Questões de Concurso Público IF Sul Rio-Grandense 2025 para Professor EBTT - Área 38: Química II

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Q3205341
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205341 Não definido
A partir dos resultados obtidos em seus estudos e pesquisas, Lemos e Sá (2013) fizeram algumas ponderações importantes, entre elas:

I. Ainda hoje se praticam exames escolares em vez de avaliação da aprendizagem;
II. A avaliação aponta para a predominância de uma avaliação construtiva, vista como instrumento de verificação pontual, seletivo e, portanto, inclusiva e justa;
III. A avaliação com caráter punitivo e classificatório, como atualmente é praticada na escola, deverá dar espaço para uma avaliação comparativa e comprometida com a aprendizagem do aluno;
IV. É urgente e necessário que cursos de formação de professores, nas diversas áreas do conhecimento, comecem a enfatizar o tema avaliação em suas disciplinas, a fim de que os professores possam desenvolver múltiplos recursos que os subsidiem nessa prática;
V. A avaliação escolar apresenta-se como um elemento classificatório imposto pela escola, predominantemente formal, com objetivos pautados na quantificação e/ou verificação da aprendizagem e limitada a julgamentos que levam apenas à aprovação ou reprovação, com base nas notas.

As afirmativas que estão de acordo com os resultados obtidos pelos autores são:
Alternativas
Q3205342
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205342 Não definido
A creatina é um composto orgânico derivado de aminoácidos, presente nos músculos e no cérebro, muito utilizada como suplemento alimentar por atletas. A seguir apresenta-se a fórmula estrutural desta substância:

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Sobre a estrutura da creatina são feitas algumas afirmações.
I – Sua cadeia é alifática. II - Possui carbono com geometria linear. III - Tem fórmula C4H10O2N3.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Alternativas
Q3205343
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205343 Não definido
As reações químicas podem ser influenciadas por diversos fatores.
Analise as alternativas abaixo e identifique a alternativa que NÃO está correta:
Alternativas
Q3205344
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205344 Não definido
Em um laboratório, durante a determinação do teor de acidez, espremeu-se um limão. O suco cítrico obtido foi filtrado e dele transferiu-se uma alíquota de 10 mL para um balão volumétrico de 100mL. Após a diluição com água, retirou-se 15 mL da solução do frasco volumétrico para um erlenmeyer. Utilizando-se como indicador a solução de fenolftaleína, uma titulação foi realizada gastando-se 8 mL de uma solução padrão de NaOH 0,1 mol.L-1 , que continha fator de correção 0,85.
Dados: Ácido cítrico (192 g.mol-1 e tricarboxílico) e NaOH (40 g.mol-1 ).
A acidez encontrada no suco de limão, expressa em %p/v de ácido cítrico, foi de
Alternativas
Q3205345
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205345 Não definido
Durante a determinação de cálcio 150mL de amostra de um efluente industrial recebeu a adição de uma solução ácido oxálico. O precipitado obtido (CaC2O4) foi transferido para um cadinho de massa 22,0534g, que foi levado a um forno mufla. Durante a calcinação, o oxalato de cálcio transformou-se em óxido de cálcio. Após ser acondicionado e resfriado em dessecador, o cadinho contendo o precipitado calcinado pesou 22,3274g. 

Dados: Ca (40 g.mol-1 ), O (16 g.mol-1 ) e C (12 g.mol-1 ).
O teor de cálcio, em %p/v, no efluente industrial é de
Alternativas
Q3205346
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205346 Não definido
A melatonina é um hormônio produzido naturalmente na glândula pineal e é utilizada para regular o ciclo circadiano. Apesar disso, sua ação contra insônia ainda não é bem estabelecida na literatura. Sua fórmula estrutural é apresentada a seguir:


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A cadeia carbônica da melatonina é classificada como
Alternativas
Q3205347
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205347 Não definido

O gráfico abaixo representa o comportamento de uma reação química genérica. 




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Sobre as características dessa reação, considere as afirmativas abaixo.


I. A etapa I é endotérmica.

II. A etapa II é a mais rápida da reação.

III. O processo reacional apresenta três complexos ativados.

IV. A etapa III é exotérmica.


Estão corretas as afirmativas

Alternativas
Q3205348
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205348 Não definido
O alumínio é um metal não ferroso de alta resistência mecânica. Uma das formas de melhorar sua resistência à corrosão é submetê-lo a um processo em que há formação de óxido de alumínio (4Al(s) + 3O2(g) ⇄ 2Al2O3(s)), conferindo-lhe melhor aparência superficial e possibilitando-o ser usado na construção civil, automobilística ou aeroespacial.

Ao ser adicionado 6 mol de alumínio para reagir com 3 mol de gás oxigênio, em determinada condição de temperatura, para reagir em um reator de 1L, sob um rendimento reacional de 50%, o valor da constante de equilíbrio (Kc) será
Alternativas
Q3205349
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205349 Não definido
Os modelos atômicos são teorias que tentam explicar a matéria e seus fenômenos. Eles foram evoluindo com o tempo, de acordo com os avanços da ciência. Analise as afirmativas a seguir:

I. John Dalton propôs em sua teoria que átomos de elementos diferentes apresentam massas diferentes.
II. O modelo atômico inicialmente proposto por Rutherford apresentava o átomo contendo a eletrosfera situada ao redor do núcleo, composto por prótons e nêutrons.
III. O modelo atômico de Thomson apresenta o átomo contendo partículas negativas incrustadas em uma esfera positiva.
VI. No modelo atômico proposto por John Dalton, o átomo, apesar de ser uma esfera maciça, poderia ser divido em partes menores.
V. De acordo com a teoria atômica de Rutherford, pode-se afirmar que a maior parcela do raio de um átomo é composta por espaços vazios.

