Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ 2016 para Professor de Ensino Fundamental - Geografia

Foram encontradas 50 questões

Q727917 Geografia

“ EUA: visita de Obama a Cuba divide ‘pequena Havana’ de Miami”

“Os cubanos de Miami parecem ainda longe de festejar a reaproximação de Washington e Havana, selada com uma viagem de Barack Obama à ilha, este domingo.

Na chamada “pequena Havana”, em Miami, onde reside a maior comunidade cubana dos Estados Unidos, as opiniões divergem: “Eu penso que é algo positivo para Cuba e para os Estados Unidos”. “Aprecio a abertura a Cuba neste momento, mas detesto o facto de que beneficie apenas o regime”. “O acordo entre Obama e Cuba é positivo se Raul Castro der às pessoas aquilo que necessitam”.

A normalização das relações entre os dois inimigos da guerra fria é abalada pelas críticas à falta de concessões do regime em termos de direitos humanos. Para a analista Rachel DeLevie-Orey, apesar das limitações no Congresso, Obama ainda tem margem de manobra: “Eu penso que o presidente ainda não fez aquilo que poderia fazer, ou seja, permitir que Cuba aceda às instituições financeiras internacionais. Reforçar a economia cubana seria um gesto decisivo”.

Com a visita de três dias a Cuba, Obama espera poder terminar o mandato com um momento simbólico que, em plena pré- campanha para as presidenciais, sublinha a renitência dos Republicanos, no Congresso, em levantar o embargo comercial à ilha.”

Fonte: http://pt.euronews.com/2016/03/18/eua-visita-de-obama-a-cuba-divide-a-pequenahavana-de-miami/ (acesso em 19/03/2016)

A reportagem acima aponta novos tempos para Cuba, após décadas de isolamento da ilha imposto pelos Estados Unidos. Contraditoriamente, há décadas a principal potência capitalista mantém relações diplomáticas e econômicas com países de economia planificada ou com ditaduras, obtendo vantagens econômicas importantes. Dois desses países são:
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Q727918 Geografia

“Conheça as profissões “mais ameaçadas” pela tecnologia

Cargos nas áreas de educação, saúde, arte, mídia, gestão, negócios e finanças são os que têm maior probabilidade de sobreviver aos avanços da tecnologia, aponta estudo da Universidade de Oxford. A crescente informatização, porém, continuará a eliminar profissões, principalmente aquelas que não exigem habilidades criativas, sociais e percepção espacial mais sofisticada. São atividades em áreas como vendas, produção industrial, suporte administrativo, transporte e construção civil.” Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/01/ 140130_profissoes_estudo_oxford_pai_ms (acesso em 19/03/2016)

A matéria acima dá algum alívio a certas categorias profissionais. De fato, a informatização impacta profundamente as atividades prestadoras de serviço, neste século, mas a análise proposta acima é superficial quando se trata de todo o universo do trabalho. Na verdade, a extinção de várias profissões e a emergência de outras é um processo que se delineia desde a segunda metade do século passado, antes do advento e da disseminação da informática. No setor industrial, por exemplo, além da robotização e automatização, novas relações de trabalho foram introduzidas no processo produtivo, como just-in-time, mais ágil e flexível, ao contrário do método repetitivo do fordismo. Por sua vez, é cada vez mais tênue a linha que separa os tradicionais três setores da economia. Ciência, técnica e interesses mercantilistas são aliados que permeiam todas as esferas do espaço econômico. Este quadro histórico descrito é conhecido como revolução técnico-científica que corresponde à:
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Q727919 Geografia

“Ascensão de Trump preocupa imigrantes brasileiros

Provável indicação do magnata como candidato republicano tem levado medo à comunidade brasileira e estimulado quem está apto a votar a ir às urnas. Ilegais temem promessa de deportação em massa.” Fonte: http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/deutschewelle/2016/03/15/ascensao-detrump-preocupa-imigrantes-brasileiros.htm (acesso em 19/03/2016) 

