Questões de Concurso Público Câmara de Mogi das Cruzes - SP 2017 para Jornalista
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Procurador Jurídico
|
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Contador |
Q770735
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
Assinale a alternativa correta de acordo com as informações do texto.
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Procurador Jurídico
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Q770736
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
Com relação ao encontro com os estudantes que o esperavam
para uma conversa sobre o nosso país, é correto
afirmar que o autor
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
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Q770737
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
A frase do terceiro parágrafo “A pergunta, pelo seu maniqueísmo,
já é falha.” pode ser reescrita, sem alteração do
sentido do texto, como indicado em:
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
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Q770738
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
Releia os trechos selecionados do texto.
• Ao mesmo tempo, a Coroa portuguesa fechava
as tipografias dos trópicos porque temia que ideias
subversivas pudessem corromper a estabilidade do
Brasil. (8o
parágrafo)
• … e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do
Brasil é um produto das escolhas dos brasileiros,
portanto chega de desculpas. (último parágrafo)
Assinale a alternativa em que as duas expressões destacadas
apresentam, respectivamente, as mesmas relações
entre ideias estabelecidas pelas expressões porque e
portanto.
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
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Q770739
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
Considere os trechos selecionados do texto. • Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas 300 pessoas para escutar… (2o
parágrafo) • Existiram bons legados e maus legados. (3o parágrafo)
• Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos… (último parágrafo)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as formas verbais destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
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Q770740
Português
Texto associado
Leia o texto “Chega de desculpas”, do jornalista português
João Pereira Coutinho, para responder à questão.
A herança ibérica é causa dos problemas do Brasil?
A pergunta é recorrente. A convite de uma associação de
estudantes, estive em São Paulo para uma conversa sobre
o assunto.
Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas
300 pessoas para escutar e, quem sabe, pedir a minha pele.
No fim, saí ileso e ninguém comprou a ideia de que os portugueses
são responsáveis pela situação do Brasil. É verdade.
O país pode estar em crise, mas as novas gerações enchem
o meu coração de otimismo.
Mas vamos ao que interessa: a colonização foi coisa boa
ou coisa má? A pergunta, pelo seu maniqueísmo, já é falha.
Nenhuma colonização é totalmente boa ou totalmente má.
Existiram bons legados e maus legados.
Começo pelos bons: a ausência de uma “superioridade
de raça”. Sérgio Buarque de Holanda sabia do que falava.
Gilberto Freyre também. Como dizem ambos, os portugueses
que chegaram em 1500 já eram um povo “mestiço” – uma
salada de latinos, africanos, árabes, etc. Isso é importante?
É. Porque não foram apenas os portugueses a colonizar
o Brasil. Os nativos também colonizaram os portugueses – e
essa “plasticidade”, para usar um termo caro a esses estudiosos,
impediu a rigidez cultural, social e até sexual, que outros
povos colonizadores espalharam por seus domínios.
Sim, sei: você gostaria de ter sido colonizado por holandeses,
ingleses, quem sabe franceses. Coisa chique,
mas foram eles que colonizaram a África do Sul, a Índia e a
Argélia…
Está no seu direito. Mas, como diz um amigo, você consegue
imaginar a “Garota de Ipanema” cantada em holandês?
A musicalidade dos brasileiros precisou de semente
mestiça para florescer.
Pena que nem tudo tenha florescido – e aqui mergulho no
lado lunar. Os portugueses não foram exemplares na educação da colônia. No século 18, afirma Sérgio Buarque, milhares
de livros eram publicados no México. Ao mesmo tempo, a
Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos porque
temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade
do Brasil.
E quem fala em livros fala em educação: Sérgio relembra
que, entre os anos de 1775 e 1821, 7850 bacharéis e 473
doutores e licenciados saíram com diploma da Universidade
do México. Em igual período, só 720 brasileiros conseguiram
a proeza (pela Universidade de Coimbra, claro).
Finalmente, existe uma herança pesada da colonização
portuguesa: esse patrimonialismo que atribui ao Estado o
papel de “baby-sitter” do cidadão. Isso significa que um
homem assume a mentalidade de uma criança que tudo
espera do Estado, desde o berço até a sepultura.
Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos,
e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é
um produto das escolhas dos brasileiros, portanto chega de
desculpas.
(Folha de S.Paulo, 20.10.2015. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa corretamente a
seguinte frase:
O leitor tem direito
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Procurador Jurídico
|
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Q770741
Português
Texto associado
Leia o texto “Star Trek” para responder à questão.
Quando estreou, em 1966, a série “Jornada nas Estrelas”
exibia um futuro que parecia realmente improvável e
distante. A série era ambientada no século 23 e acompanhava
as aventuras dos tripulantes da nave espacial Enterprise,
com a missão de explorar o espaço e ir “aonde nenhum
homem jamais esteve”.
O teletransporte ainda não virou realidade, mas muitos
gadgets* da série passaram a integrar o cotidiano. Sempre
que o capitão Kirk estava em apuros, abria seu comunicador
e entrava em contato com a equipe. Trinta anos depois, a
Motorola lançou o StarTAC, popularizando o uso da telefonia
móvel. Os acertos não pararam por aí: da impressora
3D à televisão de tela plana, dos disquetes aos dispositivos
USB, a série previu com surpreendente exatidão a relação
do homem com a tecnologia.
“Jornada nas Estrelas” era transgressora em sua diversidade:
a equipe tinha homens e mulheres de diferentes
etnias trabalhando em igualdade. Hoje, ainda não existem
habitantes de Vulcano morando entre nós, mas a ideia de
que pessoas de gêneros e etnias diferentes possam cumprir
as mesmas funções não é mais algo utópico.
(Aventuras na História, outubro de 2014. Adaptado)
*gadgets: dispositivos, aparelhos
Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta
a respeito dos trechos selecionados do texto.
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
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|
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Q770742
Português
Texto associado
Leia o texto “Star Trek” para responder à questão.
Quando estreou, em 1966, a série “Jornada nas Estrelas”
exibia um futuro que parecia realmente improvável e
distante. A série era ambientada no século 23 e acompanhava
as aventuras dos tripulantes da nave espacial Enterprise,
com a missão de explorar o espaço e ir “aonde nenhum
homem jamais esteve”.
O teletransporte ainda não virou realidade, mas muitos
gadgets* da série passaram a integrar o cotidiano. Sempre
que o capitão Kirk estava em apuros, abria seu comunicador
e entrava em contato com a equipe. Trinta anos depois, a
Motorola lançou o StarTAC, popularizando o uso da telefonia
móvel. Os acertos não pararam por aí: da impressora
3D à televisão de tela plana, dos disquetes aos dispositivos
USB, a série previu com surpreendente exatidão a relação
do homem com a tecnologia.
“Jornada nas Estrelas” era transgressora em sua diversidade:
a equipe tinha homens e mulheres de diferentes
etnias trabalhando em igualdade. Hoje, ainda não existem
habitantes de Vulcano morando entre nós, mas a ideia de
que pessoas de gêneros e etnias diferentes possam cumprir
as mesmas funções não é mais algo utópico.
(Aventuras na História, outubro de 2014. Adaptado)
*gadgets: dispositivos, aparelhos
Leia a frase reescrita a partir das ideias do texto. _________________em promover a igualdade de gênero e
etnias, os episódios de “Jornada nas Estrelas” retratavam
o empenho e a coragem _________________ da tripulação
que, conjuntamente, agia para superar todas as adversidades.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa,
as lacunas da frase devem ser preenchidas, correta e
respectivamente, por:
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
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VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Contador |
Q770743
Português
Texto associado
Leia o texto “Star Trek” para responder à questão.
Quando estreou, em 1966, a série “Jornada nas Estrelas”
exibia um futuro que parecia realmente improvável e
distante. A série era ambientada no século 23 e acompanhava
as aventuras dos tripulantes da nave espacial Enterprise,
com a missão de explorar o espaço e ir “aonde nenhum
homem jamais esteve”.
