Questões de Concurso Público Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS 2022 para Professor - Educação Física

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Q2021506 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com a Lei Orgânica Municipal, sobre as disposições aplicadas ao servidor público em exercício de mandato eletivo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Tratando-se de mandato eletivo federal ou estadual, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função. ( ) Investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, emprego ou função, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração. ( ) Em qualquer caso que exija o afastamento para exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, inclusive para a promoção por merecimento.
Alternativas
Q2021507 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Em conformidade com a Lei Orgânica Municipal, analisar a sentença abaixo:
A segurança social tem como base o primado do trabalho e por objetivo o bem-estar e a justiça social (1ª parte). O Executivo Municipal poderá dar apoio financeiro à segurança pública do Município, conforme determina a lei (2ª parte).
A sentença está: 
Alternativas
Q2021508 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Em conformidade com a Lei Municipal nº 1.235/2001 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento em cargo equivalente por sua natureza e retribuição àquele de que era titular. ( ) Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade com remuneração integral, até a adequada readaptação em outro cargo.
Alternativas
Q2021509 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
De acordo com a Lei Municipal nº 1.235/2001 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, sobre a reversão, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2024731 Pedagogia
Sobre os princípios que orientam a forma que o ensino será ministrado, conforme a Lei nº 9.394/1996 - LDB, analisar os itens abaixo:
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II. Educação básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 17 anos de idade. III. Valorização da experiência extraescolar. IV. Respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2024732 Pedagogia
Considerando-se a Lei nº 8.069/1990 - ECA, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. ( ) A permanência da criança e do adolescente em programa de acolhimento institucional não se prolongará por mais de 18 meses, salvo comprovada necessidade que atenda ao seu superior interesse, devidamente fundamentada pela autoridade judiciária. ( ) Será garantida a convivência integral da criança com a mãe adolescente que estiver em acolhimento institucional. 
Alternativas
Q2024733 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Sobre o direito de acessibilidade, de acordo com a Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinalar a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2024734 Pedagogia
Sobre a obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica, de acordo com Parecer CNE/CP nº 003/2004, assinalar a única alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q2024735 Educação Física
De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre o Ensino Fundamental, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2024736 Educação Física
Em conformidade com PERRENOUD, o conselho de classe poderia ser o espaço onde se gera abertamente a distância entre os alunos e o programa, onde se codificam as regras, por exemplo, os “direitos imprescritíveis do aprendiz” – denominação dada pelo referido autor. Sobre esse assunto, Perrenoud elenca direitos imprescritíveis do aprendiz, como o direito de:
I. Existir como pessoa. II. Não estar constantemente atento. III. Movimentar-se. IV. Só aprender o que tem sentido.
Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2024737 Educação Física
 De acordo com Nestor Beck in SUKIENNIK, sobre o processo de ensino, analisar os itens abaixo:
I. A educação é caracterizada como uma recíproca denominada interação, comunicação, diálogo. II. Verbos como ensinar e comunicar indicam que a interação do diálogo se restringe à reciprocidade das pessoas. III. Há educação sem conhecimento, e conhecer algo não significa estar no mundo.
Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2024738 Educação Física
Segundo SEQUEIROS, a educação para a cultura da solidariedade inclui três elementos necessariamente entrelaçados: a experiência, a reflexão e a ação. Sobre esse assunto, analisar a sentença abaixo:
A experiência refere-se ao conhecimento de outras situações humanas diferentes daquela na qual cada indivíduo vive (1ª parte). A ação permite a assimilação de determinados valores que possibilitam a emissão de uma opinião valorativa sobre situações e que se tenha uma posição consciente e justificada diante de situações humanas diferentes daquelas em que cada indivíduo vive (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2024739 Educação Física
De acordo com MUNANGA, sobre as africanidades brasileiras, analisar a sentença abaixo:
No âmbito escolar e acadêmico, as africanidades brasileiras constituem-se em campo de estudos, logo, tanto podem ser organizadas enquanto disciplina curricular, programa de estudos abrangendo diferentes disciplinas, quanto em área de investigações (1ª parte). Mesmo as africanidades brasileiras abrangendo diferentes áreas, precisam, em termos de programas de ensino, constituir-se em uma única disciplina, pois não podem estar presentes, em conteúdos e metodologias, nas diferentes disciplinas constitutivas do currículo escolar (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2024740 Educação Física
Segundo GALLAHUE et al., o comportamento humano pode ser classificado em três domínios: psicomotor, cognitivo e afetivo. Sobre o domínio psicomotor, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
_____________ é o aspecto do aprendizado em que o movimento desempenha a principal parte. É uma mudança relativamente permanente no comportamento motor, resultando da prática ou da experiência passada. _____________ é a mudança contínua no comportamento motor ao longo do ciclo da vida. É estudado(a) como um “processo” e não como um “produto”.
