Embora as concepções de alfabetização e de letramento
científico tenham ganhado força na década de 1950, a
utilização desses termos quase não se faz presente nos
documentos oficiais. Entretanto, elementos que remetem
aos ideais propostos por esse tipo de educação científica-cidadã são encontrados na maioria dos documentos
voltados à normatização da educação. Em relação às
concepções de alfabetização e de letramento científico,
assinalar a alternativa CORRETA: