Questões de Concurso Público SESC-DF 2018 para Professor - Português
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293106
Legislação Estadual
No que diz respeito ao Programa Mesa Brasil, implementado
em 2003 pelo Sesc‐DF, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293107
Legislação Estadual
Quanto ao Sesc, assinale a alternativa incorreta.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293108
Legislação Estadual
Assinale a alternativa que apresenta o Projeto Cultural
desenvolvido pelo Sesc‐DF que revela talentos e incentiva a
produção das artes cênicas, dando a atores, diretores e
companhias teatrais locais a oportunidade de divulgar seus
trabalhos e receber prêmios em dinheiro nas categorias de
melhor espetáculo, direção, melhor ator, melhor atriz,
figurino, cenografia, sonoplastia e iluminação.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293109
Legislação Estadual
Assinale a alternativa que apresenta o Projeto Cultural que, visando a democratizar o acesso à música erudita e a tornar acessível esse gênero musical que não chega ao público com tanta intensidade, leva música clássica ao público, desde 2004, proporcionando aos brasilienses o contato com obras, compositores e intérpretes ilustres da música erudita, por meio de espetáculos de altíssima qualidade.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
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Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293110
Legislação Estadual
Assinale a alternativa que apresenta o Programa, implantado no Distrito Federal em maio de 2003, cujo propósito é diagnosticar precocemente as pessoas que poderão fazer parte do grupo portador de doenças crônicas não transmissíveis, promovendo a saúde, prevenindo doenças, mediante ações educativas que estimulem a adoção de hábitos saudáveis, e identificando os principais fatores de risco relacionados ao surgimento de doenças cardiovasculares, hipertensão, diabetes mellitus, obesidade e dislipidemias.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293111
Legislação Estadual
Assinale a alternativa que apresenta o Projeto do Sesc‐DF, realizado anualmente, que reúne atletas de nível internacional e é considerado como um dos principais eventos esportivos da cidade, promovendo uma competição que é dividida em duas categorias principais: amador e elite, que compreendem percursos distintos, com natação, ciclismo e corrida.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SESC-DF
Provas:
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Português
|
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Matemática |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Física |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Ciências |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Biologia |
Quadrix - 2018 - SESC-DF - Professor - Geografia |
Q1293112
Legislação Estadual
Assinale a alternativa que apresenta o Projeto do Sesc‐DF que
consiste em um laboratório interativo, onde os usuários
podem manusear equipamentos específicos da atividade
científica, como microscópios e lâminas, e que visa a
democratizar o acesso à ciência e a oferecer um
complemento prático ao ensino científico das escolas
públicas e privadas.
Q1293113
Linguística
Texto associado
Texto para a questão.
José Luiz Fiorin (org.). Introdução à Linguística. v. 1 e 2.
São Paulo: Contexto, 2006 (com adaptações).
De acordo com o texto acima, assinale a alternativa correta.
Q1293114
Linguística
Texto associado
Texto para a questão.
José Luiz Fiorin (org.). Introdução à Linguística. v. 1 e 2.
São Paulo: Contexto, 2006 (com adaptações).
A corrente linguística criada por Saussure é conhecida como
Q1293115
Português
Texto associado
Texto para a questão.
José Luiz Fiorin (org.). Introdução à Linguística. v. 1 e 2.
São Paulo: Contexto, 2006 (com adaptações).
Acerca do uso das vírgulas no trecho “Saussure focalizou, em seu trabalho, a linguística da língua, ‘produto social depositado no cérebro de cada um’, sistema supra‐individual que a sociedade impõe ao falante.” (linhas de 19 a 22), é correto afirmar que
Q1293116
Português
Texto associado
Texto para a questão.
José Luiz Fiorin (org.). Introdução à Linguística. v. 1 e 2.
São Paulo: Contexto, 2006 (com adaptações).
No que se refere às formas linguísticas usadas no texto,
assinale a alternativa correta.
Q1293117
Português
Texto associado
Texto para a questão.
