Questões de Concurso Público Prefeitura de Nina Rodrigues - MA 2024 para Professor de 1° ao 5° Ano

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Q2560749
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização , Avaliação Educacional , Modalidades da Avaliação
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560749 Pedagogia
No contexto educacional o(s) termo(s) abaixo pode ser assim definido(s):

I Interdisciplinaridade - prática pedagógica que faz uso de diferentes modalidades de ensino, de modo a atender as necessidades de todos os alunos.
II Construtivismo – corrente psicológica que parte do presuposto de que os seres humanos aprendem e se desenvolvem por meio de ação que exercem sobre o meio físico e social em que se encontram.
III Avaliação contínua (AC) e Avaliação da Aprendizagem (AAP) - (AC) processo por meio do qual se busca verificar o rendimento do aluno, ao final do processo; (AAP) processo por meio do qual se busca identificar, ao longo do ensino, o que e como os alunos estão aprendendo.
IV Técnica é o caminho para alcançar um objetivo.
V Método em seu conceito mais simples é o caminho para se atingir um objetivo
Alternativas
Q2560750
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560750 Pedagogia
A ação docente está diretamente relacionada ao desenvolvimento de competências, pois dessa forma cada um se torna o personagem principal de sua história e de sua trajetória. Destaca-se abaixo algumas competências docentes. Assinale o(s) item(ns) que não corresponde(m) a competências e sim habilidades

: I – Aprender a aprender.
II – Domínio de Tecnologias educacionais.
III – Comunicação e colaboração.

São eles: 
Alternativas
Q2560751
Pedagogia Legislação da Educação , Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais , Lei nº 10.639 de 2003 - Obrigatoriedade da Temática “História e Cultura Afro-Brasileira" ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560751 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo não faz parte das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana? 
Alternativas
Q2560752
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560752 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo não faz parte das diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei nº 13.005/2014?
Alternativas
Q2560753
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560753 Pedagogia
No contexto educacional, quando nos referimos ao Currículo Escolar com observância da legislação brasileira em vigor, pode-se afirmar que:

I. Currículo Escolar: Conjunto de dados relativos à aprendizagem escolar, que são organizados de maneira a orientar as atividades educativas, as formas de executá-las e suas finalidades. De modo geral, exprime e busca a concretização da finalidade dos sistemas educacionais e o plano cultural que eles personalizam como modelo ideal de escola que a sociedade defende.
II. A concepção de currículo inclui desde os aspectos básicos que envolvem os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação até os marcos teóricos e referenciais técnicos e tecnológicos que a concretizam na sala de aula.
III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, orienta para um currículo de base nacional comum para o ensino fundamental e médio, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
IV. A LDB sugere uma flexibilização dos currículos, na medida em que se admite a incorporação de disciplinas que podem ser escolhidas levando em conta o contexto local. Um exemplo é o ensino das zonas rurais, onde admite-se a possibilidade de um currículo adaptado e "apropriado às reais necessidades e interesses dos alunos". 
Alternativas
Q2560754
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Direitos Humanos ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560754 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo não faz parte das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação?
Alternativas
Q2560755
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560755 Pedagogia
Leia o trecho do texto a seguir:

“... que as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Devem acolher crianças com deficiências e crianças bem-dotadas; crianças que vivem nas ruas e que trabalham; crianças de populações distantes ou nômades; crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos ou zonas desfavorecidos ou marginalizados.” (Declaração de Salamanca, 1994, p.18)

A modalidade de educação a qual o texto se refere é: 
Alternativas
Q2560756
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560756 Pedagogia
Qual das alternativas abaixo não faz parte dos níveis e modalidades de educação e ensino estabelecidos pelo Artigo 21 da LDBEN?
Alternativas
Q2560757
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560757 Pedagogia
A LDB nº 9.394/96 é a lei geral da educação e, com seus respectivos decretos, portarias, resoluções, pareceres normativos do CNE e atos administrativos do MEC, penetra nas três esferas de sistemas de ensino, seus níveis e modalidades. Sendo o CNE, o órgão responsável pelo acompanhamento dessa regulação. A sigla CNE significa:
Alternativas
Q2560758
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Provas: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano | Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de Educação Infantil |
Q2560758 Pedagogia
Qual o papel dos estados, conforme o Artigo 54 do ECA, no que diz respeito à garantia do direito à educação das crianças e adolescentes?
Alternativas
Q2560759
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560759 Pedagogia
Qual teoria do desenvolvimento enfatiza estágios sequenciais de desenvolvimento cognitivo,nos quais as crianças constroem ativamente o conhecimento por meio da assimilação e acomodação?
Alternativas
Q2560760
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560760 Pedagogia
"Educação não é apenas a acumulação de conhecimento, mas sim um processo vital que nutre não apenas a mente, mas também o corpo, o coração e a alma. É através dela que os indivíduos se desenvolvem integralmente, fortalecendo não apenas suas capacidades cognitivas, mas também sua saúde física, bem-estar emocional, habilidades sociais e senso de identidade e propósito."