O teletransporte ainda não virou realidade, mas muitos
gadgets* da série passaram a integrar o cotidiano. Sempre
que o capitão Kirk estava em apuros, abria seu comunicador
e entrava em contato com a equipe. Trinta anos depois, a
Motorola lançou o StarTAC, popularizando o uso da telefonia
móvel. Os acertos não pararam por aí: da impressora
3D à televisão de tela plana, dos disquetes aos dispositivos
USB, a série previu com surpreendente exatidão a relação
do homem com a tecnologia.
“Jornada nas Estrelas” era transgressora em sua diversidade:
a equipe tinha homens e mulheres de diferentes
etnias trabalhando em igualdade. Hoje, ainda não existem
habitantes de Vulcano morando entre nós, mas a ideia de
que pessoas de gêneros e etnias diferentes possam cumprir
as mesmas funções não é mais algo utópico.
(Aventuras na História, outubro de 2014. Adaptado)
*gadgets: dispositivos, aparelhos
Observe as expressões destacadas nas frases reescritas
do texto.
• Ambientada no século 23, a série sempre retratava as
aventuras dos tripulantes da Enterprise, e a missão
era explorar o espaço enfrentando o desconhecido.
• Trinta anos depois, a Motorola lançou o StarTAC, que
popularizou o uso da telefonia móvel.
Assinale a alternativa em que os pronomes substituem, corretamente, as expressões destacadas e estão colocados adequadamente nas frases de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
Assinale a alternativa em que os pronomes substituem, corretamente, as expressões destacadas e estão colocados adequadamente nas frases de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Provas:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Procurador Jurídico
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VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Contador |
Q770744
Português
Considere o texto baseado na tirinha a seguir.
Zlitz adverte o companheiro _____________ que estão perdidos no espaço. Zlotz, mostrando-se _________________ , mas _____________ , afirma que tem um mapa ______________ qual poderão se orientar. Porém o mapa ___________ que ele faz menção é astrológico, o que é inútil para que possam encontrar a rota desejada.
Para que o texto esteja correto de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e mantenha-se fiel ao sentido da
tirinha, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985258
Atualidades
A Rússia ameaçou os Estados Unidos, nesta segunda-feira (17 de outubro), com medidas assimétricas, caso sejam adotadas sanções contra o país. O vice-ministro das Relações Exteriores russo ressaltou que “os passos hostis com relação à Rússia não ficarão sem resposta” e que “os norte-americanos podem se deparar com uma nova realidade, diferente da que estão acostumados”.
(UOL, 17.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/mf22Jr> . Adaptado)
Nos últimos meses do governo Obama, as possíveis sanções dos EUA contra a Rússia estiveram relacionadas
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985259
Atualidades
Às vésperas do primeiro ano da tragédia, o Ministério Público Federal denunciou, nesta quinta-feira (20 de outubro), 21 pessoas da Samarco e de suas controladoras sob a acusação de homicídio com dolo eventual (quando se assume o risco de matar) por causa do acidente que deixou 19 mortos.
(Folha, 20.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/uGhcvj> . Adaptado)
A notícia trata da responsabilização por um acidente ambiental relacionado à
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985260
Atualidades
Cabisbaixos e silenciosos, os mexicanos receberam na madrugada desta quarta-feira a notícia de que viverão no pesadelo de ver Donald Trump dirigindo o país mais poderoso do mundo. A vitória do candidato republicano deixou milhares de pessoas sem fôlego, e até o peso mexicano entrou em pânico, desabando a mínimos históricos. O governo já prepara uma resposta. As expressões festivas dos mexicanos que acreditavam na derrota do magnata foram se diluindo conforme as redes de televisão mostravam seu avanço.
(Istoé, 09.11.2016. Disponível em:<https://goo.gl/ymOApN> . Adaptado)
A reação dos mexicanos se deve às propostas de campanha de Trump, como
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985261
Atualidades
Até o momento, 1197 escolas estão ocupadas em todo o país, de acordo com o levantamento da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES). O movimento, que se popularizou como “Primavera Secundarista”, com o lema “Ocupar e resistir”, tem unido milhares de alunos da rede pública que se posicionam por motivos em comum.
