Atente ao seguinte enunciado: “A história de
que ‘os que não aprendem’, os indisciplinados, os
‘mal educados’, quando são encaminhados para a
área da saúde, são olhados com um filtro do que eles
‘deveriam ser’ e não o que eles ‘realmente são’. Eles
são considerados fora da normalidade segundo
padrões diagnósticos, ou, segundo a expectativa a
respeito de seu desenvolvimento e de suas atitudes”.
Para combater essa forma de exclusão, o psicólogo
escolar deve