Questões de Concurso Público Prefeitura de Araguaína - TO 2020 para Professor - Zona Urbana
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824677
Pedagogia
A educação é um fenômeno social e a prática educativa, onde
quer que aconteça, é sempre contextualizada social e
politicamente. Considerando a didática como prática educativa
podemos afirmar, exceto que
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824678
Pedagogia
A formação profissional do professor é realizada nos cursos de
habilitação ao magistério de nível superior. Observando que a
didática é disciplina essencial na formação profissional do
professor assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824679
Pedagogia
A preparação das crianças e jovens para a participação ativa
na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública.
Dessa forma, considerando o trabalho do professor e a
democratização do ensino pode-se afirmar que
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824680
Pedagogia
A escolarização é um dos requisitos fundamentais para o
processo de democratização da sociedade. Nesse aspecto,
sobre a escolarização e as lutas democráticas, analise as
proposições a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escolarização básica constitui instrumento indispensável à construção da sociedade democrática, porque tem como função a socialização daquela parcela do saber sistematizado que constitui o indispensável à formação e ao exercício da cidadania.
por isso, precisa ter
II. caráter centralista, fortemente burocratizado; dualista, separando o ensino secundário, destinado às classes condutoras, do ensino profissional, destinado ao povo conduzido e concedendo apenas ao ramo secundário os ofícios requeridos pela organização social.
I. A escolarização básica constitui instrumento indispensável à construção da sociedade democrática, porque tem como função a socialização daquela parcela do saber sistematizado que constitui o indispensável à formação e ao exercício da cidadania.
por isso, precisa ter
II. caráter centralista, fortemente burocratizado; dualista, separando o ensino secundário, destinado às classes condutoras, do ensino profissional, destinado ao povo conduzido e concedendo apenas ao ramo secundário os ofícios requeridos pela organização social.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824681
Pedagogia
O trabalho docente constitui o exercício profissional do
professor e este é o seu primeiro compromisso social e ético
com a sociedade. Dessa forma sua responsabilidade é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824682
Pedagogia
A Pedagogia investiga a natureza das finalidades da educação
como processo social em uma determinada sociedade.
Considerando a didática como atividade pedagógica escolar,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824683
Pedagogia
O objeto de estudo da didática é o processo de ensino que é
o campo principal da educação escolar. Dessa forma, pode-se
considerar que o processo de ensino inclui, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824684
Pedagogia
Leia a tirinha e responda a questão.
http://joaosejoanas.com/123-tirinha-didatica/
Considerando o discurso da joaninha na tirinha apresentada, analise as assertivas a seguir:
I. A joaninha deixa claro que a didática é essencial para compreender a tirinha. II. A joaninha critica a utilização da didática para explicar o quadrinho. III. A joaninha demostra que a didática é uma forma sem graça de apresentar o quadrinho. IV. O discurso da joaninha chama a atenção para a relação entre didática e motivação.
Está correto o que se afirma
http://joaosejoanas.com/123-tirinha-didatica/
Considerando o discurso da joaninha na tirinha apresentada, analise as assertivas a seguir:
I. A joaninha deixa claro que a didática é essencial para compreender a tirinha. II. A joaninha critica a utilização da didática para explicar o quadrinho. III. A joaninha demostra que a didática é uma forma sem graça de apresentar o quadrinho. IV. O discurso da joaninha chama a atenção para a relação entre didática e motivação.
Está correto o que se afirma
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824685
Pedagogia
Em relação aos elementos considerados no estudo da
Didática, analise as assertivas que seguem:
I. Os objetivos gerais e específicos não são apenas um dos componentes do processo didático, são também determinantes das relações entre os demais componentes. II. A avaliação é a testagem de quanto e como o aluno assimilou o conteúdo. É um processo desafiador, pois considera fatores internos e externos à sala de aula. III. O método pode ser visto como o caminho para aplicação prática do planejamento. IV. O planejamento é uma atividade dinâmica de projeção do que será ensinado, considerando os objetivos de aprendizagem. V. A partir da análise das assertivas, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica mais coerente para a sequência em que devem ser pensados os componentes do processo didático.
