Questões de Concurso Público Prefeitura de Garanhuns - PE 2024 para Professor II - História (Regular)

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A relação entre os germânicos e o Império Romano foi exclusivamente marcada por hostilidades contínuas, sem qualquer período de colaboração ou alianças estratégicas, destacando uma clara divisão entre ""bárbaros"" e romanos ao longo de toda a história de interações.

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É responsabilidade do Historiador analisar e interpretar os acontecimentos do passado humano, levando em consideração seus possíveis impactos no presente e futuro, tendo em mente que é necessário a correta interpretação do conhecimento histórico.

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A Educação Integral compromete-se com a inclusão e a equidade, reconhecendo e valorizando a diversidade de identidades dos alunos e proporcionando oportunidades educacionais diversificadas que desafiam as desigualdades sociais e educacionais.

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A pedagogia "Crítico-social dos conteúdos" ou "Histórico Crítica" enfatiza a importância de vincular os conteúdos educacionais às realidades sociais, preparando os alunos para uma atuação consciente e ativa na sociedade.

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A abolição da escravatura no Brasil, em 1888, marcou o fim de um longo processo de luta e resistência dos escravos, movimentos sociais e políticos abolicionistas, e refletiu a pressão internacional contra a escravidão.

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A Crise de 1929 teve como consequência imediata a estabilidade econômica nos EUA, impulsionando o crescimento industrial e o aumento do emprego.

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A rápida ação do governo dos EUA, em 1929, implementando medidas de estímulo econômico imediatas, conseguiu reverter o crash da Bolsa de Nova York em questão de meses, evitando impactos mais severos na economia global.

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A era de Carlos Magno é marcada pela "Renascença Carolíngia", um período de florescimento cultural que promoveu a alfabetização, as artes e o pensamento acadêmico, enriquecendo o legado intelectual da Europa.

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O Império Bizantino, também conhecido como a continuação direta do Império Romano do Ocidente, manteve sua unidade política e cultural até a conquista otomana em 1453.

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A Dinastia Capetíngia na França estabeleceu as bases do absolutismo desde o seu início no século XII, sem contribuições de dinastias posteriores no desenvolvimento do estado absolutista francês.

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A tendência liberal tradicional, a mais antiga adotada no Brasil, define o professor como autoridade máxima em sala de aula, entregando ao aluno o papel de receptor passivo de informações, em que a memorização é o principal método de aprendizagem.

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Após a queda do Reno em 406, a resistência do Império Romano cessou completamente, permitindo que os reinos germânicos, incluindo Visigodos e Ostrogodos, se estabelecessem sem enfrentar desafios militares ou políticos significativos no território romano.

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De acordo com a Lei Municipal nº 5.156, de 2023, os valores da hora-aula e vencimentos dos cargos nas Escolas Fundamental Inova em Tempo Integral serão ajustados seguindo a periodicidade dos servidores do Magistério de Garanhuns.

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A integração ética e responsável da tecnologia no processo educativo pelos alunos não apenas reflete a importância da consciência digital na sociedade contemporânea, mas também fortalece a capacidade de colaboração e inovação dentro do ambiente de aprendizagem.

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A abolição da escravatura no Brasil foi influenciada pelos novos padrões civilizacionais que condenavam a prática do trabalho escravo, mas não foi resultado da mobilização política dos defensores do abolicionismo.

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A Lei do Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/14, incentiva a formação de Fóruns Permanentes de Educação nos Estados, DF e Municípios para coordenar conferências e acompanhar a execução do PNE e seus planos de educação.

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A pedagogia tecnicista, representada pela corrente behaviorista de Skinner, caracteriza-se por uma abordagem em que o aluno é visto como um recipiente passivo de conhecimentos, que são depositados pelo professor, um especialista no conteúdo e métodos de ensino.

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O papel do historiador como pesquisador vai além da mera coleta de dados; ele é responsável por analisar criticamente as informações obtidas, contextualizá-las historicamente e elaborar interpretações fundamentadas, contribuindo assim para a construção e revisão do conhecimento histórico.

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A Crise de 1929 teve início na Europa e se espalhou para os EUA, afetando principalmente as indústrias siderúrgica e têxtil.

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Além de atuar em escolas, o historiador bacharel pode se dedicar à pesquisa acadêmica, contribuindo significativamente para o avanço do conhecimento histórico através de livros, teses e artigos.