José Luiz Fiorin (org.). Introdução à Linguística. v. 1 e 2.
São Paulo: Contexto, 2006 (com adaptações).
Assinale a alternativa que apresenta reescrita que reproduza as relações sintáticas e semânticas do trecho “As duas partes são inseparáveis, em virtude de serem interdependentes” (linhas 15 e 16).
Q1293118
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Língua é produto do meio social e, uma vez constituída, tem um papel ativo no processo de conhecimento e comportamento do homem. A língua não é uma nomenclatura, que se sobrepõe a uma realidade pré‐categorizada, ela é que classifica a realidade. Tomemos um exemplo: em português, chama‐se de posse a investidura, por exemplo, na presidência da República; em inglês, inauguration; em francês, investiture. A palavra portuguesa dá ideia de assenhorear‐se de alguma coisa, de domínio; a inglesa indica apenas começo; a francesa diz respeito ao recebimento de uma função. Esses termos têm, sem dúvida, relação com a maneira como concebemos o poder do Estado.
A língua desenvolve‐se historicamente e, uma vez constituída, impõe aos falantes uma maneira de organizar o mundo. Quando Wilhelm von Stock traduzia Antero de Quental para o alemão, escreveu ao poeta português sobre a dificuldade de verter para o alemão o soneto Mors‐Amor, porque as duas figuras alegóricas – o Amor e a Morte – têm gêneros diferentes nas duas línguas (o amor/ die Liebe – a morte/der Tod). Responde Antero que “esse é um caso interessante de influência da língua sobre a imaginação”, pois representam a morte como mulher os falantes de uma língua em que a palavra para designá‐la é feminina e como homem aqueles que falam um idioma em que o termo é masculino.
José Luiz Fiorin. Língua, discurso e política. In: Alea: Estudos
Neolatinos, v. 11, n.º 1, p. 148‐165, 2009.
Segundo o texto, é correto concluir que as línguas
Q1293119
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Língua é produto do meio social e, uma vez constituída, tem um papel ativo no processo de conhecimento e comportamento do homem. A língua não é uma nomenclatura, que se sobrepõe a uma realidade pré‐categorizada, ela é que classifica a realidade. Tomemos um exemplo: em português, chama‐se de posse a investidura, por exemplo, na presidência da República; em inglês, inauguration; em francês, investiture. A palavra portuguesa dá ideia de assenhorear‐se de alguma coisa, de domínio; a inglesa indica apenas começo; a francesa diz respeito ao recebimento de uma função. Esses termos têm, sem dúvida, relação com a maneira como concebemos o poder do Estado.
A língua desenvolve‐se historicamente e, uma vez constituída, impõe aos falantes uma maneira de organizar o mundo. Quando Wilhelm von Stock traduzia Antero de Quental para o alemão, escreveu ao poeta português sobre a dificuldade de verter para o alemão o soneto Mors‐Amor, porque as duas figuras alegóricas – o Amor e a Morte – têm gêneros diferentes nas duas línguas (o amor/ die Liebe – a morte/der Tod). Responde Antero que “esse é um caso interessante de influência da língua sobre a imaginação”, pois representam a morte como mulher os falantes de uma língua em que a palavra para designá‐la é feminina e como homem aqueles que falam um idioma em que o termo é masculino.
José Luiz Fiorin. Língua, discurso e política. In: Alea: Estudos
Neolatinos, v. 11, n.º 1, p. 148‐165, 2009.
A respeito dos aspectos linguísticos do trecho “‘esse é um caso interessante de influência da língua sobre a imaginação’, pois representam a morte como mulher os falantes de uma língua em que a palavra para designá‐la é feminina e como homem aqueles que falam um idioma em que o termo é masculino.”, é correto afirmar que
Q1293120
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Língua é produto do meio social e, uma vez constituída, tem um papel ativo no processo de conhecimento e comportamento do homem. A língua não é uma nomenclatura, que se sobrepõe a uma realidade pré‐categorizada, ela é que classifica a realidade. Tomemos um exemplo: em português, chama‐se de posse a investidura, por exemplo, na presidência da República; em inglês, inauguration; em francês, investiture. A palavra portuguesa dá ideia de assenhorear‐se de alguma coisa, de domínio; a inglesa indica apenas começo; a francesa diz respeito ao recebimento de uma função. Esses termos têm, sem dúvida, relação com a maneira como concebemos o poder do Estado.