I. Os objetivos gerais e específicos não são apenas um dos componentes do processo didático, são também determinantes das relações entre os demais componentes. II. A avaliação é a testagem de quanto e como o aluno assimilou o conteúdo. É um processo desafiador, pois considera fatores internos e externos à sala de aula. III. O método pode ser visto como o caminho para aplicação prática do planejamento. IV. O planejamento é uma atividade dinâmica de projeção do que será ensinado, considerando os objetivos de aprendizagem. V. A partir da análise das assertivas, assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica mais coerente para a sequência em que devem ser pensados os componentes do processo didático.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824686
Pedagogia
Diversos estudos têm sido dedicados à história da Didática no
Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e com a
investigação do seu campo de conhecimentos. Sabendo disso,
analise os itens abaixo e assinale a alternativa que traz uma
definição correta sobre as tendências pedagógicas.
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824687
Pedagogia
A reflexão crítica dos instrumentos de avaliação remete o
professor a alguns questionamentos sobre como são
preparados, analisados e corrigidos estes instrumentos, como
é feita a comunicação dos resultados e o que se faz com os
resultados obtidos. Ao elaborar instrumentos de avaliação um
professor precisa considerar se eles são:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824688
Pedagogia
A aprendizagem é um processo sociocognitivo contínuo, que
pode ocorrer em qualquer situação.
A partir da análise das assertivas relacione a definição ao respectivo tipo de teoria.
1 Inatismo. 2 Cognitivismo. 3 Behaviorismo. 4 Sociointeracionismo.
( ) É uma corrente da psicologia que define o comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio. Seu principal teórico é Skinner. ( ) O desenvolvimento mental acontece por intermédio de um processo dialético resultado da assimilação, acomodação e adaptação. ( ) É a teoria que está baseada basicamente na mediação. A aprendizagem acontece pela intervenção do mediador entre o aluno e o conhecimento. ( ) O componente biológico é um aspecto importante para esta teoria ao defender que algumas habilidades são elemento hereditário.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione a definição ao respectivo tipo de teoria.
1 Inatismo. 2 Cognitivismo. 3 Behaviorismo. 4 Sociointeracionismo.
( ) É uma corrente da psicologia que define o comportamento humano como resultado das influências dos estímulos do meio. Seu principal teórico é Skinner. ( ) O desenvolvimento mental acontece por intermédio de um processo dialético resultado da assimilação, acomodação e adaptação. ( ) É a teoria que está baseada basicamente na mediação. A aprendizagem acontece pela intervenção do mediador entre o aluno e o conhecimento. ( ) O componente biológico é um aspecto importante para esta teoria ao defender que algumas habilidades são elemento hereditário.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824689
Pedagogia
Para Wallon, uma das características do funcionamento
linguístico da criança (que não se separa do cognoscente) é a
interferência mútua da linguagem e das imagens perceptivas.
Wallon, analisando as origens do conhecimento na criança,
apresenta duas particularidades do pensamento infantil:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824690
Pedagogia
A Lei nª 10172/ 01 aprova o Plano Nacional de Educação que
apresenta como objetivos, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824691
Pedagogia
O desenvolvimento moral e religioso da criança acontece em
um processo interativo de convivência social. Na visão de
Piaget o desenvolvimento da moral acontece em três fases:
anomia, heteronomia e autonomia. Sabendo disso, analise as
assertivas abaixo e marque V para as que forem verdadeiras
e F para as que forem falsas.
