Segundo a Política Nacional da Educação Especial na Perspec...

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Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor - Pedagogo para Sala de Recurso Multifuncional |

Q3065996 Pedagogia

Segundo a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), o conceito de necessidades educacionais especiais, que passou a ser amplamente disseminado, a partir dessa Declaração de Salamanca, ressaltava a interação das características individuais dos alunos com o ambiente educacional e social, chamando a atenção do ensino regular para o desafio de atender as diferenças. No entanto, mesmo com essa perspectiva conceitual transformadora, as/os:

políticas educacionais implementadas não alcançaram o objetivo de levar a escola comum a assumir o desafio de atender as necessidades educacionais de todos os alunos.

escolas impediram a matrícula dos estudantes portadores de necessidades especiais, porque não dispunham de acessibilidade arquitetônica

famílias não aceitaram a proposta de incluir as crianças portadoras de necessidades especiais nas classes comuns da educação básica

professores se recusaram a atender tais alunos, por se sentirem despreparados para lidar com tamanho desafio

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