Questões de Concurso Público Prefeitura de Arcoverde - PE 2024 para Professor II de Língua Portuguesa

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A educação inclusiva efetiva requer que as escolas não apenas removam barreiras físicas, mas também promovam práticas pedagógicas inclusivas que adaptam continuamente o currículo e os métodos de ensino para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências.

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A educação integral é um modelo educativo que busca desenvolver o estudante em todas as suas dimensões — intelectual, física, emocional, social e ética — por meio de uma abordagem que integra diferentes áreas do conhecimento e atividades extracurriculares, proporcionando uma formação mais completa e holística.

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As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, estabelecidas pela Resolução CNE-CEB nº 07/2010, orientam a organização curricular e pedagógica das escolas brasileiras, enfatizando a formação integral do aluno, a construção do conhecimento, e o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para a vida cidadã.

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A avaliação escolar, quando realizada de forma abrangente e contínua, serve não apenas para medir o desempenho acadêmico dos alunos, mas também para fornecer feedback essencial que pode orientar os processos de ensino e aprendizagem, ajustando estratégias pedagógicas para melhor atender às necessidades educacionais dos alunos.

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A linguagem oral é frequentemente suplementada por mecanismos não verbais, como gestos e expressões faciais, que, embora possam parecer redundantes, na verdade desempenham papéis cruciais na modulação da mensagem e na resolução de ambiguidades na comunicação.