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
( ) Anomia: O certo é o cumprimento da regra e qualquer interpretação diferente desta não corresponde a uma atitude correta. ( ) Autonomia: É a fase de se relacionar com as regras e de sugerir novas regras, construir novos acordos. O respeito a regras é gerado por meio de acordos mútuos ( ) Heteronomia: De forma geral a moral não é compreendida com as normas de conduta e é determinadas por necessidades básicas. De forma que quando as regras são obedecidas, acontece pelo hábito e não por uma consciência sobre o certo ou o errado. ( ) Anomia: É uma fase que se caracteriza pela ausência total de regras. O pensamento ainda é generalizado, de forma que a absorção de regras é mais difícil.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824692
Pedagogia
Uma das dificuldades mais comuns enfrentadas pelo professor
é o que Libâneo (1990) costuma chamar de “controle da
disciplina”. A disciplina em sala de aula está relacionada a
vários fatores que podem ser internos ou externos à sala de
aula. Nesse aspecto, analise as assertivas a seguir:
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
I. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, a autoridade profissional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade (no sentido mencionado) do professor, mais os alunos darão valor às suas exigências.
Por isso que
II. o professor precisa ter domínio do conteúdo, dos métodos e procedimentos de ensino. Além de ser dedicado e sensível às diferentes realidades dos alunos, manifestando capacidade de empregar com segurança os princípios didáticos relacionando os conteúdos com as atividades humana e social.
A partir da análise das assertivas é possível afirmar que
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824693
Pedagogia
No ano de 1983 Gardner publicou sua obra Frames of Mind
(Estruturas da mente), que assinalou a data de nascimento da
Teoria das Inteligências Múltiplas – a qual propunha a
existência de pelo menos sete inteligências básicas - o que fez
com que essa teoria tivesse grande impacto na educação no
início dos anos 90.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de inteligência.
1 linguística, 2 interpessoal, 3 intrapessoal, 4 naturalista
( ) se baseia na capacidade de manipular a sintaxe ou a estrutura da linguagem, a semântica, e as dimensões pragmáticas. ( ) está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os outros; em especial, contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e intenções. ( ) baseada na consciência dos estados de humor, intenções, motivações, temperamento e desejos; e a capacidade de autodisciplina, autoentendimento e autoestima. ( ) se baseia na perícia no reconhecimento e classificação das inúmeras espécies do meio ambiente do indivíduo. Ela abrange também sensibilidade a outros fenômenos naturais.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824694
Pedagogia
O Estatuto da criança e do adolescente (ECA) é o conjunto de
normas que garantem a proteção integral da criança e do
adolescente. Dessa forma, tem relação do ECA com o trabalho
do professor, exceto:
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824695
Pedagogia
Para Paulo Freire a avaliação é a mediação entre o ensino do
professor, as aprendizagens do professor e as aprendizagens
do aluno. É o fio da comunicação entre formas de ensinar e
formas de aprender.
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
A partir da análise das assertivas relacione o conceito ao respectivo tipo de avaliação.
1 Formativa 2 Classificatória 3 Diagnóstica 4 Continuada
( ) hierarquiza, seleciona e classifica os alunos. A avaliação classificatória reforça o lado cruel da escola, pois, é uma ferramenta para aprovação ou reprovação. ( ) é contínua e se dá no dia a dia da sala de aula, permitindo que o professor faça intervenções privilegiando a aprendizagem dos alunos. Deste modo, é capaz de perceber o que o aluno pode fazer sozinho, de forma independente, e com a ajuda de outros colegas ou do professor. ( ) permite identificar as conquistas e os problemas dos alunos, auxiliando a escola a exercer sua função básica, que é ensinar e aprender promovendo o acesso ao conhecimento, transformando-se num recurso de diagnóstico para o professor. ( ) é aquela que tem como função controlar, devendo ser realizada durante todo o período letivo, com o intuito de verificar se os estudantes estão alcançando os objetivos propostos anteriormente.
A sequência correta é
Ano: 2020
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Araguaína - TO
Prova:
IDIB - 2020 - Prefeitura de Araguaína - TO - Professor - Zona Urbana |
Q1824696
Pedagogia
A Lei de nº 9394/96 estabelece as Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. Sabendo disso, analise os itens a seguir:
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
I. o princípio da gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino. II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. IV. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Entre os itens mencionados na Lei nª 9394/96 estão
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