Das afirmações acima, estão corretas 
Alternativas
Q3205350
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205350 Não definido
A tetraciclina é uma classe de antibióticos eficazes contra bactérias Gram-positivas e negativas, bem como protozoários e alguns fungos. Seu nome deriva da estrutura com quatro anéis fundidos. A estrutura de uma tetraciclina representativa é apresentada a seguir:


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Dentre as funções orgânicas presentes na tetraciclina, estão: 
Alternativas
Q3205351
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205351 Não definido
O ácido acético é largamente usado no ramo industrial para a fabricação de inúmeros produtos de nosso dia a dia como inseticidas, medicamentos e plásticos. Numa determinada empresa, o setor de fabricação diluiu, com água destilada, 1900 litros de uma solução de ácido acético (pOH = 11,0) até o volume de 2 mil litros. Para testar o potencial hidrogeniônico (pH) da solução final, que apresentou um grau de ionização igual a 4,9%, um laboratorista utilizou o indicador Alaranjado de Metila, que possui uma zona de transição entre os valores de pH de 3,10 (cor vermelha) a 4,40 (cor amarela).
Dado: log10 4,7 = 0,672.

Ao misturar o indicador com a solução diluída de ácido acético, o setor de fabricação percebeu que a solução ficou
Alternativas
Q3205352
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205352 Não definido
Considerando que a configuração eletrônica de um certo elemento genérico “E” é: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5 , pode-se afirmar que este elemento
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Q3205353
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205353 Não definido
O espectrofotômetro é um instrumento comumente usado em laboratórios de química para quantificar a concentração de determinadas substâncias que possuem a capacidade de absorver ou transmitir a luz que é incidida sobre seus átomos ou moléculas. Utilizando-se da lei de Beer, que fornece uma relação linear entre a absorbância e a concentração de um analito, analise as afirmativas abaixo sobre as condições que levam as limitações desta lei, indicando, nos parênteses, se é verdadeira ou falsa.
( ) Utilização de soluções concentradas do analito. ( ) Composição de amostras com mais de uma substância absorvente de luz. ( ) Utilização de luz monocromática na medição da absorbância de amostras.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3205354
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205354 Não definido
As medidas potenciométricas do valor de pH (potencial hidrogeniônico), em soluções aquosas, com eletrodo de vidro, são indiscutivelmente a melhor opção quando se deseja medir a concentração dos íons hidrogênio. Porém, há limitações referentes ao uso deste tipo de eletrodo.
Faça a associação correta entre as duas colunas, relacionando os efeitos ao tipo de erro cometido na leitura do eletrodo de vidro.
A – Erro ácido. B – Erros em soluções de baixa força iônica. C – Variações no potencial de junção. D – Erro alcalino.

1 – Provoca leituras mais baixas em soluções de pH acima de 9,0.
2 – Fornece leituras mais altas em soluções de pH abaixo de 0,5.
3 – Resulta em leituras distantes do valor real, ocasionadas pelas diferenças na composição de padrões e soluções de amostras.
4 – Apresenta erros de leitura, geralmente relacionados à ordem de uma ou duas unidades de pH, em amostras de rios ou riachos.

Qual é a associação correta entre números e letras? 
Alternativas
Q3205355
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205355 Não definido
Isomeria é um fenômeno que deriva da teoria estrutural da química orgânica. Na tabela abaixo, são mostrados na Coluna A os tipos de isomeria (ou ausência dela) e na coluna B pares de substâncias.

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A ordem correta de preenchimento da coluna A com exemplos da coluna B é: 
Alternativas
Q3205356
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205356 Não definido
Diastereoisômeros são isômeros espaciais que não são imagem especular um do outro. Como exemplo, cita-se o Z-pent-2-eno e o E-pent-2-eno.
Pode-se afirmar corretamente que os isômeros espaciais citados
Alternativas
Q3205357
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205357 Não definido
É importante poder prever os produtos de uma reação, mesmo sem um laboratório à disposição. Considere as reações químicas


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De acordo com a regra de Markovnikov para adição em alcenos e de substituição nucleofílica aromática, os produtos A, B e C devem ser, respectivamente:
Alternativas
Q3205358
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205358 Não definido
A reação de esterificação é uma importante forma de obtenção de compostos perfumados, utilizados como flavorizantes na indústria alimentícia, usualmente um ácido carboxílico e um álcool. Dentre as técnicas utilizadas para o estudo dos mecanismos de reação, a marcação isotópica é uma forma relativamente simples de evidenciar determinado mecanismo proposto ou rejeitar outro. Suponha que foi realizada a síntese do seguinte composto, com oxigênio marcado isotopicamente (mostrado como 18O):

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Os nomes IUPAC do ácido carboxílico e do álcool que originaram o éster mostrado, bem como qual reagente foi marcado isotopicamente são, respectivamente
Alternativas
Q3205359
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205359 Não definido
A quiralidade pode ser fator determinante nas interações entre um fármaco e sistemas biológicos. A figura a seguir apresenta uma estrutura com carbonos quirais: 


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Para que os ambos os carbonos marcados com asteriscos se tornem quirais, uma possibilidade é que R1 e R2 sejam, respectivamente:
Alternativas
Q3205360
Não definido
Ano: 2025 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 38: Química II |
Q3205360 Não definido
Penicilina G é um fármaco usado para tratamento de sífilis bem como algumas outras infecções por bactérias Gram-positivas. Sua estrutura é representada a seguir: 


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Qual função orgânica NÃO está presente na Penicilina G?
Alternativas
Respostas
21: B
22: B
23: C
24: D
25: B
26: D
27: A
28: A
29: C
30: D
31: D
32: B
33: B
34: D
35: B
36: C
37: D
38: B
39: B
40: C
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