O homem, no processo de transformação da natureza, instaura leis que regem a sua convivência com os demais
grupos, cria estruturas sociais básicas que se estabelecem e se solidificam à medida que se constitui em locus de
formação humana. Nesse sentido, a escola, enquanto criação do homem, só se justifica e se legitima diante da
sociedade, ao cumprir a finalidade para a qual foi criada. Assim, a escola, no desempenho de sua função social de
formadora de sujeitos históricos, precisa ser um espaço