Qual teórico enfatizou a importância da educação como processo de desenvolvimento integral do indivíduo, incluindo aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos?
Alternativas
Q2560761
Pedagogia Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560761 Pedagogia
"A educação não é preparação para a vida; a educação é vida em si"?

Essa teoria refere-se a: 
Alternativas
Q2560762
Pedagogia Principais Autores ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560762 Pedagogia
Qual teórico defendeu que "o objetivo da educação é o avanço da compreensão tanto individual quanto coletiva"?
Alternativas
Q2560763
Pedagogia Principais Autores , Piaget , Vygotsky ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560763 Pedagogia
Baseando-se nas afirmações abaixo, responda:

I. Segundo Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo da criança é impulsionado principalmente por fatores biológicos e maturacionais.
II. Jean Piaget defendia que o desenvolvimento moral ocorre em estágios, nos quais as crianças passam por diferentes níveis de raciocínio moral.
III. Albert Bandura, o desenvolvimento humano é determinado principalmente por fatores genéticos e biológicos.
IV. Lev Vygotsky argumentava que a aprendizagem precede o desenvolvimento, ou seja, as interações sociais e o ensino são fundamentais para impulsionar o desenvolvimento cognitivo.

As opções corretas são:
Alternativas
Q2560764
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560764 Pedagogia
Qual teórico enfatizou a importância do desenvolvimento cognitivo individual e propôs que a aprendizagem é um processo de construção ativa do conhecimento pelo sujeito?
Alternativas
Q2560765
Pedagogia Principais Autores , Paulo Freire ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560765 Pedagogia
Das alternativas abaixo, assinale aquela que corresponde a um dos princípios fundamentais da pedagogia de Paulo Freire?
Alternativas
Q2560766
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560766 Pedagogia
A BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação. Sobre o ensino de Matemática através da Unidade temática Probabilidade e estatística do 2 º ano o objetivo de conhecimento deve ser: 
Alternativas
Q2560767
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560767 Pedagogia
“Em função do privilégio social e cultural dado à escrita, tendemos a tratar as outras linguagens como tratamos o linguístico – buscando a narrativa/relato/exposição, a relação com o verbal –, os elementos presentes, suas formas de combinação, sem muitas vezes prestarmos atenção em outras características das outras semioses que produzem sentido, como variações de graus de tons, ritmos, intensidades, volumes, ocupação no espaço (presente também no escrito, mas tradicionalmente pouco explorado) etc.”( BNCC-Língua Portuguesa).Sobre o ensino da Língua Portuguesa do 3º ao 5º ano, por meio da Pratica de Linguagem no campo de atuação da Leitura/escuta qual das opções apontam um objetivo de conhecimento:
Alternativas
Q2560768
Pedagogia Legislação da Educação , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ,
Ano: 2024 Banca: Instituto JK Órgão: Prefeitura de Nina Rodrigues - MA Prova: Instituto JK - 2024 - Prefeitura de Nina Rodrigues - MA - Professor de 1° ao 5° Ano |
Q2560768 Pedagogia
“Pretende-se que os estudantes, ao terminarem o Ensino Fundamental, estejam aptos a compreender a organização e o funcionamento de seu corpo, assim como a interpretar as modificações físicas e emocionais que acompanham a adolescência e a reconhecer o impacto que elas podem ter na autoestima e na segurança de seu próprio corpo.” (BNCC- Ciências) Sobre o ensino de Ciências no 3º ano, por meio da Unidade Temática Matéria e Energia qual das opções seguintes apontam um objetivo de conhecimento:
Alternativas
Respostas
1: C
2: D
3: D
4: A
5: C
6: D
7: A
8: D
9: D
10: A
11: B
12: C
13: A
14: B
15: D
16: A
17: B
18: D
19: D
20: D
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