“A análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes
movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de
nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Pode-se
identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro grandes tendências”.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais /
Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. p.30)
Em relação a algumas destas tendências, analise as afirmativas abaixo:
I. A “pedagogia tradicional” é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se
define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria.
II. A “pedagogia renovada” é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de
outra, estão ligadas ao movimento da Escola Nova ou Escola Ativa. Aqui, o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e
curioso.
III. A “pedagogia libertadora” tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram
no final dos anos 50 e início dos anos 60. Nesse movimento, o mais importante não é o ensino, mas
o processo de aprendizagem, tendo o professor como figura central.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar:

Question

“A análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes
movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de
nossa história política, social e cultural, a cada período em que são consideradas. Pode-se
identificar, na tradição pedagógica brasileira, a presença de quatro grandes tendências”.
(Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros curriculares nacionais /
Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1997. p.30)
Em relação a algumas destas tendências, analise as afirmativas abaixo:
I. A “pedagogia tradicional” é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se
define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria.
II. A “pedagogia renovada” é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de
outra, estão ligadas ao movimento da Escola Nova ou Escola Ativa. Aqui, o centro da atividade escolar não é o professor nem os conteúdos disciplinares, mas sim o aluno, como ser ativo e
curioso.
III. A “pedagogia libertadora” tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram
no final dos anos 50 e início dos anos 60. Nesse movimento, o mais importante não é o ensino, mas
o processo de aprendizagem, tendo o professor como figura central.
Em relação as afirmativas acima, é correto afirmar: Alternativa A: Apenas a afirmativa III está incorreta; Ou Alternativa B: Todas as afirmativas estão incorretas; Ou Alternativa C: Todas as afirmativas estão corretas; Ou Alternativa D: Apenas a afirmativa II está correta;

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Apenas a afirmativa III está incorreta; A alternativa correta é A - Apenas a afirmativa III está incorreta.

Vamos analisar cada uma das afirmativas para entender por que essa é a opção correta:

I. Pedagogia Tradicional: Este modelo pedagógico é realmente centrado no professor, que atua como a principal figura na transmissão de conhecimento. O papel do professor é vigiar, aconselhar, corrigir e ensinar, enquanto o aluno assume um papel mais passivo, recebendo as informações de maneira linear. Portanto, a afirmativa I está correta.

II. Pedagogia Renovada: Esta tendência está alinhada ao movimento da Escola Nova, onde o foco é no aluno como um ser ativo e curioso. Aqui, o processo de aprendizagem é centrado nas necessidades e interesses do estudante, promovendo uma educação menos rígida e mais participativa. A afirmativa II está, portanto, correta.

III. Pedagogia Libertadora: Diferente do que é afirmado, a pedagogia libertadora emerge das ideias de Paulo Freire e se concentra em um processo educativo que busca a conscientização crítica dos alunos sobre sua realidade. O ensino é visto como um ato de liberdade e transformação social, sendo o aluno o protagonista na busca pelo conhecimento. O professor atua mais como um facilitador do que como a figura central. Assim, a afirmativa III está incorreta.

Portanto, ao analisar as afirmações, concluímos que somente a afirmativa III não está de acordo com os fundamentos das tendências pedagógicas mencionadas, o que justifica a escolha da alternativa A.

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