Questões de Concurso Público Prefeitura de Arcoverde - PE 2024 para Professor I de Educação Infantil

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O ensino de matemática atual dispensa o uso de tecnologias digitais, concentrando-se exclusivamente em métodos tradicionais como quadro e giz para facilitar o aprendizado dos alunos. 

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O uso de tecnologias digitais no ensino de matemática, apesar de ser uma ferramenta eficaz para atrair a atenção dos alunos, não contribui significativamente para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da capacidade de resolver problemas matemáticos de forma autônoma. 

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O Projeto Político Pedagógico (PPP) deve incluir uma análise dos dados de aprendizagem dos estudantes, como médias de notas e taxas de reprovação, para avaliar e planejar melhorias no processo educativo.

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A análise linguística/semiótica, presente na BNCC, aborda exclusivamente o sistema de escrita alfabética e o funcionamento da língua, excluindo outras linguagens, como a visual, a musical e a gestual, que não são consideradas importantes para o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos estudantes.

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A abordagem da gamificação no ensino de matemática, embora promova a interatividade e o engajamento dos alunos, não favorece o desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, autonomia e criatividade.