Questões de Concurso Público Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP 2023 para Nutricionista
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Diretor de Escola
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Q2105817
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Educação superior: para a sociedade e para o mercado
Lideranças empresariais apontam que a educação superior tem atendido insatisfatoriamente às necessidades do
mercado de trabalho. A publicidade do comércio educacional
replica essa crítica como forma de atrair estudantes com a
promessa da formação ideal.
Nesse contexto, ganham expressão os cursos de graduação das “employer universities” (“universidades de empregadores”, em tradução livre), que privilegiam o contexto profissional e enfatizam habilidades e competências técnicas e
pragmáticas demandadas circunstancialmente pelo mercado
de trabalho.
As universidades brasileiras foram constituídas e constitucionalmente consolidadas sob forte influência do modelo
oitocentista alemão de universidades de pesquisa proposto
por Alexander von Humboldt. Nestas, ensino e pesquisa são
indissociáveis e ocorrem em um ambiente de liberdade do
que se pesquisa e do que se aprende.
A universidade humboldtiana baseia-se em uma comunidade acadêmica ampla e diversa, na qual as pesquisas
básicas e teóricas são valorizadas pelos conhecimentos que
produzem, coexistindo com as pesquisas aplicadas que geram tecnologias e inovações à sociedade.
Atenta ao mercado de trabalho, mas sem o compromisso
de acompanhá-lo no mesmo passo, a universidade de pesquisa acolhe e desenvolve uma multiplicidade de habilidades
e competências que enriquecem a diversidade intelectual dos
estudantes. O resultado é que os campos tecnológicos interagem com as ciências humanas; as ciências da vida incorporam as exatas; as ciências seguem permanentemente em
busca de novas intersecções.
Se as “employer universities” objetivam formar para o
mercado de trabalho, as universidades de pesquisa o fazem
para as realidades do todo da sociedade. Estes dois modelos
de educação superior exercem papéis distintos, não necessariamente excludentes, mas complementares. Ambos têm
(ou teriam) funções a desempenhar como propulsores do desenvolvimento artístico, cultural, econômico e social do país.
(Gerson Yukio Tomanari. Folha de S.Paulo. 13.11.2022. Adaptado)
De acordo com o texto,
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Q2105818
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Educação superior: para a sociedade e para o mercado
Lideranças empresariais apontam que a educação superior tem atendido insatisfatoriamente às necessidades do
mercado de trabalho. A publicidade do comércio educacional
replica essa crítica como forma de atrair estudantes com a
promessa da formação ideal.
Nesse contexto, ganham expressão os cursos de graduação das “employer universities” (“universidades de empregadores”, em tradução livre), que privilegiam o contexto profissional e enfatizam habilidades e competências técnicas e
pragmáticas demandadas circunstancialmente pelo mercado
de trabalho.
As universidades brasileiras foram constituídas e constitucionalmente consolidadas sob forte influência do modelo
oitocentista alemão de universidades de pesquisa proposto
por Alexander von Humboldt. Nestas, ensino e pesquisa são
indissociáveis e ocorrem em um ambiente de liberdade do
que se pesquisa e do que se aprende.
A universidade humboldtiana baseia-se em uma comunidade acadêmica ampla e diversa, na qual as pesquisas
básicas e teóricas são valorizadas pelos conhecimentos que
produzem, coexistindo com as pesquisas aplicadas que geram tecnologias e inovações à sociedade.
Atenta ao mercado de trabalho, mas sem o compromisso
de acompanhá-lo no mesmo passo, a universidade de pesquisa acolhe e desenvolve uma multiplicidade de habilidades
e competências que enriquecem a diversidade intelectual dos
estudantes. O resultado é que os campos tecnológicos interagem com as ciências humanas; as ciências da vida incorporam as exatas; as ciências seguem permanentemente em
busca de novas intersecções.
