Questões de Concurso Público Prefeitura de São José dos Campos - SP 2019 para Professor I
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363754
Pedagogia
Ao descrever as características do que Piaget chamou
de pensamento egocêntrico, De La Taille (De La Taille,
Oliveira e Dantas, 1992) destaca que a criança pequena
tem dificuldade de se colocar no ponto de vista do outro,
fato que a impede de estabelecer relações de
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363755
Pedagogia
Oliveira, (De La Taille, Oliveira e Dantas, 1992) no capítulo intitulado “Vigotski e o processo de formação de conceitos”, apresenta as contribuições para compreender as
concepções do autor sobre o funcionamento do cérebro
humano.
A respeito dessas concepções, é correto afirmar que
A respeito dessas concepções, é correto afirmar que
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363756
Pedagogia
De acordo com a obra Metodologia do ensino de Ciências,
é correto afirmar que o momento de “aplicação do conhecimento” é definido como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363757
Pedagogia
Segundo Dowbor (2007), a era do conhecimento exige
muito mais conhecimento atualizado e inserido nos significados locais e regionais, e, ao mesmo tempo, as tecnologias da informação e comunicação tornam o acesso a
esse conhecimento muito mais viável. Frente ao desafio
educacional de preparar as crianças para esse mundo, o
autor sugere que um possível núcleo irradiador da construção do enriquecimento científico mais amplo do local e
da região é:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |
Q1363758
Pedagogia
Fontana (1996) aponta que a função desempenhada pela
palavra na atividade mental da criança e do adulto não
coincidem. Crianças e adultos utilizam as palavras com
graus de generalidade distintos. De acordo com a autora,
se, por um lado, a coincidência de conteúdo possibilita a
comunicação adulto/criança, por outro, é a diferença de
elaboração mental entre ambos que possibilita