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UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática
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Q2526576

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2024 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Itapipoca - CE Provas: UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil | UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano | UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática | UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa | UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |

Q2526576 Português

Texto associado

TEXTO I

A quem a maternidade atrapalha?

Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais para corrigir desigualdades

Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal Fluminense; Parent in Science

Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Parent in Science

Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA);

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/

O texto I tem como objetivo

Alternativas

apresentar o movimento Parent in Science, que mostrou como a parentalidade impacta a carreira acadêmica das mulheres.

discutir a resposta ao pedido da bolsa de produtividade da pesquisadora Maria Carlotto, da Universidade Federal do ABC.

demonstrar a falta de políticas públicas que apoiem as mães na academia e fora dela para que elas não precisem de ações paternalistas.

debater uma equivocada fala do presidente do CNPq, quando se referia ao movimento Parent in Science e a bolsas de produtividade.

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Q2526577

Português Interpretação de Textos , Tipologia Textual ,

Q2526577 Português

Texto associado

TEXTO I

A quem a maternidade atrapalha?

Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais para corrigir desigualdades

Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal Fluminense; Parent in Science

Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Parent in Science

Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA);

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/

O texto I é um artigo de opinião porque

Alternativas

tem como tema a declaração do professor Ricardo Galvão de que o movimento Parent in Science atrapalha a ciência.

discute a relevância do movimento Parent in Science para inserir as mulheres na ciência.

a centralidade temática é marcada pela apresentação de fatos genéricos e frases de efeitos, buscando adesão da audiência.

nele há a predominância de dados relevantes sobre a participação das mulheres na ciência, tanto pelo movimento quanto pelo presidente do CNPq.

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Q2526578

Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. ,

Q2526578 Português

Texto associado

TEXTO I

A quem a maternidade atrapalha?

Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais para corrigir desigualdades

Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal Fluminense; Parent in Science

Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Parent in Science

Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA);

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/

No trecho “Mas a quem a maternidade atrapalha, de fato?” (linha 24), a expressão destacada pode ser corretamente interpretada como uma marca de

Alternativas

adversidade, pois contrapõe situações no texto.

interatividade com o leitor, estabelecendo um contato.

negação, pois está opondo elementos do texto.

alternância de informações presentes no texto.

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Q2526579

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2526579 Português

Texto associado

TEXTO I

A quem a maternidade atrapalha?

Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais para corrigir desigualdades

Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal Fluminense; Parent in Science

Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Parent in Science

Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA);

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/

Considerando a distinção entre fato e opinião, no texto 1, atente para os seguintes itens e assinale com O o que for opinião e com F o que for fato:

( ) “a parentalidade impacta a carreira especialmente de mulheres” (linhas 26-27);
( ) “falta de políticas públicas que apoiem as mães na academia e fora dela” (linhas 28-29);
( ) “Às mulheres são atribuídas as principais funções do cuidado com crianças e idosos” (linhas 42-44);
( ) “o movimento Parent in Science ‘atrapalha muito’” (linhas 04-05).

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas

F, F, F, O.

O, F, F, O.

F, O, O, F.

O, O, O, F.

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Q2526580

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q2526580 Português

Texto associado

TEXTO I

A quem a maternidade atrapalha?

Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais para corrigir desigualdades

Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal Fluminense; Parent in Science

Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Parent in Science

Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da Universidade Federal da Bahia (UFBA);

Rede Brasileira de Mulheres Cientistas

Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/

A tese apresentada pelas representantes do movimento Parent in Science para contrapor a fala do presidente do CNPq consiste em

Alternativas

afirmar que o movimento tem mostrado, com dados, que a parentalidade impacta a carreira, especialmente de mulheres.

discutir a necessidade de políticas de compensação, tais como editais específicos para cientistas mulheres.

criticar ações paternalistas do movimento que impedem o crescimento de mulheres cientistas em suas carreiras profissionais.

sugerir que mulheres negras tenham méritos avaliados por suas questões de raça e distribuição geográfica.

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Respostas

1: D

2: C

3: B

4: A

5: B

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