Se as “employer universities” objetivam formar para o
mercado de trabalho, as universidades de pesquisa o fazem
para as realidades do todo da sociedade. Estes dois modelos
de educação superior exercem papéis distintos, não necessariamente excludentes, mas complementares. Ambos têm
(ou teriam) funções a desempenhar como propulsores do desenvolvimento artístico, cultural, econômico e social do país.
(Gerson Yukio Tomanari. Folha de S.Paulo. 13.11.2022. Adaptado)
O autor do texto defende que
Ano: 2023
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Q2105819
Português
Texto associado
Leia o texto para responder a questão.
Educação superior: para a sociedade e para o mercado
Lideranças empresariais apontam que a educação superior tem atendido insatisfatoriamente às necessidades do
mercado de trabalho. A publicidade do comércio educacional
replica essa crítica como forma de atrair estudantes com a
promessa da formação ideal.
Nesse contexto, ganham expressão os cursos de graduação das “employer universities” (“universidades de empregadores”, em tradução livre), que privilegiam o contexto profissional e enfatizam habilidades e competências técnicas e
pragmáticas demandadas circunstancialmente pelo mercado
de trabalho.
As universidades brasileiras foram constituídas e constitucionalmente consolidadas sob forte influência do modelo
oitocentista alemão de universidades de pesquisa proposto
por Alexander von Humboldt. Nestas, ensino e pesquisa são
indissociáveis e ocorrem em um ambiente de liberdade do
que se pesquisa e do que se aprende.
A universidade humboldtiana baseia-se em uma comunidade acadêmica ampla e diversa, na qual as pesquisas
básicas e teóricas são valorizadas pelos conhecimentos que
produzem, coexistindo com as pesquisas aplicadas que geram tecnologias e inovações à sociedade.
Atenta ao mercado de trabalho, mas sem o compromisso
de acompanhá-lo no mesmo passo, a universidade de pesquisa acolhe e desenvolve uma multiplicidade de habilidades
e competências que enriquecem a diversidade intelectual dos
estudantes. O resultado é que os campos tecnológicos interagem com as ciências humanas; as ciências da vida incorporam as exatas; as ciências seguem permanentemente em
busca de novas intersecções.
Se as “employer universities” objetivam formar para o
mercado de trabalho, as universidades de pesquisa o fazem
para as realidades do todo da sociedade. Estes dois modelos
de educação superior exercem papéis distintos, não necessariamente excludentes, mas complementares. Ambos têm
(ou teriam) funções a desempenhar como propulsores do desenvolvimento artístico, cultural, econômico e social do país.
(Gerson Yukio Tomanari. Folha de S.Paulo. 13.11.2022. Adaptado)
Assinale a alternativa em que, com a reorganização da
oração do primeiro parágrafo, o uso da vírgula está em
conformidade com a norma-padrão da língua.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Q2105820
Português
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Educação superior: para a sociedade e para o mercado
Lideranças empresariais apontam que a educação superior tem atendido insatisfatoriamente às necessidades do
mercado de trabalho. A publicidade do comércio educacional
replica essa crítica como forma de atrair estudantes com a
promessa da formação ideal.
Nesse contexto, ganham expressão os cursos de graduação das “employer universities” (“universidades de empregadores”, em tradução livre), que privilegiam o contexto profissional e enfatizam habilidades e competências técnicas e
pragmáticas demandadas circunstancialmente pelo mercado
de trabalho.
As universidades brasileiras foram constituídas e constitucionalmente consolidadas sob forte influência do modelo
oitocentista alemão de universidades de pesquisa proposto
por Alexander von Humboldt. Nestas, ensino e pesquisa são
indissociáveis e ocorrem em um ambiente de liberdade do
que se pesquisa e do que se aprende.
A universidade humboldtiana baseia-se em uma comunidade acadêmica ampla e diversa, na qual as pesquisas
básicas e teóricas são valorizadas pelos conhecimentos que
produzem, coexistindo com as pesquisas aplicadas que geram tecnologias e inovações à sociedade.
