Questões de Concurso Público Prefeitura de São Cristovão do Sul - SC 2019 para Professor - Educação Física

De acordo com GALLAHUE et al., sobre a motricidade humana, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O aprendizado motor é uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. ( ) A habilidade motora é uma tarefa ou ação do movimento voluntária, aprendida, orientada para um objetivo, realizada por uma ou mais partes do corpo.

Em relação à vida adulta e ao envelhecimento, assinalar a alternativa CORRETA:

Segundo KUNZ, o interesse da aprendizagem motora na análise, no estudo do movimento humano se concentra em:
I. Estudar o movimento humano enquanto conduta ou ação humana. II. Analisar as possibilidades de otimizar o rendimento motor. III. Aproveitar estes conhecimentos (anteriores) para a melhoria da performance humana nas dimensões perceptivo-cognitiva, emocional-afetiva, social e motora, e na concepção de interdependência.
Estão CORRETOS:

De acordo com MARCELLINO, sobre o lazer e a cultura da criança, analisar a sentença abaixo:
A sociedade burguesa, instrumentalizando a cultura, destacando seu caráter produtivo e sua manifestação enquanto produto apenas, desvaloriza e até mesmo deixa de considerar a criança como tal, por não reconhecê-la como produtora de cultura (1ª parte). De modo geral, o que se observa em nossa sociedade é a impossibilidade de vivência do presente, implicando assim uma desigualdade e reconhecendo a importância de vivência da criança em um mundo que é só seu, nas idades iniciais (2ª parte).
A sentença está:

Segundo MENESTRINA, embora os objetivos gerais da Educação Física sejam similares às metas dos demais componentes curriculares, a educação, através dos movimentos corporais, possui características peculiares que se tornam distintas das demais atividades escolares. Dentre as particularidades apresentadas pela Educação Física, pode-se destacar:
I. Caracterizar-se pela informalidade, contrastando com a formalidade proposta pelas demais disciplinas do currículo escolar. II. Estimular o indivíduo para a autoeducação da vontade, desempenhando papel indubitável na função de integração biopsicossocial.