A relação de confiança entre o professor e o pedagogo permit...

Esta questão exige conhecimentos sobre a parceria entre Professor e Pedagogo. 

RESOLVENDO A QUESTÃO:

No que se refere à parceria entre professor e pedagogo, vamos analisar as alternativas para identificarmos a correta.

A) A observação de sala de aula fortalece a confiança entre os envolvidos desde que seja, necessariamente, planejada pelo professor e executada pelo pedagogo.

Errada! Realmente a observação de sala de aula fortalece a confiança entre os envolvidos no processo, todavia, deve ser planejada e executada conjuntamente pelo professor e pelo pedagogo, e não apenas por um e por outro.

B) O conhecimento do cotidiano da sala de aula visa à superação de uma realidade voltada para números e frequência, de modo a proporcionar ações planejadas em conjunto.

Certa! De fato, conhecer a realidade de sala de aula propiciará a possibilidade de planejar ações que potencializem o desenvolvimento dos alunos. Isso envolve mudar práticas ultrapassadas, como aquelas baseadas em números (nota) e frequência. Além disso, as referidas ações devem ser planejadas e executadas conjuntamente pelo professor e pelo pedagogo.

C) O professor é o responsável por definir os propósitos da observação, enquanto os aspectos a serem observados são definidos pelo pedagogo, sendo a proposta de ações definida em comum acordo.

Errada! Tanto o planejamento quanto a execução devem ser realizados conjuntamente pelo professor e pelo pedagogo. Portanto, a questão erra ao afirmar que cabe ao professor definir os propósitos da observação e que os aspectos a serem observados cabem ao pedagogo.

D) Na observação de sala de aula, cabe ao pedagogo a parte teórica, e ao professor, a aplicação de metodologias ativas, procurando o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem.

Errada! Mais uma vez, desmembra-se funções que devem ser realizadas conjuntamente. Tanto a parte teórica quanto a de aplicação de metodologias ativas devem ser pensadas e executada por ambos os profissionais.

E) Primeiramente, o professor define os critérios de observação e planeja as ações pedagógicas em sala de aula e, em seguida, o pedagogo avalia a qualidade desse trabalho, propondo medidas para aperfeiçoamento dessas ações.

Errada! Nesta alternativa, novamente, se separa equivocadamente as ações entre professor e pedagogo. Como já visto anteriormente, na observação de sala de aula os referidos profissionais devem atuar conjuntamente, desde o planejamento até a avaliação.

O conhecimento do cotidiano da sala de aula visa à superação de uma realidade voltada para números e frequência, de modo a proporcionar ações planejadas em conjunto.

De fato, conhecer a realidade de sala de aula propiciará a possibilidade de planejar ações que potencializem o desenvolvimento dos alunos. Isso envolve mudar práticas ultrapassadas, como aquelas baseadas em números (nota) e frequência. Além disso, as referidas ações devem ser planejadas e executadas conjuntamente pelo professor e pelo pedagogo letra-B

Nota-se que essa palavra SUPERAÇÃO está sendo muito usada nas questões da Cespe, com o objetivo de confundir o candidato.

Errei duas questões por essa maldita palavra "superação"

aiai