A prática da avaliação escolar, dentro do modelo liberal
conservador, terá de obrigatoriamente ser autoritária,
exigindo controle e enquadramento dos indivíduos. A
avaliação educacional será, assim, um instrumento
disciplinador não só das condutas cognitivas, mas também
das condutas sociais, no contexto da escola. Ao contrário, a
prática da avaliação nas pedagogias preocupadas com a
transformação, no novo modelo educacional, deverá estar
atenta aos modos de superação do autoritarismo e ao
estabelecimento da autonomia do educando, pois o novo
modelo social exige a participação democrática de todos.
Isso significa igualdade, fato que não se dará se a autonomia
e a reciprocidade de relações não forem conquistadas.
Nesse contexto, assinalar a alternativa CORRETA sobre a
avaliação educacional segundo o novo modelo educacional: