Questões de Concurso Público Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP 2022 para Professor de Educação Básica I – PEB I – Educação Infantil

Foram encontradas 24 questões

Q2386502 Pedagogia
O artigo 2º da LDBEN institui que a educação deve se inspirar nos ideais de
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Q2386503 Pedagogia
Os legisladores, ao aprovarem a LDBEN em 1996, tentaram fundamentar, o máximo possível, as principais diretrizes balizadoras da educação brasileira. Entre os temas tratados está o da avaliação, que deve ser
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Q2386504 Pedagogia
Em seu livro “10 competências necessárias para ensinar”, Perrenoud apresenta a necessidade de “organizar e dirigir situações de aprendizado”, a qual envolveria
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Q2386505 Pedagogia
Segundo a LDBEN, devem aparecer nos currículos da educação básica, como temas transversais, conteúdos relativos
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Q2386506 Pedagogia
Pensar certo, para Paulo Freire em “Pedagogia da Autonomia”, exige
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Q2386507 Pedagogia
Araújo, ao expor sua argumentação sobre a questão da moralidade e da indisciplina, no livro "Indisciplina na escola”, afirma que, para manter uma boa relação com o grupo de alunos, é necessário
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Q2386509 Pedagogia

Analise a imagem abaixo para responder à questão.




Dentro do cenário argumentativo desenvolvido por Cortella, em seu livro “A escola e o Conhecimento: Fundamentos epistemológicos e políticos”, o esquema da imagem acima representa 
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Q2386510 Pedagogia
Considerando o Decreto n.º 6.949/2009, que promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007, é correto afirmar que um de seus princípios é o do(a) 
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Q2386511 Pedagogia
O Conselho Tutelar, segundo o ECA, deve ser comunicado, pelos dirigentes de estabelecimento de ensino fundamental, nos casos de
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Q2386607 Pedagogia
Quanto à concepção de criança, disposta no RCNEI assinale a alternativa INCORRETA.
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Q2386608 Pedagogia
Com relação aos fatores orgânicos e sociais, de acordo com a perspectiva de Galvão, assinale a alternativa INCORRETA.
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Q2386609 Pedagogia
Em “A literatura infantil na escola”, Zilberman discorre que a literatura infantil está envolvida por uma capa de enganos e preconceitos, que a diminuem intelectualmente e reprimem uma averiguação que evidencie sua validade estética, no entanto, espera-se atingir metas balizadas por teses diretoras. Sobre o assunto, analise as proposições abaixo.


I. A literatura infantil é um campo de ser privilegiado pela teoria literária, devido à rica contribuição que proporciona qualquer indagação intencionada sobre a natureza do literário.

II. É o enfoque estético que preside a abordagem do livro para crianças, porque somente a realização literariamente válida rompe os compromissos com a pedagogia e com a doutrinação.

III. Um gênero não pode ser questionado por tal ciência, porque a importância e o valor são retirados do conteúdo do texto e não da qualidade estética.

IV. A narrativa dá sentido à abordagem dos livros que estão na gênese histórica da produção infantil.

V. O fato da literatura infantil não ser subsidiária da escola e do ensino, não quer dizer que como medida de precaução ela deva ser afastada da sala de aula.

É correto o que se afirma, apenas, em
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Q2386610 Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 20/2009, em relação ao Plano Nacional de Educação (PNE), foram estabelecidas metas decimais para que no final do período de sua vigência, a oferta de educação infantil de 0 a 3 anos e de 4 e 5 anos, alcance a percentagem, de respectivamente, 
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Q2386611 Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 5/2009, as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão promover condições para o trabalho coletivo e organização de materiais, espaços e tempos. Sobre o assunto, analise as proposições abaixo.


I. A divisão das dimensões morfológicas, psicomotora, política e psicológica da criança.

II. A junção de faixas etárias próximas dos trabalhos em grupos, para ampliar o desenvolvimento e a diversidade cultural.

III. A participação, o diálogo e a escrita cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

IV. A educação e sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

V. O reconhecimento, a valorização, o respeito e a interação das crianças com as histórias e as culturas africanas, afro-brasileiras, bem como o combate ao racismo e a discriminação.


É correto o que se afirma, apenas, em
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Q2386612 Pedagogia
Para Zilberman, preservar as relações entre a literatura e a escola, ou o uso do livro em sala de aula, decorre de ambas compartilharem um aspecto em comum o(a)
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Q2386613 Pedagogia
Sobre a relação entre o cuidar e o educar, disposta no RCNEI, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.


( ) Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.

( ) Educar significa corrigir posturas e falhas de comportamento de forma respeitosa. Durante as brincadeiras, principalmente, é fácil observar estas reações, e em momentos oportunos orientar.

( ) Considerando que crianças pequenas demandam, prioritariamente cuidados de higiene, sono e alimentação, nesta etapa, o cuidar se sobrepõe ao educar. A partir do ensino fundamental, educar se torna uma prioridade educacional.

( ) Cuidar da criança é dar atenção a ela como pessoa que está num processo contínuo de crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
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Q2386614 Pedagogia
De acordo com a resolução CNE/CEB n.º 20/2009, assinale a alternativa que apresenta os aspectos integrados que se desenvolvem a partir das interações que, desde o nascimento a criança estabelece com diferentes parceiros, dependendo da maneira como sua capacidade de construir conhecimento é possibilitado em situações em que ela participa.
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Q2386615 Pedagogia
Sobre o perfil profissional do professor, é correto afirmar que ele deve
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Q2386616 Pedagogia
Sobre a avaliação na educação infantil, Hoffman acredita que avaliar crianças exige dos educadores muita observação, reflexão, registros diários e grande sensibilidade. Sendo assim, é correto afirmar que são princípios norteadores da avaliação mediadora os de 
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Q2386617 Pedagogia
Quanto às DCNI´S e em relação a avaliação, as instituições de educação infantil devem criar acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças. Sobre o assunto, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.


( ) Utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças.
( ) A avaliação crítica e detalhista de todas as atividades que as crianças fazem, para orientá-las de forma correta.
( ) A não retenção das crianças na educação infantil.
( ) Registros detalhados que comprovem ao estado tudo que foi trabalhado durante o ano.
( ) A continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
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Respostas
1: D
2: C
3: A
4: B
5: A
6: C
7: D
8: A
9: D
10: A
11: B
12: C
13: B
14: D
15: A
16: B
17: A
18: A
19: C
20: D