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Q588989 Pedagogia
“A escola necessária para fazer frente a essas realidades é a que provê formação cultural e científica, que possibilita o contato dos alunos com a cultura, aquela cultura provida pela ciência, pela técnica, pela linguagem, pela estética, pela ética. Especialmente, uma escola de qualidade é aquela que inclui uma escola contra a exclusão econômica, política, cultural e pedagógica.”
(LIBÂNEO, José Carlos – Organização e Gestão da Escola – Teoria e Prática, Ed. Alternativa, 2004.)

De acordo com o autor, para essa escola concebida como espaço de síntese, no exercício de seu papel na construção da democracia social e política, analise os objetivos a seguir, marque V para os verdadeiros e F para os falsos.

( ) Promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos, incluindo o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e da imaginação.
( ) Desenvolver a formação para valores éticos, isto é, formação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes, convicções humanistas e humanitárias.
( ) Promover a formação de indivíduos que se integrem à “máquina social”, moldando o comportamento, organizando o processo de aquisição de habilidades e conhecimentos já historicamente descobertos.
( ) Promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos (processos mentais, estratégias de aprendizagem, competências do pensar e pensamento crítico), por meio dos conteúdos escolares.
( ) Formar para a cidadania crítica, isto é, formar um cidadão‐trabalhador capaz de interferir criticamente na realidade para transformá‐la e não apenas formar para integrar o mercado de trabalho.
( ) Preparar para o trabalho e para a sociedade tecnológica e comunicacional, implicando preparação tecnológica (saber tomar decisões, fazer análises globalizantes, interpretar informações de toda natureza, ter atitude de pesquisa, saber trabalhar junto etc.).
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A alternativa correta é a B - V, V, F, V, V, V. Para entendermos por que essa sequência está correta, vamos abrir um pouco o pensamento do autor José Carlos Libâneo, mencionado na questão. Ele é um dos grandes nomes na área de Pedagogia e suas ideias sobre a escola e educação são bastante relevantes para concursos públicos.

Libâneo argumenta que a escola deve ser um espaço de formação ampla, que transcende a simples aquisição de conhecimentos técnicos. Ela deve promover a formação cultural e científica, incentivando o contato dos alunos com diferentes expressões culturais e áreas do conhecimento. Este espaço educativo deve lutar contra a exclusão de qualquer natureza, sejam elas econômica, política, cultural ou pedagógica, contribuindo para a construção de uma democracia social e política.

Agora, vamos aos itens em específico:

  • (V) Promover as condições para o fortalecimento da subjetividade e da identidade cultural dos alunos, incluindo o desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e da imaginação. Isso está em harmonia com a visão de Libâneo sobre a importância da formação cultural ampla.
  • (V) Desenvolver a formação para valores éticos, isto é, formação de qualidades morais, traços de caráter, atitudes, convicções humanistas e humanitárias. Novamente, isso reflete a visão do autor sobre a importância da formação integral do indivíduo.
  • (F) Promover a formação de indivíduos que se integrem à “máquina social”, moldando o comportamento, organizando o processo de aquisição de habilidades e conhecimentos já historicamente descobertos. Libâneo defende a formação crítica e não apenas a integração passiva na sociedade.
  • (V) Promover o desenvolvimento de capacidades cognitivas, operativas e sociais dos alunos por meio dos conteúdos escolares. Isso alinha-se com a ideia da escola como espaço de desenvolvimento de competências diversas, incluindo o pensamento crítico.
  • (V) Formar para a cidadania crítica, capacitando o cidadão-trabalhador a interferir na realidade para transformá-la, e não apenas para integrar o mercado de trabalho. Isso está em consonância com a ideia de formação para autonomia e participação ativa na sociedade.
  • (V) Preparar para o trabalho e para a sociedade tecnológica e comunicacional, o que implica preparação tecnológica e habilidades de análise e colaboração. Isso complementa a visão de Libâneo sobre a necessidade de preparação dos alunos para os desafios contemporâneos.

Esses objetivos refletem a abordagem de Libâneo de uma escola que educa para além da mera absorção de conteúdos, mas que busca desenvolver o aluno como um ser social, ético, crítico e participativo. Portanto, a sequência B - V, V, F, V, V, V está correta pois corresponde à proposta de educação apresentada pelo autor.

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Comentários

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A frase "Moldando o comportamento" foi a que fez eu marcar a alternativa B

eu tbm kkkk

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