Questões de Concurso Público Prefeitura de Rio Claro - SP 2016 para Educador Esportivo
Foram encontradas 30 questões
No período da Primeira República, a ginástica e a Educação Física mereceram destaque na sociedade brasileira, cujas finalidades eram a manutenção da ordem social e a determinação de normas para se ter uma vida saudável.
A Educação Física preconizada era estruturada em bases fisiológicas e anatômicas, as únicas consideradas científicas, sendo pautada no pensamento
“O profissional de Educação Física não atua sobre o corpo ou com o movimento em si, não trabalha com o esporte em si, não lida com a ginástica em si. Ele trata do ser humano nas suas__________________relacionadas ao corpo e ao movimento humano, historicamente definidas como jogo, esporte, dança, luta e ginástica.”
(Daólio, 2004)
Diante do exposto, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna do texto.
De acordo com Hildebrandt-Stramann (2003), o sistema do esporte se caracteriza por duas regras básicas que são relevantes para comparar objetivamente os rendimentos dos competidores, alertando para que as condições nas quais ocorrem as competições têm de ser padronizadas para todos que delas participam.
As duas regras básicas do esporte são:
Segundo Jigoro Kano (In: Stevens, 2007), a Educação Física deveria treinar todos os músculos do corpo de maneira sistemática e que a maioria dos esportes, normalmente, só treina um determinado grupo de músculos. Assim, para os praticantes de Judô, além de um amplo aquecimento que fortalece o corpo inteiro, ele incluiu duas formas de treino: Kata e Randori.
Assinale a alternativa correta sobre essas formas de treinamento do Judô.
Durante um treinamento de futsal, o objetivo do educador esportivo é ensinar regras do futsal. Para isso, apresenta a seguinte situação aos alunos:
O goleiro recebe a cobrança de lateral com os pés, realiza o passe a seu companheiro na meia quadra adversária. Após uma breve troca de passes, o goleiro recebe a bola novamente em sua meia quadra.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o que deve ser assinalado pelo árbitro nesse caso.
A aprendizagem deve ser avaliada nas seguintes dimensões: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Assinale a alternativa que descreve uma forma de avaliar a aprendizagem na dimensão conceitual.
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