Considerando as etapas desenvolvidas no processo de alfabet...
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Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Bragança - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Bragança - PA - Professor - Nível I |
Q3192717
Não definido
Considerando as etapas desenvolvidas no
processo de alfabetização, em harmonia com os
aportes teóricos de Emília FERREIRA e Ana TEBEROSKY
(Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1986), enumere a Coluna B de acordo com
a Coluna A, estabelecendo a correspondência entre
cada uma dessas etapas e suas características
correspondentes:
COLUNA A
1. Pré-silábico. 2. Silábico. 3. Silábico-alfabético. 4. Alfabético.
COLUNA B
( ) Ao escrever uma palavra, ora a criança associa a letra a cada fonema da sílaba, ora volta a pensar conforme a hipótese anterior e usa apenas uma letra para uma sílaba inteira.
( ) A criança não compreende a correspondência entre a escrita e os sons das palavras, mas elabora diversas hipóteses, utilizando, simultaneamente, desenhos e outros sinais gráficos.
( ) A criança começa a compreender o princípio alfabético, percebendo unidades sonoras menores do que as sílabas, os fonemas, e, gradualmente, dominam suas correspondências com os grafemas (letras).
( ) A criança descobre que a escrita está relacionada com os segmentos orais que pronuncia ao falar as palavras, supõe que apenas uma letra pode representar as sílabas graficamente
Assinale agora a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
COLUNA A
1. Pré-silábico. 2. Silábico. 3. Silábico-alfabético. 4. Alfabético.
COLUNA B
( ) Ao escrever uma palavra, ora a criança associa a letra a cada fonema da sílaba, ora volta a pensar conforme a hipótese anterior e usa apenas uma letra para uma sílaba inteira.
( ) A criança não compreende a correspondência entre a escrita e os sons das palavras, mas elabora diversas hipóteses, utilizando, simultaneamente, desenhos e outros sinais gráficos.
( ) A criança começa a compreender o princípio alfabético, percebendo unidades sonoras menores do que as sílabas, os fonemas, e, gradualmente, dominam suas correspondências com os grafemas (letras).
( ) A criança descobre que a escrita está relacionada com os segmentos orais que pronuncia ao falar as palavras, supõe que apenas uma letra pode representar as sílabas graficamente
Assinale agora a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo:
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