Como Piaget descreve a relação entre o pensamento autístic...

A alternativa correta é a D: "Como extremos de um espectro, com o pensamento egocêntrico atuando como intermediário".

Vamos entender melhor os conceitos para justificar essa escolha e porque as outras alternativas estão incorretas.

Jean Piaget, um renomado psicólogo do desenvolvimento, descreveu o desenvolvimento cognitivo das crianças por meio de várias fases e conceitos. Dois desses conceitos são o pensamento autístico e o pensamento orientado. O pensamento autístico geralmente se refere a um tipo de pensamento mais fantasioso, desconectado da realidade, enquanto o pensamento orientado é mais lógico e objetivo.

Justificativa da alternativa D:

A alternativa D está correta porque Piaget vê esses modos de pensamento como extremos de um espectro. No meio desse espectro, temos o pensamento egocêntrico, que é uma mistura dos dois. Em outras palavras, à medida que a criança cresce, ela passa do pensamento autístico para o egocêntrico e finalmente para o pensamento orientado. Esse progresso é parte do desenvolvimento cognitivo infantil.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: "Como dois modos de pensamento completamente independentes um do outro." Esta alternativa está incorreta porque sugere que não há relação entre os dois modos de pensamento, o que não é o que Piaget postula. Para Piaget, há uma transição entre esses tipos de pensamento.

Alternativa B: "Como duas etapas distintas no desenvolvimento cognitivo, sem pontos de conexão." Esta alternativa está incorreta porque, embora descreva duas etapas distintas, ela ignora que há pontos de conexão entre elas, como o pensamento egocêntrico que atua como intermediário.

Alternativa C: "Como processos que não se sobrepõem e não influenciam o desenvolvimento cognitivo infantil." Esta alternativa está incorreta porque sugere uma ausência de influência mútua, o que é contrário ao que Piaget propõe. Ambos os tipos de pensamento influenciam e se sobrepõem durante o desenvolvimento da criança.

Essas análises ajudam a entender melhor a teoria de Piaget sobre o desenvolvimento do pensamento infantil e como esse conhecimento pode ser aplicado em uma questão de concurso.

gabarito D

pensamento autístico e o pensamento orientado

D

Como extremos de um espectro, com o pensamento egocêntrico atuando como intermediário.