Atenta ao mercado de trabalho, mas sem o compromisso
de acompanhá-lo no mesmo passo, a universidade de pesquisa acolhe e desenvolve uma multiplicidade de habilidades
e competências que enriquecem a diversidade intelectual dos
estudantes. O resultado é que os campos tecnológicos interagem com as ciências humanas; as ciências da vida incorporam as exatas; as ciências seguem permanentemente em
busca de novas intersecções.
Se as “employer universities” objetivam formar para o
mercado de trabalho, as universidades de pesquisa o fazem
para as realidades do todo da sociedade. Estes dois modelos
de educação superior exercem papéis distintos, não necessariamente excludentes, mas complementares. Ambos têm
(ou teriam) funções a desempenhar como propulsores do desenvolvimento artístico, cultural, econômico e social do país.
(Gerson Yukio Tomanari. Folha de S.Paulo. 13.11.2022. Adaptado)
Assinale a alternativa em que a redação está em conformidade com a norma-padrão de ortografia e de concordância da língua portuguesa.
Ano: 2023
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Q2105821
Português
Considere o texto a seguir.
Diz que o físico falou para o neurocientista: nada é mais complexo do que o universo, origem de tudo o que existe, ao que o outro retrucou: exceto a massa de células que __________ I________ . O economista que cruzava a praça não teve dúvidas: eis aí dois agentes racionais, maximizando capital social; enquanto o antropólogo __________II________ que não atrapalhasse o debate, de interesse etnográfico.
(Álvaro Machado Dias, Piada de cientista. Folha de S.Paulo. 26.07.2022. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua, as lacunas do texto devem ser preenchidas com:
Diz que o físico falou para o neurocientista: nada é mais complexo do que o universo, origem de tudo o que existe, ao que o outro retrucou: exceto a massa de células que __________ I________ . O economista que cruzava a praça não teve dúvidas: eis aí dois agentes racionais, maximizando capital social; enquanto o antropólogo __________II________ que não atrapalhasse o debate, de interesse etnográfico.
(Álvaro Machado Dias, Piada de cientista. Folha de S.Paulo. 26.07.2022. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão da língua, as lacunas do texto devem ser preenchidas com:
Ano: 2023
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Q2105822
Matemática
Determinado número de amostras de frutas e legumes
foram testadas para verificação de resíduos de agrotóxicos. Do total de amostras testadas,
2/9 não apresentaram
resíduos de agrotóxicos. Dentre as demais amostras testadas,
4/7 apresentaram resíduos de somente um tipo de
agrotóxico e as 120 amostras restantes apresentaram resíduos de dois tipos de agrotóxicos. O número de amostras testadas que apresentaram resíduos de somente um
tipo de agrotóxico era
Ano: 2023
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VUNESP
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Q2105823
Matemática
Uma pessoa, que está ingerindo 1800 calorias por dia,
dividiu sua alimentação diária em 4 grupos − Grupo 1:
frutas e legumes; Grupo 2: carboidratos; Grupo 3: açúcares e gorduras e Grupo 4: proteínas. Para realizar os
cálculos das quantidades de calorias, em gramas de alimentos consumidos, ela usou a tabela de conversão, que
se encontra ao lado do gráfico, que, por sua vez, mostra
algumas informações sobre os grupos de alimentos consumidos por ela. 
Nessas condições, em relação às 1800 calorias ingeridas diariamente, as frutas e legumes correspondem a
Nessas condições, em relação às 1800 calorias ingeridas diariamente, as frutas e legumes correspondem a
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Q2105824
Matemática
Uma sala retangular ABCD foi dividida em 3 consultórios, C1
, C2
e C3
, um banheiro (W) e uma sala de espera, conforme mostra a figura, cujas dimensões indicadas estão
em metros.
