Questões de Concurso Público Prefeitura de Cáceres - MT 2024 para Auxiliar de Desenvolvimento Infantil

Pensar na educação das relações étnico-raciais da Infância é compromisso político pedagógico também da Escola da Infância, de acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para a Educação Infantil (DCNEI, 2009). Sobre esse assunto, assinale a alternativa que NÃO apresenta essas diretrizes.

O currículo da Escola da Infância é pensado e organizado a partir de múltiplas vivências com as diferentes linguagens, como a música, a dança, as artes plásticas, o teatro e a literatura. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 

1. Música 2. Dança 3. Artes Plásticas 4. Literatura

( ) Os profissionais da educação promovem experiências com linguagens musicais, oferecendo um repertório musical e objetos sonoros e/ou instrumentos musicais a serem explorados.
( ) A criança da pré-escola faz dobraduras com papel, constrói castelos de cartas, experimenta efeitos de luz e sombra com velas e lanternas.
( ) Os profissionais da educação contam histórias com modulações de voz, imitando as personagens do enredo lido.
( ) A criança faz improvisações corporais com objetos sonoros. 


Assinale a sequência correta.