/educacaointeligencia-artificial-pode-otimizar-rotina-pedagogica-deinstituicoes-de-ensino/ Acesso em 13/10/2023.(Adaptado)
A partir do emprego dos verbos nos períodos abaixo,
enquanto mecanismos linguísticos há uma exaltação da IA
em determinada ambientação linguística expressa em
todas as alternativas, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Prova:
IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2568944
Português
Texto associado
Leia o Texto 02 para responder a questão.
“Os professores serão substituídos pela tecnologia?”
A resposta é não: o fator humano envolvido no processo pedagógico de transmissão, desenvolvimento e gestão de novos conhecimentos não pode ser replicado artificialmente, pelo menos com a tecnologia atual. Isso porque a aprendizagem como fator de desenvolvimento continua sendo uma característica humana, que depende da empatia pelo outro, ou seja, da compreensão do indivíduo como um ser em formação.
No entanto, o que está sendo substituído, atualizado ou renovado em grande velocidade são os instrumentos e recursos tecnológicos para a aprendizagem, e não há dúvidas de que as instituições de ensino devem ter soluções de aprendizagem que se adaptem às novas tendências da tecnologia educacional.
Disponível em <https://hed.pearson.com.br/blog/higher-education/atecnologia-educacional-substituira-os-professores-universitarios> Acesso em 13/10/2023. (Adaptado)
A frase que introduz o texto 02 reproduz uma ideia
recorrente, embora pouco fundamentada, em relação a um
modelo de educação digital, que ainda permanece longe da
realidade de muitas escolas brasileiras. Essa estrutura
caracteriza-se pelo(a)
Ano: 2023
Banca:
IBGP
Órgão:
Prefeitura de Uberaba - MG
Prova:
IBGP - 2023 - Prefeitura de Uberaba - MG - Professor de Educação Básica - Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1° ao 5° ano) |
Q2568945
Português
Texto associado
Leia o Texto 02 para responder a questão.
“Os professores serão substituídos pela tecnologia?”
A resposta é não: o fator humano envolvido no processo pedagógico de transmissão, desenvolvimento e gestão de novos conhecimentos não pode ser replicado artificialmente, pelo menos com a tecnologia atual. Isso porque a aprendizagem como fator de desenvolvimento continua sendo uma característica humana, que depende da empatia pelo outro, ou seja, da compreensão do indivíduo como um ser em formação.
No entanto, o que está sendo substituído, atualizado ou renovado em grande velocidade são os instrumentos e recursos tecnológicos para a aprendizagem, e não há dúvidas de que as instituições de ensino devem ter soluções de aprendizagem que se adaptem às novas tendências da tecnologia educacional.
Disponível em <https://hed.pearson.com.br/blog/higher-education/atecnologia-educacional-substituira-os-professores-universitarios> Acesso em 13/10/2023. (Adaptado)
Em relação ao Texto 02, analise o período a seguir:
“Isso porque a aprendizagem como fator de desenvolvimento continua sendo uma característica humana, que depende da empatia pelo outro, ou seja, da compreensão do indivíduo como um ser em formação.”
A oração em destaque apresenta um valor de
“Isso porque a aprendizagem como fator de desenvolvimento continua sendo uma característica humana, que depende da empatia pelo outro, ou seja, da compreensão do indivíduo como um ser em formação.”
A oração em destaque apresenta um valor de
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