Questões de Concurso Público UFSC 2023 para Pedagogo/Educação Especial

Foram encontradas 23 questões

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168014 Pedagogia
Sobre a educação especial, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168015 Pedagogia
Uma instituição de educação superior é inclusiva para acolher as demandas de estudantes com deficiência quando disponibiliza: 
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168016 Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) define pessoa com deficiência como aquela que: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168017 Pedagogia
Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), é correto afirmar que:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168018 Pedagogia
Sobre a avaliação da aprendizagem dos estudantes com deficiência matriculados em classes comuns na perspectiva de sua escolarização, é correto afirmar que: 
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168019 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), “A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino e aprendizagem __________”. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168020 Pedagogia
A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência é um documento aprovado pela ONU em 2006 e do qual o Brasil é signatário. A Convenção estabelece que os Estados-partes, para efetivar o direito das pessoas com deficiência à educação sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades, devem assegurar:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168021 Pedagogia
De acordo com os documentos nacionais que se referem ao atendimento educacional especializado (AEE) de estudantes com deficiência intelectual, é correto afirmar que: 
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168022 Pedagogia
Uma criança de 4 anos, com síndrome de Down, frequenta uma turma de educação infantil. Ela ainda não fala e apresenta dificuldades em seguir regras definidas no grupo. Leia atentamente as estratégias apresentadas abaixo, identifique as que são adequadas para promover o desenvolvimento da referida criança e assinale a alternativa correta.
I. Estimulação da linguagem oral por meio de brincadeiras, canções e contação de histórias.
II. Utilização de cartões de comunicação e de gestos já utilizados pela criança para se comunicar.
III. Contratação de um segundo professor para conter a criança em situações de fuga da sala e de agressão aos colegas.
IV. Planejamento de atividades individualizadas para a criança, evitando que ela perturbe as atividades grupais.
V. Orientação à família no estabelecimento de regras para as atividades cotidianas no ambiente familiar.
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168024 Pedagogia
A tecnologia assistiva (TA) é conhecida na área da educação especial como grande aliada para a inclusão dos estudantes com deficiência no ensino regular. A TA refere-se a: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168025 Pedagogia
No Brasil, a matrícula dos estudantes público da educação especial nas escolas regulares é:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168026 Pedagogia
Consta na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) que, para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. No que se refere a essa formação de professores, é correto afirmar que: 
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168027 Pedagogia
Segundo o Decreto nº 7.611/2011, o atendimento educacional especializado tem como objetivo, na educação básica, promover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados, em consonância com: 
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168028 Pedagogia
A comunicação aumentativa e alternativa (CAA) se constitui em aliada nas proposições de educação inclusiva. Diante disso, é correto afirmar que a CAA:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168029 Pedagogia
Em uma escola regular, um estudante surdo matriculado no ensino fundamental deve ter acesso a todos os conhecimentos referentes a essa etapa da educação básica. Para tanto, a escola deverá:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168030 Pedagogia
O atendimento educacional especializado para uma criança de até 3 anos de idade é denominado de estimulação precoce ou essencial. Em relação a esse atendimento, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Desenvolve atividades cognitivas que busquem eliminar possíveis deficiências.
II. Caracteriza-se pelo emprego de estratégias de estimulação para o desenvolvimento físico, sensório perceptivo, motor, socioafetivo, cognitivo e da linguagem.
III. Nessa etapa, deve estar voltado, especificamente, à aquisição da linguagem.
IV. Deve orientar as famílias dessas crianças com o objetivo de promover seu desenvolvimento global.
V. Até os 3 anos de idade, é a área médica que deve indicar o que deve ser prioritariamente desenvolvido nas crianças na estimulação essencial.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168031 Pedagogia
Com base na história da educação especial e do atendimento às pessoas com deficiência, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168033 Pedagogia
As proposições de perspectiva inclusiva marcaram o cenário nacional brasileiro nos anos 2000. Em relação à educação superior nesse período, é correto afirmar que:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168034 Pedagogia
Conforme o Decreto nº 7.611/2011, é correto afirmar que o atendimento educacional especializado:
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Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Especial |
Q2168035 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do excerto abaixo.
“Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta __________ dos sistemas de ensino. Deve ser realizado no __________ da classe comum, na própria escola ou __________ que realize esse serviço educacional.”
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: D
4: B
5: C
6: E
7: B
8: E
9: A
10: E
11: B
12: C
13: A
14: C
15: D
16: C
17: A
18: D
19: A
20: E