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UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional
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Q2481070

Terapia Ocupacional História, Modelos, Métodos e Práticas da Terapia Ocupacional ,

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |

Q2481070 Terapia Ocupacional

Assinale o conceito de análise de atividade.

Alternativas

Aborda os métodos e contextos típicos da atividade, a variedade de habilidades envolvidas nesse desempenho e os vários significados culturais que poderiam ser atribuídos à atividade.

Permite ao terapeuta ocupacional conhecer o potencial intrínseco da atividade, que habilidades são necessárias para desempenhá-la, quais etapas a constituem, quais equipamentos e recursos serão necessários, o tempo usado para executá-la, em que ambiente ela pode ser realizada, quais os efeitos desencadeados, para quem é recomendada, se é possível adaptá-la ou graduá-la, que benefícios são proporcionados, além de fornecer um histórico evolutivo do sujeito.

O objetivo é compreender uma atividade o máximo possível, incluindo as habilidades específicas necessárias para realizá-la de forma competente.

Examinam-se as propriedades de uma perspectiva teórica, utilizando os princípios de uma determinada prática.

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Q2481071

Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional Aplicada à Saúde Mental, Reabilitação Psicossocial, Disfunções Sensoriais, Neuroanatomia e Neuropsicologia , Terapia Ocupacional na Educação e Inclusão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |

Q2481071 Terapia Ocupacional

Com base no marco do desenvolvimento neuropsicomotor, é correto afirmar:

Alternativas

Com 24 meses, a criança ainda nao é capaz de andar. Na parte de comunicação, é capaz de se expressar com balbucios.

É normal no fim do 1º trimestre a ausência de sorriso social; olhar vago, pouco interessado; o menor ruído provocando grande sobressalto; nenhuma reação a ruídos fortes; mãos persistentemente fechadas.

A partir do segundo mês, vê-se sorriso com gargalhadas e o bebê começa a ficar de bruços, levanta a cabeça e os ombros.

A fase Pré-Escolar (3 a 5 anos) se caracteriza por um crescimento lento com estirão (estatura predominando sobre o peso), chamado de criança “espigada”.

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Q2481072

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |

Q2481072 Terapia Ocupacional

Qual é a primeira estratégia a ser utilizada com uma criança no Espectro Autista que apresenta quadro frequente de desregulação sensorial?

Alternativas

Balançar a criança, cantar, fazer cócegas de uma forma divertida.

Aplicar Inventário Portage operacionalizado.

Avaliar o perfil sensorial da criança para que sejam ofertadas acomodações que favoreçam a autoregulação.

Utilizar pontos de chave de Bobath.

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Q2481073

Terapia Ocupacional Ética e Legislação Profissional ,

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |

Q2481073 Terapia Ocupacional

Segundo o COFFITO, a definição de Terapia Ocupacional é:

Alternativas

Profissão de nível técnico voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos, na atenção básica, média complexidade e alta complexidade.

Profissão de nível superior, que pode ser exercida por qualquer profissional da saúde, independente da formação e que está voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos, na atenção básica, média complexidade e alta complexidade.

Profissão de nível superior voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos, na atenção básica, média complexidade e alta complexidade.

Profissão de nível médio voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e/ou de doenças adquiridas, através da sistematização e utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos, na atenção básica, média complexidade e alta complexidade.

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Q2481074

Terapia Ocupacional Terapia Ocupacional nas Áreas de Traumato-Ortopedia, Reumatologia, Cardiopulmonar, Neurologia e Neonatologia ,

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Cáceres - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Cáceres - MT - Terapeuta Ocupacional |

Q2481074 Terapia Ocupacional

Sobre tipos de órteses, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda

1. Órtese do tipo Cock-up

2. Órtese dinâmica

3. Órtese de nervo ulnar

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a sequência correta.

Alternativas

1, 3, 2

3, 2, 1

2, 1, 3

1, 2, 3

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Respostas

36: B

37: D

38: C

39: C

40: B

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