O banheiro é retangular, com área igual a 3 m2 , os consultórios C1 e C2 são quadrados, cada um deles com área igual a 9 m2 e o consultório C3 é retangular. Nessas condições, o perímetro da sala de espera é igual a
O banheiro é retangular, com área igual a 3 m2 , os consultórios C1 e C2 são quadrados, cada um deles com área igual a 9 m2 e o consultório C3 é retangular. Nessas condições, o perímetro da sala de espera é igual a
Ano: 2023
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Q2105825
Matemática
A tabela apresenta algumas informações sobre as massas
corporais dos 5 membros de uma família.
Massa corporal (em kg) Pai 79 Mãe x + 16 Filho mais velho 54,3 Filho do meio x Filho mais novo 38,7
Sabendo que a média aritmética das massas corporais da mãe e do pai supera em 24,5 kg a média aritmética das massas corporais dos 3 filhos, a média aritmética das massas corporais dos 5 membros dessa família é
Massa corporal (em kg) Pai 79 Mãe x + 16 Filho mais velho 54,3 Filho do meio x Filho mais novo 38,7
Sabendo que a média aritmética das massas corporais da mãe e do pai supera em 24,5 kg a média aritmética das massas corporais dos 3 filhos, a média aritmética das massas corporais dos 5 membros dessa família é
Ano: 2023
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VUNESP
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Q2105826
Matemática
Determinado tipo de cereal é vendido em caixas no formato de um prisma reto de base retangular, conforme
mostra a figura, em que as medidas internas indicadas
estão em centímetros. 
O cereal, no interior da caixa, ocupa 90% da capacidade máxima dela e rende 36 porções de 12g cada uma. Sabendo que 3g desse cereal correspondem a 10 cm3 , a altura H da caixa é igual a
O cereal, no interior da caixa, ocupa 90% da capacidade máxima dela e rende 36 porções de 12g cada uma. Sabendo que 3g desse cereal correspondem a 10 cm3 , a altura H da caixa é igual a
Ano: 2023
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VUNESP
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Q2105827
Pedagogia
Os alunos que ingressarem no Ensino Médio a partir
deste ano (2022) vão se deparar com uma novidade. O
Novo Ensino Médio, aprovado numa lei de 2017, passa
a valer a partir deste ano letivo e vai mudar gradativamente o ensino em escolas públicas e privadas de todo
o país.
(G1, 12.01.2022)
Dentre as novidades, está a
Dentre as novidades, está a
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
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Q2105828
Atualidades
A Floresta Amazônia teve 3988 km² desmatados nos seis
primeiros meses de 2022, de acordo com o Sistema de
Detecção de Desmatamentos em Tempo Real (Deter), do
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE).
(CorreioBraziliense, 08.07.2022)
Lideraram o desmatamento os estados
Lideraram o desmatamento os estados
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Q2105829
Atualidades
A escritora paulista morreu, neste domingo, 13 de abril,
aos 98 anos, em São Paulo. Foi integrante da Academia Brasileira de Letras (ABL), e autora de obras
como Ciranda de pedra, As meninas, Antes do baile
verde, A Disciplina do amor e As horas nuas, entre
outras. Foi ganhadora de inúmeros prêmios literários.
(CNN, 03.04.2022. Adaptado)
Trata-se de
Trata-se de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
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Q2105830
Conhecimentos Gerais
Prêmio Nobel de Medicina, anunciado nesta segunda-feira, 3 de outubro, vai para um sueco, especialista em genética.
(Exame, 03.10.2022. Adaptado)
Ele foi escolhido
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
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Q2105831
Atualidades
Liz Truss, a primeira-ministra do Reino Unido, renunciou
hoje, 20 de outubro, ao cargo de premiê, sendo a líder
com passagem mais rápida por Downing Street, sede
do governo. Ela pediu a renúncia após um período de
45 dias na função de premiê, mas fica no cargo até que
seu substituto assuma.
(UOL, 20.10.2022. Adaptado)
A renúncia da primeira ministra teve como causa
A renúncia da primeira ministra teve como causa
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Q2105832
Noções de Informática
Para auxiliar com a aquisição de equipamentos pela sua
unidade de ensino, um usuário recebeu orçamentos de 5
empresas distintas, salvos em 5 arquivos diferentes em
uma pasta local de seu computador com MS-Windows
7, em sua configuração padrão, conforme a imagem a
seguir.