(Carta Capital, 03.11.2016. Disponível em: <https://goo.gl/F4ZFEt> . Adaptado)
Entre os “motivos em comum”, é correto identificar a luta contra
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985262
Atualidades
O “não” se impôs ao “sim” na Colômbia, por uma diferença de cerca de 50 mil votos, fazendo naufragar o acordo de paz que havia sido assinado entre o governo e as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (Farc), na última segunda-feira, em Cartagena. A alta abstenção, como se previa, definiu a derrota da proposta do governo – menos de 40% do eleitorado foi às urnas.
(Valor, 02.10.2016. Disponível em: < https://goo.gl/gvunI5 >. Adaptado)
Entre os termos desse acordo rejeitado pela população, é correto identificar
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985263
Atualidades
Bob Dylan é o novo premiado com o Nobel de Literatura, anunciou a Academia Sueca nesta quinta-feira (13 de outubro). Em comunicado, a instituição afirmou que ele foi eleito “por criar novas expressões poéticas dentro da grande tradição da canção americana.” “Por 54 anos, Dylan tem se reinventado”, disse a secretária da Academia Sueca. “[O álbum Blonde on Blonde] é um extraordinário exemplo da sua forma brilhante de fazer rimas, criar refrões, e de seu jeito brilhante de pensar.”
(Folha, 13.10.2016. Disponível em: <https://goo.gl/w6D5IW>. Adaptado)
Antes do anúncio do prêmio, as chances de Dylan eram vistas com ceticismo, pois
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985264
Atualidades
O presidente aumentou, nesta quinta-feira, o salário- -mínimo em 40% e ameaçou ocupar as empresas que aderirem à greve geral convocada para esta sexta-feira (28 de outubro), enquanto a oposição reforça sua ofensiva contra o governo. “Decreto e vou firmar 40% de aumento integral sobre o salário-mínimo”, anunciou em um ato público de entrega de residências. A greve de 12 horas faz parte da nova estratégia da oposição após a grande manifestação, na quarta-feira (26 de outubro), para exigir a saída do presidente do poder.
(Istoé, 27.10.2016. Disponível em: <http://goo.gl/oDf7l>. Adaptado)
A notícia aborda a situação política
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985265
Atualidades
Servidores estaduais de diversas categorias fizeram manifestação em frente à Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro (Alerj) na manhã de hoje (8 de novembro). Eles protestaram contra o pacote de medidas anunciado pelo governador Luiz Fernando Pezão e que deve começar a ser votado na Alerj no próximo dia 16 de novembro.
(EBC, 08.11.2016. Disponível em: <https://goo.gl/sxh4jy. Adaptado)
As manifestações se devem
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985266
Atualidades
O ex-deputado foi preso em Brasília pela Polícia Federal nesta quarta-feira (19 de outubro). A prisão foi autorizada pelo juiz federal Sergio Moro, nesta terça-feira (18 de outubro), que passou a tratar do caso do ex-parlamentar depois que ele perdeu o foro privilegiado com a cassação de seu mandato. Moro determinou a prisão do ex-deputado afirmando que sua liberdade representava risco “à instrução do processo, à ordem pública, como também a possibilidade concreta de fuga em virtude da disponibilidade de recursos ocultos no exterior, além da dupla nacionalidade (italiano e brasileiro)”, afirma em nota a Justiça Federal do Paraná. Ele é réu sob acusação de corrupção, lavagem de dinheiro e evasão de divisas.
(Folha, 19.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/yMVQHG> . Adaptado)
O texto trata da prisão de
Ano: 2017
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Mogi das Cruzes - SP
Prova:
VUNESP - 2017 - Câmara de Mogi das Cruzes - SP - Jornalista |
Q985267
Atualidades
O país começou a enterrar mortos em valas comuns após a passagem do furacão Matthew, disse uma autoridade do governo no domingo, à medida que a cólera se espalhou por áreas devastadas e o número de mortos pelo desastre passou de mil pessoas. O poderoso furacão, a tempestade mais forte na região em quase uma década, chegou com ventos de 233 quilômetros por hora e chuvas torrenciais que deixaram 1,4 milhão de pessoas com necessidade de ajuda humanitária, informou o Escritório das Nações Unidas para a Coordenação de Assuntos Humanitários.
(Veja, 10.10.2016. Disponível em:<https://goo.gl/qeWGk3> . Adaptado)
A notícia refere-se
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