Alternativas
Q2024741 Educação Física
KUNZ apresenta concepções básicas que norteiam planos e aulas de Educação Física no âmbito escolar. Uma dessas concepções é caracterizada como a concepção que busca cumprir com a função de contribuir na formação da personalidade e das habilidades motoras gerais dos alunos, ajudando em uma melhor adaptação às exigências sociais, bem como a organizar ludicamente seu tempo livre. Essa concepção é denominada:
Alternativas
Q2024742 Psicologia
De acordo com SCALON, sobre a psicologia do esporte e a criança, analisar a sentença abaixo:
Os gestos podem referir-se a diferentes elementos do corpo, como mãos, braços, pernas, em definitivo de qualquer parte do corpo isoladamente ou desse conjunto, e certos gestos podem implicar inúmeras atitudes, emoções e/ou sentimentos (1ª parte). Outros elementos gesticulares – que podem ser incluídos nos movimentos – referem-se às expressões faciais, que se refletem em caretas no rosto, como elevar as sobrancelhas, piscar os olhos, balançar a cabeça e contrair os lábios (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2024743 Educação Física
Sobre os temas transversais que podem ser trabalhados na escola, em relação à Educação Física, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(  ) Trabalho e consumo: estes conteúdos mostram o consumismo que o cultivo do corpo impõe, e também o futebol, que vende desde camisas até bolas, chuteiras, meias, calções, caneleiras, bebidas energéticas, bandeiras etc. (  ) Ética: ensina que o respeito mútuo, a justiça, a dignidade, a cooperação podem ser exercitados dentro de um contexto de jogo e mostra às pessoas que jogam que existem alternativas a serem tentadas, nas quais prevalece a amizade e a solidariedade. (  ) História: utilizada para descrever toda história do futebol – quando foi criado, quais são os principais jogadores ao longo da história etc.
Alternativas
Q2024744 Educação Física
De acordo com DAOLIO, sobre a educação física e o conceito de cultura, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2024745 Educação Física
Em conformidade com BRIKMAN, analisar a sentença abaixo:
A entidade corporal é dotada por apenas um aspecto: o biológico (1ª parte). Corpo, energia e movimento constituem uma unidade inseparável, de modo que, sem corpo, não haverá movimento; este tampouco existirá se a energia que cerca o corpo não for bem utilizada (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q2024746 Educação Física
A respeito das fases do desenvolvimento motor, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(   ) A categoria de locomoção refere-se a movimentos que envolvem mudança na localização do corpo em relação a um ponto fixo na superfície. Transportar-se do ponto A ao ponto B, caminhando, correndo, pulando ou saltitando, é realizar uma tarefa de locomoção. (   ) A categoria de manipulação refere-se tanto à manipulação motora ampla quanto à fina. A manipulação motora ampla envolve conferir força a, ou receber força, de objetos. A manipulação motora fina envolve o uso intricado dos músculos da mão e do punho.
Alternativas
Respostas
21: D
22: A
23: C
24: C
25: D
26: C
27: B
28: A
29: D
30: D
31: A
32: B
33: B
34: A
35: D
36: D
37: A
38: B
39: C
40: A