Embora as concepções de alfabetização e de letramento cient...

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Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Lúcia - PR Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Santa Lúcia - PR - Professor |

Q2298122 Pedagogia

Embora as concepções de alfabetização e de letramento científico tenham ganhado força na década de 1950, a utilização desses termos quase não se faz presente nos documentos oficiais. Entretanto, elementos que remetem aos ideais propostos por esse tipo de educação científica-cidadã são encontrados na maioria dos documentos voltados à normatização da educação. Em relação às concepções de alfabetização e de letramento científico, assinalar a alternativa CORRETA:

O educando deve conhecer os principais conceitos, hipóteses e teorias científicas, mas é incapaz de aplicá-los, pois devem ser feitos apenas por cientistas habilitados.

Entende-se como letramento científico a capacidade de empregar o conhecimento científico para identificar questões, adquirir novos conhecimentos, explicar fenômenos científicos e tirar conclusões baseadas em evidências sobre questões científicas.

A consciência de como a ciência e a tecnologia moldam nosso meio material, cultural e intelectual não faz parte do conceito de letramento científico.

Perceber a imutabilidade dos saberes científicos é uma habilidade significativa do educando cientificamente alfabetizado, uma vez que a construção do conhecimento é finita e contínua.

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