Questões de Concurso Público Prefeitura de Taquaral - SP 2016 para Professor - Educação Básica

Foram encontradas 40 questões

Q1627150 Conhecimentos Gerais

Observe a seguinte imagem:

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(Fonte: http://www.antena1.com.br/) Até 10 de janeiro de 2016, no Instituto Tomie Ohtake, em São Paulo, foi apresentada uma exposição artística que expôs obras de uma importante pintora, nunca antes apresentadas ao público brasileiro. Na ilustração acima, um dos quadros da pintora (autorretrato). Qual é o nome da pintora retratada na tela e também homenageada por essa exposição?

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Q1627151 Conhecimentos Gerais
A dengue é uma doença febril aguda causada por um vírus. Qual é esse vírus?
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Q1627152 Atualidades
Após uma acirrada disputa, na última etapa de 2015, no circuito mundial de surf, em Pipeline, no Havaí, um brasileiro desbancou nada mais, nada menos do que o tricampeão Mick Fanning, sagrando-se campeão mundial da categoria. Quem é esse brasileiro?
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Q1627153 Conhecimentos Gerais
O texto a seguir foi adaptado a partir de matéria publicada no site http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/06. “O autor dos atentados, Dzhokhar Tsarnaev, durante a audiência que formalizou sua sentença de morte, pediu desculpas a suas vítimas, ao falar pela primeira vez sobre o ataque terrorista que cometeu em companhia de seu irmão em abril de 2013. Sua condenação à morte foi anunciada no dia 15 de maio de 2015. Em 8 de abril, o mesmo júri de 12 pessoas já havia considerado Tsarnaev culpado das 30 acusações atribuídas a ele no pior ataque em solo norte-americano desde 11 de setembro de 2001. Entre as acusações, o jovem foi considerado culpado pelo assassinato de três pessoas, por ferir outras 264, matar um policial a tiros quatro dias depois e por posse e uso de arma de destruição em massa”. Onde ocorreu o ataque terrorista em que Dzhokhar Tsarnaev foi um dos autores?
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Q1627154 Atualidades

Observe a imagem:


Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: http://www.rio2016.com/mascotes)

O Rio de Janeiro será a cidade-sede dos Jogos Olímpicos (e dos Jogos Paralímpicos) de 2016. Para representar simbolicamente esse grandioso evento, foram criadas as imagens das mascotes, tanto para os Jogos Olímpicos, quanto para os Jogos Paralímpicos. Posteriormente, a partir das ilustrações criadas (imagem acima), os nomes dessas mascotes foram definidos por um concurso público. Quais foram os nomes ganhadores do concurso e que foram adotados para a caracterização dessas mascotes?

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Q1627155 Pedagogia

Conforme a Lei nº 537, de 05 de Março de 2012, que disciplina o Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica do Município de Taquaral – SP, responda à próxima questão.

O art. 2º do Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica Pública tem como princípios básicos:

I - valorização da capacitação profissional com vista à formação continuada para o melhor desempenho do exercício da profissão;

II - estímulo ao trabalho visando aprimorar as qualidades pessoais;

III - melhoria da qualidade do ensino, objetivando eficiência e eficácia da educação; IV - remuneração condigna dos profissionais em efetivo exercício na Educação Básica da Rede Pública, piso salarial com progressão na carreira, mediante aprovação em concurso público ou processo seletivo.

É correto o que se afirma apenas nos itens:

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Q1627156 Pedagogia

Conforme a Lei nº 537, de 05 de Março de 2012, que disciplina o Plano de Carreira dos Profissionais da Educação Básica do Município de Taquaral – SP, responda à próxima questão.

Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) aos itens e marque a alternativa que apresenta correspondência correta.

( ) Classe é o conjunto de cargos e funções-atividade conferidas ao profissional da Educação Básica.

( ) Pertencem à Classe de outros profissionais da Educação Básica os seguintes profissionais: Psicopedagogo(a), Fonoaudiólogo(a) Escolar, Secretário(a) de Escola, Agente de Organização Escolar (Inspetor de alunos e Auxiliar Administrativo) e Auxiliar de Desenvolvimento Infantil.

( ) O Professor de Educação Básica II - PEB II de Educação Física poderá atuar na Educação Infantil, com aulas específicas de sua área.

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Q1627157 Pedagogia
É uma Meta do atual Plano Nacional de Educação elevar gradualmente o número de matrículas na pósgraduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de
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Q1627158 Pedagogia
Com base na Lei nº 13.234, de 29 de dezembro de 2015, que altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), para dispor sobre a identificação, o cadastramento e o atendimento, na educação básica e na educação superior, de alunos com altas habilidades ou superdotação, atribua F (falso) ou V (verdadeiro) aos itens a seguir e marque a alternativa correta. 1. Foi acrescido ao artigo 9º da Lei no 9.394/1996 o seguinte inciso: estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, diretrizes e procedimentos para identificação, cadastramento e atendimento, na educação básica e na educação superior, de alunos com altas habilidades ou superdotação. 2. O art. 59-A da Lei no 9.394/1996 estabelece: o poder público deverá instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica e na educação superior, a fim de fomentar a execução de políticas públicas destinadas ao desenvolvimento pleno das potencialidades desse alunado. 3. A identificação precoce de alunos com altas habilidades ou superdotação, os critérios e procedimentos para inclusão no cadastro referido no art. 59-A, as entidades responsáveis pelo cadastramento, os mecanismos de acesso aos dados do cadastro e as políticas de desenvolvimento das potencialidades do alunado serão definidos em lei própria.
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Q1627159 Pedagogia
Segundo a Resolução nº 5, de 22 de junho de 2012, que define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena: (i) A centralidade do território para o bem viver dos povos indígenas e para seus processos formativos e, portanto, a localização das escolas em terras habitadas por comunidades indígenas, ainda que se estendam por territórios de diversos Estados ou Municípios contíguos, é um dos elementos básicos para a organização, a estrutura e o funcionamento da escola indígena. (ii) Os saberes e práticas indígenas devem ancorar o acesso a outros conhecimentos, de modo a valorizar os modos próprios de conhecer, investigar e sistematizar de cada povo indígena, valorizando a oralidade e a história indígena. (iii) As escolas indígenas que ofertam a Educação Infantil devem considerar as práticas de educar e de cuidar de cada comunidade indígena como parte fundamental da educação escolar das crianças de acordo com seus espaços e tempos socioculturais. Podemos considerar verdadeiros os itens
Alternativas
Q1627160 Pedagogia
Leia atentamente as alternativas que abordam o ensino de nove anos e assinale a incorreta:
Alternativas
Q1627161 Pedagogia
Obedecendo ao disposto no artigo 4º, incisos I e VII, da Lei nº 9.394/96 (LDB) e à regra da prioridade para o atendimento da escolarização obrigatória, será considerada para fins de ingresso nos cursos de EJA e para a realização de exames de conclusão de EJA do Ensino Fundamental a idade mínima de:
Alternativas
Q1627162 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir quanto à matrícula no Ensino Fundamental de nove anos. I. É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 30 de abril do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes. II. As crianças que completam 6 (seis) anos após 31 de março deverão ser matriculadas na Educação Infantil (Pré-Escola). III. É obrigatória a matrícula no Ensino Fundamental de crianças com 6 (seis) anos completos ou a completar até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula, nos termos da Lei e das normas nacionais vigentes. IV. As crianças que completam 6 (seis) anos até o final do ano em que ocorrer a matrícula deverão ser matriculadas no primeiro ano. Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas apresentadas.
Alternativas
Q1627163 Pedagogia
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Nele serão desenvolvidas ações que contribuam para:
Alternativas
Q1627164 Pedagogia
Assinale a alternativa com o nome do pensador pioneiro da noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida.
Alternativas
Q1627165 Pedagogia
Leia as assertivas sobre a Rede de Educação para a Diversidade e assinale a alternativa correta. I - A Rede de Educação para a Diversidade é um grupo permanente de instituições públicas de ensino superior dedicado à formação continuada de profissionais de educação. II - O objetivo da Rede de Educação para a Diversidade é disseminar e desenvolver metodologias educacionais para a inserção dos temas da diversidade no cotidiano das salas de aula. III - São ofertados cursos de formação continuada para professores da rede pública da educação básica. IV - São ofertados cursos em oito áreas da diversidade: relações étnico-raciais, gênero e diversidade, formação de tutores, jovens e adultos, educação do campo, educação integral e integrada, ambiental e diversidade e cidadania. São verdadeiras as assertivas
Alternativas
Q1627166 Pedagogia
No que tange à Educação e Diversidade, leia as alternativas e assinale a incorreta.
Alternativas
Q1627167 Pedagogia
Tomando por base a publicação Brincar para todos – Brasília 2006 (Brincar para todos / Mara O. de Campos Siaulys. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2005. 152 p.: il. Color), responda à próxima questão. Leia as seguintes afirmativas: I - “A brincadeira é a vida da criança e uma forma gostosa para ela movimentar-se e ser independente”. II - “Brincando, a criança desenvolve os sentidos, adquire habilidades para usar as mãos e o corpo, reconhece objetos e suas características, textura, forma, tamanho, cor e som”. III - “Brincando, a criança entra em contato com o ambiente, relaciona-se com o outro, desenvolve o físico, a mente, a autoestima, a afetividade, torna-se ativa e curiosa”. IV - “A importância dos brinquedos e jogos infantis para as várias áreas do desenvolvimento humano tem sido estudada e demonstrada por diversos teóricos, sob diferentes abordagens”. Assinale a alternativa correta em relação às afirmativas apresentadas.
Alternativas
Q1627168 Pedagogia
Atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas e aponte a alternativa que corresponde corretamente a essa atribuição. ( ) As crianças precisam brincar, independentemente de suas condições físicas, intelectuais ou sociais. ( ) Para a criança com deficiência visual, a brincadeira não é fundamental. ( ) Num mundo sem visão, os sentidos do tato, audição, olfato e paladar predominam. ( ) Os brinquedos favorecem o desenvolvimento do tato e contribuem para reconhecimento de forma, textura, tamanho, peso, consistência e tipo de material.
Alternativas
Q1627169 Pedagogia
Qual alternativa completa o texto a seguir? “De acordo com_____________, quando a criança usa os saberes e as possibilidades que já tem para tentar superar um desafio ou enfrentar um problema, ela está realizando o que ele chama de assimilação do objeto. Dizendo de outra maneira, no processo de assimilação, o sujeito procura conhecer o objeto, trazendo-o para dentro de seus referenciais e usando competências que já possui, ainda que sejam insuficientes para responder ou “dar conta” da situação nova (Livro de estudo: Módulo II / Karina Rizek Lopes, Roseana Pereira Mendes, Vitória Líbia Barreto de Faria, organizadoras. – Brasília: MEC. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação a Distância, 2005. 70p. (Coleção PROINFANTIL; Unidade 2)) .
Alternativas
Respostas
21: B
22: A
23: D
24: D
25: B
26: D
27: B
28: C
29: A
30: D
31: D
32: A
33: D
34: C
35: B
36: D
37: B
38: A
39: C
40: B