Ao verificar que um dos arquivos estava com padrão de nome diferente dos demais, e tendo todos os acessos necessários para realizar a alteração, o usuário resolveu renomear tal arquivo. Para habilitar a função de renomear um dos arquivos, que ficou com nome fora do padrão, o usuário seleciona o arquivo desejado, usa o atalho _____________ e, em seguida, digita o nome correto.
Ao verificar que um dos arquivos estava com padrão de nome diferente dos demais, e tendo todos os acessos necessários para realizar a alteração, o usuário resolveu renomear tal arquivo. Para habilitar a função de renomear um dos arquivos, que ficou com nome fora do padrão, o usuário seleciona o arquivo desejado, usa o atalho _____________ e, em seguida, digita o nome correto.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
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Q2105833
Noções de Informática
A imagem a seguir mostra um parágrafo de um documento sendo preparado por meio do MS-Word 2010, em sua
configuração padrão.
Nesse momento, o usuário selecionou todo o parágrafo e clicou em um ícone de formatação de Fonte. O resultado dessa ação se vê na imagem a seguir.
Assinale a alternativa que descreve o ícone de formatação de Fonte utilizado conforme o enunciado.
Nesse momento, o usuário selecionou todo o parágrafo e clicou em um ícone de formatação de Fonte. O resultado dessa ação se vê na imagem a seguir.
Assinale a alternativa que descreve o ícone de formatação de Fonte utilizado conforme o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
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Q2105834
Noções de Informática
Com objetivo de atribuir salas de aula de acordo com a
quantidade de alunos de cada turma, um usuário elaborou
a planilha exibida a seguir por meio do MS-Excel 2010,
em sua configuração padrão. As colunas A e B mostram
as turmas e suas respectivas quantidades de alunos. Na
coluna C, foram colocadas fórmulas para determinar em
qual corredor deve estar cada turma, sabendo-se que, no
corredor A, ficam salas para turmas com até 20 alunos, e,
no corredor B, ficam as demais salas. 
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula aplicada na célula C2, conforme o enunciado.
Assinale a alternativa que apresenta a fórmula aplicada na célula C2, conforme o enunciado.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
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Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
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Q2105835
Noções de Informática
Observe a imagem a seguir, que mostra a opção Meu Drive do Google Drive, em sua configuração padrão, sendo
clicada e abrindo um menu com opções.
Assinale a alternativa que apresenta o número posicionado ao lado do ícone de nome Upload de arquivo.
Assinale a alternativa que apresenta o número posicionado ao lado do ícone de nome Upload de arquivo.
Ano: 2023
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Órgão:
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Q2105836
Noções de Informática
Com o intuito de marcar uma reunião com uma equipe
da Secretaria de Educação para planejar e avaliar ações
pedagógicas, um usuário preparou o seguinte e-mail no
gmail.com, em sua configuração padrão:
De: João Para: Maria; Beatriz; Fernando Cc: Rita Cco: Rodolfo Assunto: melhor data para reunião
No corpo do e-mail foi solicitado que cada um, ao responder, usasse a opção Responder para Todos. Todos responderam a mensagem seguindo a solicitação. Considere que todas as mensagens foram enviadas e recebidas com sucesso.
Assinale a alternativa que contém o nome para o qual não chegou a resposta enviada por Beatriz.
De: João Para: Maria; Beatriz; Fernando Cc: Rita Cco: Rodolfo Assunto: melhor data para reunião
No corpo do e-mail foi solicitado que cada um, ao responder, usasse a opção Responder para Todos. Todos responderam a mensagem seguindo a solicitação. Considere que todas as mensagens foram enviadas e recebidas com sucesso.
Assinale a alternativa que contém o nome para o qual não chegou a resposta enviada por Beatriz.
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