Estamos habituados a acompanhar as ações de setores da sociedade europeia rejeitando a chegada de refugiados políticos e ambientais naquele continente. Mas é com surpresa que se depara com um discurso semelhante, vindo de um candidato ao governo de um país constituído, predominantemente, por imigrantes. A esta postura comum, tanto de alguns estadunidenses, quanto de europeus, e que preocupa muitos brasileiros é conhecida como:
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Q727920 Geografia
O país vem experimentando uma forte recessão econômica há dois anos e, por consequência, resulta em mais desemprego. No entanto, a matéria acima reporta um processo que está relacionado não apenas ao momento imediato, mas à fuga de muitas indústrias do tradicional parque industrial do ABCD para outras partes do país, mais conhecido como “desconcentração espacial da indústria”. Dentre os fatores abaixo, um deles justifica erroneamente este processo que é:
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Q727921 Geografia
A charge acima apresenta duas paisagens típicas do espaço agrário brasileiro: uma área desmatada no qual dois personagens dialogam e uma plantação de eucaliptos. Várias interpretações podem ser aferidas a partir dessa imagem, como por exemplo, sobre a questão do agronegócio no Brasil, representada pela plantação de eucaliptos. Um impacto social e/ou ambiental resultante de muitos empreendimentos ligados ao agronegócio está, corretamente, apontado na seguinte alternativa:
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Q727922 Pedagogia
Em uma determinada escola, no início do ano, professores se organizavam para planejar a proposta pedagógica para o ano letivo. Um grupo de professores entregou à Coordena- ção Pedagógica sua listagem de conteúdos que seriam desenvolvidos ao longo do ano e preparava-se para ir embora. A direção da escola solicitou que permanecessem para a reunião de planejamento com todo o corpo docente. A diretora tomou essa iniciativa baseada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9394, de 20 de novembro de 1996, que anuncia em seu Art. 13, que docentes incumbir-se-ão de:
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Q727923 Pedagogia

Um professor de matemática, utilizando-se do clima olímpico da cidade, trouxe o gráfico abaixo para leitura e compreensão de suas turmas de 6º ano.



Dessa forma, o professor atende aos objetivos principais das Orientações Curriculares da Rede Municipal de Ensino da Cidade do Rio de Janeiro, em sua área de conhecimento, que são:
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Q727924 Pedagogia
O Parecer da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação nº 04 de 1998 esclarece que os sistemas de ensino possuem autonomia para desenvolver suas áreas curriculares. Contudo, deixa claro que as propostas pedagógicas das escolas devem integrar bases teóricas que favoreçam a organização dos conteúdos do paradigma curricular da Base Nacional Comum e sua Parte Diversificada, visando ser coerente:
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Q727925 Pedagogia

Leia o fragmento abaixo:

Normalmente, quando nos referimos ao desenvolvimento de uma criança, o que buscamos compreender é até onde a criança já chegou, em termos de um percurso que, supomos, será percorrido por ela. Assim, observamos seu desempenho em diferentes tarefas e atividades, como por exemplo: ela já sabe andar? Já sabe amarrar sapatos? Já sabe construir uma torre com cubos de diversos tamanhos? Quando dizemos que a criança já sabe realizar determinada tarefa, referimo-nos à sua capacidade de realizá-la sozinha. Por exemplo, se observamos que a criança já sabe amarrar sapatos, está implícita a ideia de que ela sabe amarrar sapatos, sozinha, sem necessitar de ajuda de outras pessoas. OLIVEIRA, Martha Kolh de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sóciohistórico. São Paulo: Scipione, 1991. Pág. 11

O trecho apresenta uma das categorias de análise usada por Vygotsky ao estudar o desenvolvimento humano, que é:
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Q727926 Pedagogia

José Carlos Libâneo, em seu livro Didática, declara:

(...) A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para controle administrativo; é, antes, a atividade consciente de previsão das ações docentes (...) LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1990. Pág.222

Nesse trecho, o autor destaca uma das características do planejamento pedagógico, que é:
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Respostas
21: B
22: A
23: C
24: A
25: B
26: A
27: B
28: D
29: A
30: C