A língua desenvolve‐se historicamente e, uma vez constituída, impõe aos falantes uma maneira de organizar o mundo. Quando Wilhelm von Stock traduzia Antero de Quental para o alemão, escreveu ao poeta português sobre a dificuldade de verter para o alemão o soneto Mors‐Amor, porque as duas figuras alegóricas – o Amor e a Morte – têm gêneros diferentes nas duas línguas (o amor/ die Liebe – a morte/der Tod). Responde Antero que “esse é um caso interessante de influência da língua sobre a imaginação”, pois representam a morte como mulher os falantes de uma língua em que a palavra para designá‐la é feminina e como homem aqueles que falam um idioma em que o termo é masculino.
José Luiz Fiorin. Língua, discurso e política. In: Alea: Estudos
Neolatinos, v. 11, n.º 1, p. 148‐165, 2009.
Quanto aos aspectos linguísticos usados na construção dos sentidos, é correto afirmar que o texto
Q1293121
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Língua é produto do meio social e, uma vez constituída, tem um papel ativo no processo de conhecimento e comportamento do homem. A língua não é uma nomenclatura, que se sobrepõe a uma realidade pré‐categorizada, ela é que classifica a realidade. Tomemos um exemplo: em português, chama‐se de posse a investidura, por exemplo, na presidência da República; em inglês, inauguration; em francês, investiture. A palavra portuguesa dá ideia de assenhorear‐se de alguma coisa, de domínio; a inglesa indica apenas começo; a francesa diz respeito ao recebimento de uma função. Esses termos têm, sem dúvida, relação com a maneira como concebemos o poder do Estado.
A língua desenvolve‐se historicamente e, uma vez constituída, impõe aos falantes uma maneira de organizar o mundo. Quando Wilhelm von Stock traduzia Antero de Quental para o alemão, escreveu ao poeta português sobre a dificuldade de verter para o alemão o soneto Mors‐Amor, porque as duas figuras alegóricas – o Amor e a Morte – têm gêneros diferentes nas duas línguas (o amor/ die Liebe – a morte/der Tod). Responde Antero que “esse é um caso interessante de influência da língua sobre a imaginação”, pois representam a morte como mulher os falantes de uma língua em que a palavra para designá‐la é feminina e como homem aqueles que falam um idioma em que o termo é masculino.
José Luiz Fiorin. Língua, discurso e política. In: Alea: Estudos
Neolatinos, v. 11, n.º 1, p. 148‐165, 2009.
Assinale a alternativa que apresenta proposta de reescrita gramaticalmente correta e coerente para o seguinte período do texto: “A língua desenvolve‐se historicamente e, uma vez constituída, impõe aos falantes uma maneira de organizar o mundo.”
Q1293122
Português
Relativamente poucos falantes de uma língua conhecem bem a sua evolução histórica; e, no entanto, aprendendo‐a naturalmente na infância, chegam a falá‐la de acordo com certos princípios sistemáticos ou “regras”, “imanentes” nos enunciados que ouvem à sua volta. Na linguística moderna, a esse processo, por que passam as crianças desde a infância, dá‐se o nome de
Q1293123
Português
No que diz respeito à descrição sincrônica da língua, é correto
afirmar que
Q1293124
Português
A corrente da linguística que concebe que as línguas humanas
são sistemas computacionais que ganham corpo
biologicamente como órgãos da mente/cérebro, possuem
natureza modular e operam de forma mais ou menos
autônoma, é denominada de
Q1293125
Português
Quanto aos campos de investigação da morfologia e da sintaxe na gramática tradicional, é correto afirmar que
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