Questões de Concurso Público Prefeitura de Betim - MG 2020 para Pedagogo
Foram encontradas 19 questões
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254781
Pedagogia
Compreendemos que a educação é um
fato essencialmente humano, pois é
produzida pelo homem por meio do
trabalho. Ao se apropriar dos meios de
produção, o homem passa a educar os
sujeitos e, em uma sociedade
extremamente complexa, a educação tem
por objetivo
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254782
Pedagogia
O pedagogo, ao pensar em sua profissão,
em algum momento, acredita que o
trabalho desenvolvido é algo alheio a ele,
ou seja, que os afazeres realizados ficam
apenas no espaço físico em que atua. No
entanto esse profissional exerce um
papel que possibilita o desenvolvimento
da formação humana. Logo, qual é o trabalho útil que o pedagogo precisa
desenvolver na escola com valor social?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254783
Pedagogia
A estrutura e a organização da educação
brasileira, a partir dos anos de 1996,
modificou-se, implementando ações
menos rígidas e buscando um maior
comprometimento com mudanças
necessárias para garantir a qualidade da
educação. Referente ao exposto, analise
as assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s).
I. A gestão visa propiciar uma organização do trabalho pedagógico que cumpra com a função social da escola. II. Na escola, os educadores e a equipe diretiva entendem a gestão democrática de maneira diferente e essa diversidade é condizente com a realidade da escola. III. A gestão democrática, para se efetivar, precisa de práticas de gestão e participação da comunidade em que as atitudes sejam comprometidas com as mudanças. IV. O sistema de gestão precisa ter características autoritárias, a fim de manter o conservadorismo e centralizar o poder.
I. A gestão visa propiciar uma organização do trabalho pedagógico que cumpra com a função social da escola. II. Na escola, os educadores e a equipe diretiva entendem a gestão democrática de maneira diferente e essa diversidade é condizente com a realidade da escola. III. A gestão democrática, para se efetivar, precisa de práticas de gestão e participação da comunidade em que as atitudes sejam comprometidas com as mudanças. IV. O sistema de gestão precisa ter características autoritárias, a fim de manter o conservadorismo e centralizar o poder.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254785
Pedagogia
Uma pedagoga registrou sua chapa na
Secretaria Municipal de Educação para
disputar as eleições para o cargo de
diretor de escola, mas, para concretizar
sua candidatura, foi necessário participar
de um curso sobre gestão democrática e
a elaboração de documentos escolares.
No dia do curso, o profissional
ministrante ressaltou que, para a
efetivação da gestão democrática, é
necessário que a escola estabeleça
relações com as instâncias colegiadas e
construa qual documento?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254786
Pedagogia
Sobre as instâncias colegiadas na gestão
escolar, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e
assinale a alternativa com a sequência
correta.
( ) A participação das instâncias colegiadas é a condição sine qua non para que se concretize a democracia em âmbito escolar. ( ) A escola deve ser vista pela equipe pedagógica como espaço privilegiado para fortalecer a construção da cidadania. ( ) As instâncias colegiadas possibilitam que a equipe pedagógica repense seus métodos didático-pedagógicos, a fim de atingir os objetivos para formar cidadãos resilientes. ( ) O clima organizacional da escola promove a participação da comunidade no processo educativo, favorecendo o discurso da gestão democrática.
( ) A participação das instâncias colegiadas é a condição sine qua non para que se concretize a democracia em âmbito escolar. ( ) A escola deve ser vista pela equipe pedagógica como espaço privilegiado para fortalecer a construção da cidadania. ( ) As instâncias colegiadas possibilitam que a equipe pedagógica repense seus métodos didático-pedagógicos, a fim de atingir os objetivos para formar cidadãos resilientes. ( ) O clima organizacional da escola promove a participação da comunidade no processo educativo, favorecendo o discurso da gestão democrática.
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