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Prefeitura de Fortaleza - CE - 2023 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto
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Q2252937

Pedagogia Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2023 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q2252937 Pedagogia

A Educação Infantil será oferecida em creches para crianças de até:

Alternativas

3 anos.

2 anos e meio.

4 anos.

5 anos.

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Q2252938

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q2252938 Pedagogia

A carga horária mínima anual para a 1ª etapa da Educação Básica é de:

Alternativas

600 horas.

800 horas.

1000 horas.

500 horas.

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Q2252939

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q2252939 Pedagogia

A frequência mínima exigida pela instituição de educação pré-escolar é de:

Alternativas

75% do total de horas.

80% do total de horas.

60% do total de horas.

50% do total de horas.

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Q2252940

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q2252940 Pedagogia

A Educação Especial, de acordo com a Resolução nº 010/2013, tem como objetivo:

Alternativas

assegurar a inclusão de todos os estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, favorecendo as potencialidades, o desenvolvimento de competências, atitudes, habilidades, acesso ao conhecimento e o exercício da cidadania.

assegurar a inclusão de 75% dos estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, favorecendo as potencialidades, o desenvolvimento de competências, atitudes, habilidades, acesso ao conhecimento e o exercício da cidadania.

assegurar a inclusão de 50% dos estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, favorecendo as potencialidades, o desenvolvimento de competências, atitudes, habilidades, acesso ao conhecimento e o exercício da cidadania.

assegurar a inclusão de 80% dos estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação, favorecendo as potencialidades, o desenvolvimento de competências, atitudes, habilidades, acesso ao conhecimento e o exercício da cidadania.

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Q2252941

Pedagogia Legislação da Educação , Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais ,

Q2252941 Pedagogia

Sobre o Atendimento Educacional Especializado, marque a única alternativa CORRETA.

Alternativas

O atendimento educacional especializado é de oferta opcional pela escola pública e privada e é de caráter facultativo para a família.

O atendimento educacional especializado é de oferta obrigatória pela escola pública e privada e é de caráter facultativo para a família.

O atendimento educacional especializado é de oferta obrigatória pela escola pública, exclusivamente, e é de caráter facultativo para a família.

O atendimento educacional especializado é de oferta obrigatória pela escola privada, exclusivamente, e de caráter facultativo para a família.

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Respostas

21: A

22: B

23: C

24: A

25: B

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